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Monthly counts & Quarterly rankings / Editor activity levels / Distribution of article edits / Most prolific active and inactive registered contributors, anonymous contributors and bots / Records per namespace / Most edited articles / Zeitgeist

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Note that article and editor counts for all months are a few percent higher than when a full archive dump had been processed.
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Monthly counts & Quarterly rankings: Kerzu 2018

Deiziad	Contributors				Pennadoù				Bank titouroù			Liammoù
	hollad	nevez	kemmoù		kont	nevez dre zevezh	talvoud		kemmoù	ment	gerioù	diabarzh	etrewiki	skeudenn	diavaez	adkasoù
	hollad	nevez	> 5	> 100	kont	nevez dre zevezh	kemmoù	bitoù	kemmoù	ment	gerioù	diabarzh	etrewiki	skeudenn	diavaez	adkasoù

Kzu 2018	+1%		-18%		+1%				-3%							+1%
Du 2018	+2%		+155%		+1%				+119%							0%
Her 2018	0%				+1%				+161%							+1%
Gwe 2018	0%				0%				-23%							0%
Eos 2018	0%				0%				-42%							0%
Goue 2018	0%				+1%				-37%							0%
	__A__	__B__	__C__	__D__	__E__	__F__	__G__	__H__	__I__	__J__	__K__	__L__	__M__	__N__	__O__	__P__

Kzu 2018	1073	14	42	8	49 K	13	5,9		3,7 K							692
Du 2018	1059	23	51	4	49 K	22	5,9		3,8 K							686
Her 2018	1036	5	20	5	48 K	17	5,9		1,7 K							684
Gwe 2018	1031	2	10	2	47 K	4	5,9		665							678
Eos 2018	1029		11	3	47 K	5	5,9		866							678
Goue 2018	1029	3	18	3	47 K	16	5,9		1,5 K							678
Mez 2018	1026	12	28	5	47 K	16	5,9		2,4 K							678
Mae 2018	1014	9	24	3	46 K	9	5,9		1,7 K							677
Ebr 2018	1005	5	20	2	46 K	15	5,9		2,0 K							672
Meu 2018	1000	1	16	2	46 K	4	6		881							670
C’hwe 2018	999	2	40	3	45 K	12	6		2,1 K							651
Gen 2018	997	8	44	5	45 K	40	6		5,0 K							651
Kzu 2017	989	25	46	3	44 K	13	6		2,9 K							642
Du 2017	964	26	57	4	43 K	28	6		4,3 K							638
Her 2017	938	9	29	5	43 K	14	6		1,9 K							632
Gwe 2017	929	5	17	1	42 K	2	6		630							610
Eos 2017	924	4	13	1	42 K	6	6		887							608
Goue 2017	920	2	17	2	42 K	3	6		4,6 K							608
Mez 2017	918	17	29	1	42 K	21	5,9		2,1 K							608
Mae 2017	901	6	22	2	41 K	15	6		1,9 K							607
Ebr 2017	895	8	32	4	41 K	9	6		1,9 K							598
Meu 2017	887	6	20	3	40 K	13	6		1,6 K							597
