Alphabetical Index

 
A  Artsobservasjoner  
C  Csharp  
D  Digitale  
E  Eldre verdenshistorie / Eldre verdshistorie  
F  Formelsamling  
G  Grafiske filformat  
I  IKT i utdanning  
J  Java  
K  Kokebok  
L  Linux  
M  Mark / Mark-Age / Musikk  
N  Naturfag for ungdomstrinnet  
U  Undervisningsopplegg  
V  Veiledning. En teoretisk og praktisk innføring / Videoressurser / Videre / Viderebruksveileder / Visual Basic .NET

Legend

Chapter size
Chapter size in bytes: Xaaa > 2000 ≥ Yaaa ≥ 500 > Zaaa will be shown as: Xaaa / Yaaa / Zaaa / Xaaa / Yaaa / Zaaa

Choose from three display modes (click below at 'Select' to change display mode, changing may take a few seconds on large files)

Select mode "Xaaa / Yaaa / Zaaa"    => font color varies, large chapters are shown in bold type
Select mode   "Xaaa / Yaaa / Zaaa"     => font color and size vary
Select mode   "Xaaa / Yaaa / Zaaa"  => font color, size and weight vary

IKT i utdanning

[Barnetrinnet]   -IKT i engelsk / -IKT i lese- og skriveopplæring / -IKT i norsk / -IKT i norsk/Bruk av animasjon / -IKT i norsk/Bruk av digitale verktøy til høytlesing
[Bruk av IKT i fagene]   -IKT i engelsk / -IKT i frisørfaget / -IKT i GLSM / -IKT i gym / -IKT i helse-og sosialfag / -IKT i Krl / -IKT i Kunst og Håndverk / -IKT i Kunst og håndverk / -IKT i Kunst og håndverk faget / -IKT i Kunst og håndverk og frisør fagene / -IKT i matematikk / -IKT i musikk / -IKT i naturfag / -IKT i norsk / -IKT i samfunnsfag / -Læreplanutvikling knyttet til bruk av digitale verktøy i alle fag
[Generelt]   -IKT i engelsk / -IKT i KRL / -IKT i kroppsøving / -IKT i kunst og håndverk / -IKT i matte / -IKT i musikk / -IKT i naturfag / -IKT i naturfag/Bildesamling av verdensrommet / -IKT i samfunnsfag / -IKT i samfunnsfag/D/S Engebret Soot / -IKT i samfunnsfag/Fredriksten festning
[IKT i undervisningen]   -Digital historiefortelling / -Digital mobbing / -Digitale mapper / -Nettvett / -Pedagogisk bruk av web 2.0 / -Pedagogisk bruk av wiki
[IKT og skoleutvikling]   -den økologiske modellen / -fagdager / -fagdager&action=edit / -hva er grunnene til at utviklingen tar tid / -hva er grunnene til at utviklingen tar tid&action=edit / -hvilke prøblemer møter vi på veien / -IKT og skoleutvikling i Østfoldskolene / -kontekstuelt begrensede valg / -Lamberseter og Røyse / -Lamberseter og Røyse&action=edit / -Opplæringsloven / -resultater / -sakte revolusjon / -Samle undervisningstimer / -Samle undervisningstimer&action=edit / -Stovner videregående / -Undervisning i klasserommet med 4 tilgjenelige pcer / -Undervisning i klasserommet med pc til alle / -Undervisning i klasserommet med pc til alle&action=edit
[Internett og samfunnsendring]   -Nettby
[Mellomtrinnet]   -IKT i engelsk / -IKT i engelsk/Eksterne ressurser / -IKT i KRL/Ulike menigheter i lokalmiljøet / -IKT i naturfag / -IKT i norsk / -IKT i samfunnsfag / -IKT i samfunnsfag/Lokalhistorie / -IKT i samfunnsfag/Lokalhistorie1 / -IKT i samfunnsfag/Renessansen
[Småskoletrinnet]   -IKT i engelsk / -IKT i engelsk/Eksterne ressurser / -IKT i lese- og skriveopplæring / -IKT i naturfag / -IKT i naturfag/fenomener og stoffer / -IKT i naturfag/Kropp og helse (Ernæring og helse) / -IKT i naturfag/planeten vår / -IKT i norsk / -IKT i norsk/Bruk av digitale verktøy til høytlesing / -IKT i samfunnsfag / -IKT i samfunnsfag/Historie / -IKT i samfunnsfag/Historie/Bronsealderen / -IKT i samfunnsfag/Historie/Fredriksten festning / -IKT i samfunnsfag/Historie/Middelalderen / -IKT i samfunnsfag/Historie/Nasjonaldager / -IKT i samfunnsfag/Historie/Samisk kultur
[Studiet "IKT for lærere"]   -Bruk av IKT i fagene / -Bruk av IKT i fagene/IKT i matematikk / -Bruk av IKT i fagene/IKT i norsk / -Digital mobbing / -Kildekritikk / -Nettvett i skolen / -Opphavsrett / -Pedagogisk bruk av blogg / -Referat og kommentarer til anbefalte artikler på studiet i "IKT for lærere" / -Referat og kommentarer til pensumartikler på studiet i "IKT for lærere" / -Referat og kommentarer til pensumartikler på studiet i "IKT for lærere"/Dysthe, Olga (2003). Teoretiske perspektiv / -Referat og kommentarer til pensumartikler på studiet i "IKT for lærere"/Imsen, Gunn (2003) Elevens verden: innføring i pedagogisk psykologi. / -Referat og kommentarer til pensumartikler på studiet i "IKT for lærere"/SAFT / -Referat og kommentarer til pensumartikler på studiet i "IKT for lærere"/Vavik, Lars (2004). Perspektiver på samarbeid og veiledning i nettbaserte læringsomgivelser
[Superbrukere i grunnskolen]   -Læringsstier
[Ungdomstrinnet]   -IKT i engelsk / -IKT i engelsk/Eksterne ressurser / -IKT i engelsk/Reise til USA / -IKT i KRL / -IKT i matte / -IKT i matte/Eksterne ressurser / -IKT i matte/Elevside / -IKT i matte/Motivasjonsressurser / -IKT i musikk / -IKT i naturfag / -IKT i naturfag/Biologi / -IKT i naturfag/Fysikk / -IKT i naturfag/Kjemi / -IKT i naturfag/Nettressurser / -IKT i naturfag/Ressurser knyttet til undervisningsopplegg om klimaendringer / -IKT i norsk / -IKT i samfunnsfag
[Videregående skole]   -IKT i engelsk / -IKT i fremmedspråk / -IKT i i yrkesfaglige programfag / -IKT i KRL / -IKT i kroppsøving / -IKT i naturfag
[generelt]   -IKT i kunst og håndverk/hekling og strikking / -IKT i kunst og håndverk/Hekling og strikking