C’hwe 2017	881	2	18	2	40 K	26	6		3,0 K							587
Gen 2017	879	10	22	3	39 K	27	6,1		3,3 K							584
Kzu 2016	869	3	14	2	38 K	7	6,1		1,1 K							583
Du 2016	866	6	21	3	38 K	21	6,1		3,6 K							582
Her 2016	860	6	19	4	38 K	24	6,1		3,4 K							581
Gwe 2016	854	1	9	3	37 K	8	6,1		919							579
Eos 2016	853		9	2	37 K	4	6,2		855							579
Goue 2016	853	1	15	1	36 K	11	6,2		1,4 K							579
Mez 2016	852	17	41	3	36 K	11	6,2		2,2 K							579
Mae 2016	835	12	27	2	36 K	17	6,2		3,1 K							579
Ebr 2016	823	6	17	2	35 K	14	6,2		3,3 K							578
Meu 2016	817	3	22	7	35 K	15	6,1		2,2 K							577
C’hwe 2016	814	2	16	8	34 K	25	6,2		3,5 K							576
Gen 2016	812	22	49	8	34 K	21	6,2		4,7 K							574
Kzu 2015	790	19	31	4	33 K	12	6,2		3,1 K							571
Du 2015	771	6	22	4	33 K	9	6,2		2,1 K							567
Her 2015	765	1	14	1	32 K	13	6,1		1,6 K							561
Gwe 2015	764		8	2	32 K	11	6,2		691							559
Eos 2015	764	1	7	2	32 K	40	6,2		2,7 K							559
Goue 2015	763	1	14	2	30 K	13	6,4		2,0 K							554
Mez 2015	762	31	49	2	30 K	13	6,4		2,4 K							552
Mae 2015	731	4	22	3	30 K	12	6,4		1,9 K							542
Ebr 2015	727	1	12	3	29 K	13	6,4		1,5 K							537
Meu 2015	726	1	17	2	29 K	25	6,5	3854	2,3 K	24 Mb	1,2 M	3,2 K	769	1,9 K	3,3 K	534
C’hwe 2015	725	2	10	1	28 K	2	6,5	3853	773	24 Mb	1,2 M	3,2 K	769	1,9 K	3,3 K	534
Gen 2015	723	5	15	1	28 K	4	6,5	3864	1,0 K	24 Mb	1,2 M	3,2 K	767	1,9 K	3,3 K	534
Kzu 2014	718	2	9	3	28 K	5	6,5	3878	1,1 K	23 Mb	1,2 M	3,2 K	767	1,9 K	3,3 K	526
Du 2014	716		6	3	28 K	10	6,5	3862	1,2 K	23 Mb	1,2 M	3,2 K	767	1,9 K	3,2 K	524
Her 2014	716	3	15	3	27 K	8	6,6	3859	1,4 K	23 Mb	1,2 M	3,2 K	767	1,9 K	3,2 K	524
Gwe 2014	713	3	17	2	27 K	13	6,6	2327	1,6 K	20 Mb	740 K	3,2 K	765	1,9 K	3,2 K	524
Eos 2014	710	2	9	3	27 K	14	6,6	2324	1,4 K	20 Mb	735 K	3,1 K	770	1,9 K	3,2 K	522
Goue 2014	708	9	17	1	26 K	3	6,7	2328	954	19 Mb	736 K	3,1 K	770	1,9 K	3,2 K	521
Mez 2014	699	9	16	3	26 K	8	6,6	2324	1,7 K	19 Mb	735 K	3,1 K	770	1,9 K	3,2 K	521
Mae 2014	690	3	15	2	26 K	10	6,6	2327	1,4 K	19 Mb	736 K	3,1 K	733	1,9 K	3,2 K	521
Ebr 2014	687	1	10	3	26 K	12	6,7	2315	1,4 K	19 Mb	730 K	3,1 K	729	1,9 K	3,1 K	521
Meu 2014	686		5	1	25 K	7	6,7	2307	652	19 Mb	727 K	3,1 K	730	1,9 K	3,1 K	521
C’hwe 2014	686		5	2	25 K	11	6,7	2304	1,3 K	19 Mb	725 K	3,1 K	730	1,9 K	3,1 K	521