Barn og unges digitale hverdag / Barn og voksnes tekstnormer / Barneskole/IKT i norsk / boktema jeg vil jobbe med / Bruk av IKT for elever med ulik funksjonshemning / Bruk av IKT for minoritetsspråklige elever / Data og sikkerhet / Digital bearbeidingskompetanse / Digital dannelse / Digital fortellinger / Digital mobbing / Digital navigeringskompetanse / Digital samarbeidskompetanse / Digitale fortellinger i fag / Digitale lærebokressurser / Digitale læremidler / Digitale mapper / Digitale skiller / Digitalt læringsmiljø / Effekter av dataspill / Eksempler på digital mobbing / Eksempler på pedagogisk bruk av dataspill / Elevenes Nettliv / Facebook / fellessiden for arbeidskrav 1 / Grunnleggende digitale ferdigheter / Hot potatoes / Hvordan lage en digital fortelling? / IKT i Lærerutdanningen / IKT i utdanningen / IKT og studieteknikk / IKT og tilpasset opplæring / Kildekritikk / Kildekritisk vurderingskompetanse / Kritisk vurdering av nettinformasjon / Kvalitetskrav til innholdsproduksjon i forbindelse med arbeidskrav 1 / Lese og skriveopplæring med bruk av IKT / Lærerblogger / Msn / Multimodale virkemidler i digitale fortellinger / Nettby / nettby / Nettvett i skolen / Nye muligheter for samarbeid over internett / Opphavsrett / Pedagogisk bruk av blogg / Pedagogisk bruk av læringsplattform / Pedagogisk bruk av læringsplattformer / Pedagogisk bruk av podcast / Pedagogisk bruk av screencast / Pedagogisk bruk av vidcast / Pedagogisk bruk av web 2.0 / Pedagogisk bruk av wiki / Pedagogisk programvare / Personvern i skolen / Referat og kommentarer til anbefalte artikler på studiet i "IKT for lærere" / Samleside for anbefalt litteratur / Sosiale nettsteder / Studiet IKT for laerere / Styrking av intern kompetanseutvikling / Superbrukere i skolen / Søkestrategier / Undervisningsopplegg i kildekritikk / Utvikling av nettverkssamarbeid mellom skoler / Vurderingskriterier for nettressurser / Web 2.0

Kokebok

[Innhold]   -Bacalao / -Boller / -Brownies / -Brun saus / -Chili con carne / -Chilinøtter / -Dampede grønnsaker / -Eggesalat / -Eplekake / -Fisk med tomater og kryddergrønt / -Fiskeboller / -Fiskegrateng / -Focaccia / -Fransk sjokoladekake / -Fårikål / -Glutenfri rømmegrøt / -Gløgg / -Gløgg uten alkohol / -Gomme / -Grateng / -Grovt rugbrød / -Guacamole / -Havregrøt / -Hvit saus / -Iskrem / -Jegergryte / -Juledrikk / -Kalkun (Thanksgiving) / -Kalkungryte / -Kebab / -Kjøttkaker / -Knekk / -Koke egg / -Koke pasta / -Kraftbuljong / -Kransekake / -Krukkeost / -Krydderbrød / -Krydderkake / -Kylling med krusp / -Kålstuing / -Lammestek / -Lapper / -Lapskaus / -Lussekatter / -Lutefisk / -Majones / -Majones med hvite / -Marengs / -Minestronesuppe / -Mor Monsen / -Muffins uten egg / -Ostesmørbrød med sennep / -Pannekake / -Pannekake uten egg / -Pepperkaker / -Peppernøtter / -Pizza Napoletana / -Posjerte egg / -Ratatouille / -Risengrynsgrøt / -Romtrøfler / -Rullekake / -Rømmedressing (pizza) / -Rømmedressing (reker) / -Rømmegrøt / -Sachertorte / -Salsa / -Salsagrateng / -Scones / -Sjokoladekake / -Sjokoladekake uten egg / -Snabbelett / -Sommerbær i champagne / -Spaghetti alla carbonara / -Stekte epler / -Stuffing (kalkun) / -Sukkerbrød / -Søtpoteter / -Tobleronefondue / -Vaffelkake / -Vafler uten egg

Ønskeliste

Videoressurser

om buddhismen for elever frem til 4.årstrinn / om det å musisere for elever frem til 4.årstrinn / om det å musisere for elever frem til 7.årstrinn / om fenomener og stoffer for elever frem til 10.årstrinn / om fenomener og stoffer for elever frem til 2.årstrinn / om fenomener og stoffer for elever frem til 4.årstrinn / om fenomener og stoffer for elever frem til 7.årstrinn / om friluftsliv for elever frem til 10.årstrinn / om friluftsliv for elever frem til 7.årstrinn / om geografi for elever frem til 4.årstrinn / om geografi for elever frem til 7.årstrinn / om historie for elever frem til 10.årstrinn / om historie for elever frem til 4.årstrinn / om islam for elever frem til 10.årstrinn / om islam for elever frem til 7.årstrinn / om jødedommen for elever frem til 10.årstrinn / om kristendommen for elever frem til 7.årstrinn / om kropp og helse for elever frem til 10.årstrinn / om kropp og helse for elever frem til 2.årstrinn / om kropp og helse for elever frem til 4.årstrinn / om kropp og helse for elever frem til 7.årstrinn / om kunst, arkitektur og musikk i islam for elever frem til 10.årstrinn / om mangfold i naturen for elever frem til 10.årstrinn / om mangfold i naturen for elever frem til 2.årstrinn / om mangfold i naturen for elever frem til 4.årstrinn / om mangfold i naturen for elever frem til 7.årstrinn / om samfunnskunnskap for elever frem til 10.årstrinn / om samfunnskunnskap for elever frem til 4.årstrinn / om sammensatte tekster for elever frem til 10.årstrinn / om sammensatte tekster for elever frem til 7.årstrinn / om språk og kultur for elever frem til 10.årstrinn / om teknologi og design for elever frem til 10.årstrinn / om teknologi og design for elever frem til 2.årstrinn / om teknologi og design for elever frem til 4.årstrinn / om teknologi og design for elever frem til 7.årstrinn / om verdensrommet for elever frem til 10.årstrinn / om verdensrommet for elever frem til 2.årstrinn / om verdensrommet for elever frem til 4.årstrinn / om verdensrommet for elever frem til 7.årstrinn

Naturfag for ungdomstrinnet

[ukategorisert]   -Darwins finkar / -Fakta om bjørkemålaren / -Forvirrande omgrep i elektrisitetslæra / -Fysiske storleikar / -molekylmodellar / -Oppgåver / -Oppgåver/energi i flaske / -Statisk elektrisitet

10 / 8 / 8/Aliens / 8/Celler / 8/Kosmologi / 8/Kvardagskjemi / 8/Lab-tryggleik / 8/Solsystemet / 8/Syrer og basar / 8/Teoriar om jorda / 8/Teoriar om jorda/Storetvedt / 8/Økosystem / 9 / 9/abort / 9/Hormon / 9/Kroppen sine kommunikasjonssystem / 9/Lab-tryggleik / 9/prevensjon / 9/repetisjon / 9/Årsak og verknad / læreplanen / Manifest / Rettleiing for bokmålsbrukarar / Språklege retningslinjer

Peer Gynt (forkortet og modernisert versjon)

[Andre handling]   -Scene 10 / -Scene 11 / -Scene 4 / -Scene 5 / -Scene 6 / -Scene 7 / -Scene 8 / -Scene 9
[Femte handling]   -Scene 16 / -Scene 17 / -Scene 18 / -Scene 19 / -Scene 20 / -Scene 21
[Fjerde handling]   -Scene 15 / -Solveigs sang
[Første handling]   -Scene 1 / -Scene 2 / -Scene 3
[Tredje handling]   -Scene 12 / -Scene 13

Csharp

[.NET]   -rammeverket / -rammeverket/Windows Forms

Attributter / Betinget utførelse / Binære operasjoner / Constructors og destructors / Datatyper / Delegates / Egendefinerte operatører / Egenskaper / Feilbehandling / Funksjoner / Generics / Hello World! / Løkker / Objekter / Pekere / Preprocessor / Syntaks / Variabeldeklarasjon / Variabelverdier / Visual Studio

Musikk

og kultur for elever frem til 10.årstrinn / og kultur for elever frem til 7.årstrinn / Akkordsymboler / Bidragsytere / Bitreklanger / Dissonerende akkorder / Grunnleggende / Grunnleggende harmonilærebegreper / Grunnleggende notelesning / Grunntonefølelse / Hva er trinn / Hørelære / Jazzteori / Kadenser / Kvintsirkelen / Modulasjon / Satslære / skala / Stemmeføring / Stilmanual / tonehøyde / veltemperert