Gen 2014	686	14	35	4	25 K	13	6,8	2302	3,3 K	18 Mb	724 K	3,1 K	730	1,9 K	3,1 K	521
Kzu 2013	672	15	23	3	24 K	7	6,8	2296	1,7 K	18 Mb	722 K	3,1 K	730	1,8 K	3,1 K	521
Du 2013	657	5	21	4	24 K	9	6,7	2281	1,7 K	18 Mb	716 K	3,1 K	729	1,8 K	3,1 K	520
Her 2013	652	4	14	3	24 K	7	6,7	2280	1,1 K	18 Mb	714 K	3,1 K	729	1,8 K	3,1 K	513
Gwe 2013	648		7	2	24 K	3	6,8	2276	757	18 Mb	713 K	3,1 K	729	1,8 K	3,1 K	511
Eos 2013	648	1	6	1	24 K	22	6,8	2275	1,5 K	18 Mb	712 K	3,1 K	749	1,8 K	3,1 K	511
Goue 2013	647		17	2	23 K	1	6,9	2285	642	18 Mb	712 K	3,1 K	765	1,8 K	3,1 K	500
Mez 2013	647	25	41	3	23 K	11	6,9	2298	2,7 K	18 Mb	714 K	3,2 K	766	1,9 K	3,1 K	494
Mae 2013	622	6	24	5	23 K	1	6,9	2287	1,6 K	18 Mb	708 K	3,3 K	749	1,9 K	3,1 K	472
Ebr 2013	616	8	23	4	23 K	2	6,8	2284	1,3 K	18 Mb	705 K	3,2 K	735	1,8 K	3,0 K	382
Meu 2013	608	7	13		22 K	1	6,8	2290	420	18 Mb	702 K	3,2 K	680	1,8 K	3,0 K	343
C’hwe 2013	601	2	15	4	22 K	2	6,7	2284	759	18 Mb	699 K	3,2 K	700	1,8 K	3,0 K	340
Gen 2013	599	7	29	3	22 K	5	6,7	2272	1,9 K	17 Mb	693 K	3,2 K	686	1,8 K	3,0 K	339
Kzu 2012	592	13	23	2	22 K	29	6,7	2262	2,2 K	17 Mb	688 K	3,2 K	695	1,8 K	2,9 K	339
Du 2012	579	5	24	2	21 K	8	6,9	2261	1,3 K	17 Mb	688 K	3,2 K	690	1,8 K	2,9 K	339
Her 2012	574	4	17	3	21 K	19	6,9	2233	2,8 K	17 Mb	677 K	3,2 K	679	1,8 K	2,8 K	339
Gwe 2012	570	3	18	3	21 K	17	6,9	2212	1,6 K	16 Mb	667 K	3,2 K	641	1,8 K	2,7 K	330
Eos 2012	567	4	10	5	20 K	11	7	2234	1,1 K	16 Mb	665 K	3,2 K	637	1,7 K	2,7 K	330
Goue 2012	563	19	41	6	20 K	13	7,1	2249	2,7 K	16 Mb	644 K	3,2 K	627	1,5 K	2,6 K	330
Mez 2012	544	18	50	3	19 K	5	7,1	2186	2,2 K	15 Mb	623 K	3,2 K	622	1,5 K	2,5 K	326
Mae 2012	526	7	15	3	19 K	8	7,1	2161	1,7 K	15 Mb	612 K	3,2 K	642	1,5 K	2,4 K	323
Ebr 2012	519	3	20	5	19 K	16	7,1	2153	2,6 K	15 Mb	604 K	3,2 K	643	1,5 K	2,3 K	323
Meu 2012	516	3	17	5	18 K	21	7,1	2182	2,9 K	15 Mb	600 K	3,0 K	650	1,4 K	2,2 K	320
C’hwe 2012	513	5	15	2	18 K	10	7,2	2221	2,2 K	14 Mb	596 K	2,9 K	647	1,4 K	2,2 K	316
Gen 2012	508	22	61	7	17 K	18	7,2	2182	4,6 K	14 Mb	592 K	2,9 K	645	1,4 K	2,2 K	316
Kzu 2011	486	19	37	3	17 K	7	7,2	2166	2,0 K	14 Mb	583 K	2,9 K	643	1,3 K	2,2 K	315
Du 2011	467	18	46	3	17 K	14	7,1	2166	2,2 K	13 Mb	582 K	2,9 K	643	1,3 K	2,2 K	315
Her 2011	449	10	24	4	16 K	11	7,2	2167	1,9 K	13 Mb	581 K	2,9 K	641	1,3 K	2,2 K	309