Undervisningsopplegg

om buddhismen for elever frem til 4.årstrinn / om fenomener og stoffer for elever frem til 2.årstrinn / om fenomener og stoffer for elever frem til 7.årstrinn / om friluftsliv for elever frem til 10.årstrinn / om Gudshus eller helligdommer i de fem verdensreligionene / om historie for elever frem til 4.årstrinn / om historie for elever frem til 7.årstrinn / om kropp og helse for elever frem til 2.årstrinn / om kropp og helse for elever frem til 7.årstrinn / om mangfold i naturen for elever frem til 10.årstrinn / om mangfold i naturen for elever frem til 7.årstrinn / om musikk for elever frem til 7.årstrinn / om religion, livssyn og etikk for elever frem til 10.årstrinn / om religion, livssyn og etikk for elever frem til 7.årstrinn / om skriflige tekster for elever frem til 10.årstrinn / om teknologi og design for elever frem til 7.årstrinn / om veiledning i høyere utdanning / om verdensrommet for elever frem til 10.årstrinn / om verdensrommet for elever frem til 2.årstrinn / om verdensrommet for elever frem til 4.årstrinn

Sebastiansk

ordbok / Alfabet og uttale / Datoer / Eiendomspronomen / Forord / Futurum / Gerundium / Imperativ / Interrogativ / Nektelse / Om språket / Perfektum / Pluskvamperfektum / Preposisjoner / Preteritum / Refleksive verb / Substantiv og adjektiv / Tallord / Verb i presens

Formelsamling

[Kvantefysikk] 
[Termofysikk] 

Algebra / Astrofysikk / Atom- og kjernefysikk / Derivasjon / Elektrisitet og magnetisme / Geometri / Kjemi 2KJ og 3KJ / Lys og bølger / Mekanikk / Optikk / Relativitetsteori / Trigonometri / Vektorer

Naturfag

[Verdensrommet]   -Bildesamling av månen, jorda og sola / -Kristian Birkeland / -Tekstressurser om planeten Mars / -Tekstressurser om stjernebilder / -Tekstressurser om stjernehimmelen / -Tester med spørsmål om Månen / -Tester med spørsmål om solsystemet / -Undervisningsopplegg om månen, jorda og sola / -Undervisningsopplegg om stjernehimmelen / -Videoressurser om Big Bang-teorien / -Videoressurser om jorda, månen og sola / -Videoressurser om nordlys / -Videoressurser om romfartens historie / -Videoressurser om satelitter / -Videoressurser om teleskopet

1 vgs / Forskerspiren

Joomla

Begrepsforklaring - innhold / Chmod / Design / Diverse / Gjennomsiktige PNG-filer / Grunnleggende struktur (template) / Innhold / Klasser og ID'er til CSS / Konfigurering og systemkrav for server / Konvertere template fra 4.5 til 4.5.x / Menytyper / Ressurser / Teknisk / Trinnvis forklaring av installasjon / Utvikling / Viktige småting

Tradisjonelle

tekstressurser om fenomener og stoffer for elever frem til 10.årstrinn / tekstressurser om fenomener og stoffer for elever frem til 4.årstrinn / tekstressurser om historie for elever frem til 10.årstrinn / tekstressurser om historie for elever frem til 4.årstrinn / tekstressurser om kropp og helse for elever frem til 10.årstrinn / tekstressurser om kropp og helse for elever frem til 4.årstrinn / tekstressurser om mangfold i naturen for elever frem til 10.årstrinn / tekstressurser om mangfold i naturen for elever frem til 2.årstrinn / tekstressurser om mangfold i naturen for elever frem til 4.årstrinn / tekstressurser om samfunnskunnskap for elever frem til 10.årstrinn / tekstressurser om samfunnskunnskap for elever frem til 7.årstrinn / tekstressurser om teknologi og design for elever frem til 10.årstrinn / tekstressurser om verdensrommet for elever frem til 10.årstrinn / tekstressurser om verdensrommet for elever frem til 2.årstrinn / tekstressurser om verdensrommet for elever frem til 4.årstrinn

Grafiske filformat

AI / BMP / GIF / JPG / PDF / PICT / PNG / Prosjektbeskrivelser / PSD / RAW / Stilmanual / SVG / TIFF / XCF

Viderebruksveileder

[Mal]   -Infobox / -Infobox/row
[Template]   -Infobox / -Infobox/row

Hva er åpne data? / Hvordan går man frem? / Hvorfor åpne data? / Innledning / Teknisk veileder / Teknisk åpenhet / Utskriftsversjon / Å stimulere til viderebruk

Esperanto

[Leciono ]   -0 / -1 / -2 / -3 / -4 / -5 / -6 / -7 / -8 / -9

no / Enhavo

Veiledning. En teoretisk og praktisk innføring

[Case]   - Nyutdannet lærer som skal ha sin første foreldresamtale/Analyse av case 2 gjort av prester på kurs / - Nyutdannet lærer som skal ha sin første foreldresamtale/Analyse av foreldresamtale i forhold til Løgstrup / - Nyutdannet lærer som skal ha sin første foreldresamtale/Analyse av foreldresamtale i forhold til Modell I-handlingsstrategier hos Argyris og Schøn / - Nyutdannet lærer som skal ha sin første foreldresamtale/Analyse av foreldresamtale i forhold til Modell II-handlingsstrategier hos Argyris og Schøn / - Nyutdannet lærer som skal ha sin første foreldresamtale/Analyser gjort av prester på kurs / - Nyutdannet lærer som skal ha sin første foreldresamtale/Generelle studentanalyser / - Nyutdannet lærer som skal ha sin første foreldresamtale/Spørsmål til gruppearbeid - lederkurs

En metakommunikasjonsmodell / Nøkkelbegreper for veiledningsrelatert kommunikasjon/Aktiv lytting / Undervisningsopplegg om veiledning / Å samtale om samtalen

Bildesamlinger

om buddhismen / om fenomener og stoffer / om geografi / om hinduismen / om historie / om kristendommen / om kropp og helse / om mangfold i naturen / om mat og livsstil / om samfunnskunnskap / om verdensrommet

Joomla 1.5

artikler / Brukerrettigheter / Enkel bruk / Installasjon / Introduksjon / Kontrollpanelet / Logge inn / Menyer / Seksjoner og kategorier / Utskriftsversjon

Java

Arkiv / Hello World / Installere / Kjore / Kompilere / Om denne boken / Oppgaver/LF oppg1 / Variabler og aritmetikk

Fotografi

[Blender] 
[Fotografiet] 

Optikk/Interferens / Teknikk/Blender / Tolkning/Semiotikk

Vedisk matematikk

[Teknikker]   -Addisjon og subtraksjon

Hva er / Hva er vedisk matematikk? / Hvorfor virker det? / Nyttige pekere / Sutraer

Drinkbok

[Innhold]   -Appletini / -Cuba libre / -Daiquiri / -Irish coffee / -Singapore Sling

Struktur

Linux

Beskrivelse av Linux / Distribusjoner / Ditt første møte med Unix / Historikk / Kommandolinja / Tillegg A - Ordliste

Tester

med spørsmål om historie for elever frem til 10.årstrinn / med spørsmål om teknologi og design frem til 7.årstrinn / med spørsmål om verdensrommet for elever frem til 10.årstrinn / med spørsmål om verdensrommet for elever frem til 2.årstrinn / med spørsmål om verdensrommet for elever frem til 4.årstrinn / med spørsmål om verdensrommet for elever frem til 7.årstrinn

HTML koding

Attributter / Blokk elementer / Elementer / Hyperlinker / Introduksjon / Tekstformatering

Færøysk

Alfabetet / Forord / Grammatikk / Henvisninger / Uttale

Utforsk Europa

Albania / Hva er Europa / Innhold / Korte fakta / Norge

Mark

[Age]   - Esoterisk kristendom som en vei til selvutvikling / - Esoterisk kristendom som en vei til selvutvikling/Bokutgivelser / - Esoterisk kristendom som en vei til selvutvikling/De 7 innvielsene / - Esoterisk kristendom som en vei til selvutvikling/Forord / - Esoterisk kristendom som en vei til selvutvikling/Innledning / - Esoterisk kristendom som en vei til selvutvikling/Navnet Mark-Age