Gwe 2011	439	3	9	4	16 K	13	7,2	2164	1,9 K	13 Mb	580 K	2,9 K	637	1,3 K	2,2 K	306
Eos 2011	436	3	9	3	15 K	9	7,3	2153	1,8 K	13 Mb	575 K	2,7 K	633	1,3 K	2,1 K	299
Goue 2011	433	3	17	4	15 K	14	7,3	2145	1,3 K	12 Mb	573 K	2,7 K	634	1,3 K	2,1 K	284
Mez 2011	430	14	34	7	15 K	13	7,4	2146	2,8 K	12 Mb	564 K	2,6 K	618	1,2 K	2,1 K	283
Mae 2011	416	10	35	4	14 K	15	7,4	2165	1,8 K	12 Mb	561 K	2,5 K	618	1,2 K	2,1 K	283
Ebr 2011	406	5	17	4	14 K	11	7,6	2162	1,4 K	12 Mb	551 K	2,4 K	615	1,2 K	2,0 K	279
Meu 2011	401	6	20	3	14 K	8	7,7	2175	1,8 K	12 Mb	544 K	2,3 K	615	1,2 K	2,0 K	278
C’hwe 2011	395	2	10	2	13 K	19	7,7	2198	1,7 K	11 Mb	541 K	2,2 K	615	1,1 K	2,0 K	275
Gen 2011	393	5	14	2	13 K	12	7,9	2193	2,2 K	11 Mb	539 K	2,2 K	614	1,1 K	2,0 K	273
Kzu 2010	388	7	26	5	12 K	4	7,9	2172	2,4 K	11 Mb	541 K	2,2 K	613	1,1 K	2,0 K	273
Du 2010	381	23	41	3	12 K	5	7,8	2083	2,3 K	11 Mb	534 K	2,2 K	611	979	2,0 K	273
Her 2010	358	13	27	3	12 K	18	7,7	2070	1,6 K	11 Mb	530 K	2,2 K	606	977	1,9 K	273
Gwe 2010	345	1	15	1	12 K	10	7,9	2060	1,2 K	10 Mb	526 K	2,2 K	606	964	1,9 K	273
Eos 2010	344	3	11	5	11 K	41	8	2073	3,6 K	10 Mb	519 K	2,2 K	606	953	1,9 K	272
Goue 2010	341	3	13	2	10,0 K	19	8,7	2041	1,8 K	9,7 Mb	509 K	2,2 K	606	902	1,8 K	270
Mez 2010	338	9	34	6	9,4 K	11	9,1	2034	3,7 K	9,1 Mb	505 K	2,2 K	606	903	1,8 K	270
Mae 2010	329	17	34	4	9,0 K	8	9	2021	2,0 K	8,8 Mb	500 K	2,2 K	605	902	1,8 K	269
Ebr 2010	312	8	21	3	8,8 K	12	9	2004	2,6 K	8,6 Mb	497 K	2,0 K	598	855	1,8 K	269
Meu 2010	304	2	12	3	8,4 K	12	9,1	1966	1,5 K	8,2 Mb	484 K	1,9 K	596	811	1,8 K	267
C’hwe 2010	302	5	23	4	8,1 K	8	9,3	1950	1,5 K	7,9 Mb	476 K	1,9 K	603	787	1,7 K	255
Gen 2010	297	6	22	5	7,8 K	16	9,4	1945	2,5 K	7,8 Mb	472 K	1,9 K	604	778	1,7 K	254
Kzu 2009	291	4	27	5	7,4 K	13	9,7	1890	2,5 K	7,2 Mb	453 K	1,8 K	594	763	1,7 K	250
Du 2009	287	23	48	3	6,9 K	12	9,9	1893	3,2 K	6,7 Mb	438 K	1,6 K	610	713	1,7 K	247
Her 2009	264	6	22	3	6,6 K	10	10	1921	2,2 K	6,4 Mb	431 K	1,5 K	602	664	1,6 K	190
Gwe 2009	258	2	16	6	6,3 K	15	10,1	1889	2,2 K	6,1 Mb	421 K	1,5 K	602	661	1,6 K	178
Eos 2009	256		9	4	5,8 K	7	10,5	1885	1,3 K	5,9 Mb	415 K	1,4 K	565	649	1,5 K	177
Goue 2009	256	2	14	4	5,6 K	9	10,7	1886	1,8 K	5,6 Mb	399 K	1,4 K	567	627	1,5 K	169