Åpen kildekode

Eksempler / Filosofi / Historie / Introduksjon / Lisenser

Ruby on Rails

Grunnleggende Rails / Grunnleggende Ruby / Installasjon / Introduksjon / Utskriftsversjon

Kunst,

arkitektur og musikk i buddhismen for elever frem til 10.årstrinn / arkitektur og musikk i hinduismen for elever frem til 10.årstrinn / arkitektur og musikk i islam for elever frem til 10.årstrinn / arkitektur og musikk i jødedommen for elever frem til 10.årstrinn / arkitektur og musikk i kristendommen for elever frem til 10.årstrinn / arkitektur og musikk innenfor ulike religioner for elever frem til 10.årstrinn

Norskfaget

Innhold / Kultur / Muntlig / Sammensatte / Skriftlig

Et dukkehjem (forkortet og modernisert versjon)

Annen akt / Første akt / Introduksjon / rollene / Tredje akt

Verdensrommet

- relevante ressurssider / for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 2.årstrinn / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Bildesamling

av jorda / av månen / av sola / med tema solsystemet / om solsystemet

Visual Basic .NET

Betingelse programmering / Funksjoner / Utskriftsversjon / Visual Studio

Lærebok

i kroppsøving / i mat og helse / i matematikk for skolen / i musikk for skolen / i norsk

Eldre verdshistorie

Bidragsytarar / Føreord / Infoboks1 / Kapittel 3

Forskerspiren

- relevante ressurssider / for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 2.årstrinn / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Artsobservasjoner

- Fugler / - Småkryp / - Vekster / - Virveldyr

Kropp

og helse for elever frem til 10.årstrinn / og helse for elever frem til 2.årstrinn / og helse for elever frem til 4.årstrinn / og helse for elever frem til 7.årstrinn

Geografi

- relevante ressurssider / for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Mambo Open Source

Bidragsytere / Gjennomsiktige PNG-filer / Konvertere template fra 4.5 til 4.5.x / Stilmanual

Samfunnskunnskap

- relevante ressurssider / for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Historie

- relevante ressurssider / for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Fenomener

og stoffer for elever frem til 10.årstrinn / og stoffer for elever frem til 2.årstrinn / og stoffer for elever frem til 4.årstrinn / og stoffer for elever frem til 7.årstrinn

Mangfold

i naturen for elever frem til 10.årstrinn / i naturen for elever frem til 2.årstrinn / i naturen for elever frem til 4.årstrinn / i naturen for elever frem til 7.årstrinn

Teknologi

og design for elever frem til 10.årstrinn / og design for elever frem til 2.årstrinn / og design for elever frem til 4.årstrinn / og design for elever frem til 7.årstrinn

Eldre verdenshistorie

Bidragsytere / Forord / Kapittel 3

Kristendommen

- relevante ressurssider / for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Ressurssamling

for kroppsøving / for mat og helse / for musikkfaget / for norsk

Lenkesamling

for Engelskfaget / for faget Kunst og håndverk / for Mattefaget / for Norskfaget

Hinduismen

- relevante ressurssider / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Afrikaans

Leksjon 1 / Vanlige uttrykk

Ido

Leksjon en / Lesson one

Norsk VG

1 / 2 / 3

Musikkinstrumenter

for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 2.årstrinn / og sjangere

Frem

til 10.årstrinn / til 4.årstrinn / til 7.årstrinn

Alternativ layout

1 / 2 / 3

Digitale

bildefortellinger på studiet IKT for lærere ved lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold / forteljingar / fortellinger i skolefag

Buddhismen

- relevante ressurssider / for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Mark-Age

[ Esoterisk kristendom som en vei til selvutvikling]   -I Am Nation - en åndelig verdensregjering / -Utgivelser av I Am Nation News 1998– / -Utgivelser av MAIN (Mark-Age Inform Nations) 1973–1997

Google

Picasa / sketchup / Søk

Jødedommen

- relevante ressurssider / for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Musisere

for elever frem til 4.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Grunnleggende

HTML koding / veiledningsferdigheter

Historisk

bruk av IKT i emnet pedagogisk bruk av IKT på studiet IKT for lærere / bruk av IKT ved den gamle allmennlærerutdanningen ved HiØ

IKT i

norsk / samfunnsfag

HTML

[HTML]   -dokumenter

Relevante

nettressurser i matematikk / nettressurser i matematikk for ungdomstrinnet

Muntlige

tekster for elever frem til 10.årstrinn / tekster for elever frem til 7.årstrinn

IKT

basert internasjonalt samarbeid ved lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold / basert internasjonalt samarbeid via Second Life ved lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold

Førstehjelp

Livreddende førstehjelp

Førerkortet

Kapittel1

Eksempel

5 / 6

Friluftsliv

for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Opplevelsesnotat

1 / 2

Strikking

Galtvort-skjerf

Latin

2

Videre

arbeidsoppgaver for boken IKT i utdanning / arbeidsoppgaver i boken Veiledning. En teoretisk og praktisk innføring

Alternativ layout 1

[Om Wikilæreboken]   -Regler

Hebraisk

Alfabetet

Økonomi

[ og virksomhetsstyring] 

Praksislæreren

av Vivi Nilsen / av Vivi Nilssen

Bildegalleri

om Hinduismen / om Jødedommen

Sammensatte

tekster for elever frem til 10.årstrinn / tekster for elever frem til 7.årstrinn

Husdyr

Kanin

Idrettsaktiviteter

og dans for elever frem til 4.årstrinn / og dans for elever frem til 7.årstrinn

Eksempler

på elevarbeid frem til 2.årstrinn / på veiledningens innhold

Språk

og kultur for elever frem til 10.årstrinn / og kultur for elever frem til 7.årstrinn

Islam

for elever frem til 10.årstrinn / for elever frem til 7.årstrinn

Eksempler fra førskolelærerutdanningen

1 / 2

Remainder

Legend

Chapter size
Chapter size in bytes: Xaaa > 2000 ≥ Yaaa ≥ 500 > Zaaa will be shown as: Xaaa / Yaaa / Zaaa / Xaaa / Yaaa / Zaaa

Choose from three display modes (click below at 'Select' to change display mode, changing may take a few seconds on large files)

Select mode "Xaaa / Yaaa / Zaaa"    => font color varies, large chapters are shown in bold type
Select mode   "Xaaa / Yaaa / Zaaa"     => font color and size vary
Select mode   "Xaaa / Yaaa / Zaaa"  => font color, size and weight vary

Algorithm

The algorithm used to detect book titles is roughly this:

On a first pass through the input, article titles are scanned for candidate book and chapter names as follows:
Find the first colon, forward slash and hyphen. Whichever of these comes first determines division between book and chapter title.
If none of these are found treat text between brackets as chapter title, rest as book title.
If no brackets are found and the article title ends with one or more digits, assume this is a numbered chapter.
On a second pass book titles that occurred less than three times are marked as possible false positives
Article titles which match exactly a candidate book name that occurs more than twice, are added to the selection
(these are introductory pages, first chapters, or how you want to call them)
Counts are now collected.

Before writing the report, books are further divided into 'subbooks' and single chapters, using almost the same algorithm as above,
except that now subbook titles without colon, slash, hyphen, bracket or trailing digit are matched for the longest text
that occurs several times within one book.

Wikibooks are ordered by hourly page views in recent days
Generated on Friday September 23, 2011 from recent database dump files.
Data processed up to Wednesday August 31, 2011
Please note that the lengthy dump process (many weeks) means a delay in publishing these statistics is always to be expected.

Script version:2.6
Author:Erik Zachte (Web site)
Mail:ezachte@### (no spam: ### = wikimedia.org)
Documentation / Scripts / CSV files: About WikiStats

All data and images on this page are in the public domain.