Mez 2009	254		23	3	5,3 K	9	10,9	1871	2,8 K	5,4 Mb	390 K	1,4 K	582	622	1,5 K	167
Mae 2009	254	7	27	5	5,0 K	9	10,9	1610	2,9 K	5,0 Mb	388 K	1,7 K	549	605	2,0 K	167
Ebr 2009	247	6	28	6	4,8 K	13	10,9	1568	2,3 K	4,7 Mb	384 K	1,8 K	549	565	2,0 K	160
Meu 2009	241	3	16	2	4,4 K	3	11,4	1552	1,5 K	4,6 Mb	396 K	2,0 K	548	568	2,0 K	159
C’hwe 2009	238	2	17	2	4,3 K	6	11,3	1390	1,5 K	4,3 Mb	401 K	2,2 K	549	550	2,0 K	159
Gen 2009	236	6	26	3	4,1 K	11	11,3	1378	2,2 K	4,1 Mb	392 K	2,2 K	546	548	2,0 K	159
Kzu 2008	230	5	21	2	3,8 K	7	11,7	1354	1,8 K	3,8 Mb	378 K	2,2 K	542	517	2,0 K	152
Du 2008	225	6	25	3	3,6 K	8	11,9	1334	2,2 K	3,6 Mb	373 K	2,2 K	542	512	2,0 K	151
Her 2008	219	13	34	5	3,3 K	5	12,2	1315	1,6 K	3,4 Mb	363 K	2,2 K	532	522	2,0 K	148
Gwe 2008	206		10	3	3,2 K	9	12,3	1300	1,3 K	3,3 Mb	353 K	2,1 K	512	513	2,0 K	143
Eos 2008	206	2	14	2	2,9 K	2	13	1297	619	3,0 Mb	331 K	2,0 K	512	480	1,9 K	142
Goue 2008	204	11	28	5	2,9 K	9	13	1293	2,2 K	3,0 Mb	327 K	2,0 K	509	481	1,9 K	131
Mez 2008	193	5	21	4	2,6 K	7	13,5	1349	1,4 K	2,8 Mb	311 K	1,8 K	508	481	1,9 K	125
Mae 2008	188	13	24	3	2,4 K	13	14,2	1456	2,0 K	2,6 Mb	293 K	1,5 K	497	466	1,9 K	123
Ebr 2008	175	6	28	3	2,0 K	9	16	1756	1,9 K	2,4 Mb	274 K	1,2 K	464	450	1,8 K	118
Meu 2008	169	3	15	3	1,7 K	6	17,6	2003	1,0 K	2,3 Mb	255 K	1,0 K	455	441	1,8 K	117
C’hwe 2008	166	6	23	6	1,5 K	7	19	2223	2,1 K	2,1 Mb	237 K	946	452	408	1,8 K	115
Gen 2008	160	2	18	5	1,3 K	10	20,5	2806	1,9 K	2,0 Mb	222 K	736	446	405	1,7 K	110
Kzu 2007	158	9	25	1	974	5	25,4	3819	1,2 K	1,8 Mb	208 K	569	408	387	1,7 K	108
Du 2007	149	5	21	2	832	2	28,2	4654	965	2,0 Mb	238 K	540	387	372	1,7 K	103
Her 2007	144	4	13	5	785	1	28,7	4576	1,2 K	1,9 Mb	230 K	577	387	371	1,6 K	97
Gwe 2007	140	2	12	2	752	1	28,3	4465	650	1,9 Mb	221 K	576	380	371	1,6 K	93
Eos 2007	138		10	2	710	2	29,1	4417	711	1,8 Mb	216 K	565	363	359	1,6 K	92
Goue 2007	138	10	23	2	659	3	30,3	4393	3,0 K	1,8 Mb	213 K	517	341	358	1,5 K	88
Mez 2007	128	8	23	2	573	2	29,5	4127	1,5 K	1,4 Mb	163 K	474	324	236	969	87
Mae 2007	120	5	22	3	526	2	29,3	4164	1,3 K	1,3 Mb	144 K	451	303	173	840	86
Ebr 2007	115	6	20	1	474	1	29,8	4323	670	1,2 Mb	140 K	418	269	144	781	80
Meu 2007	109	2	22	2	452	1	29,8	4196	925	1,2 Mb	134 K	411	264	143	774	80
C’hwe 2007	107	12	40	5	418	2	30	4317	1,8 K	1,1 Mb	126 K	402	252	126	724	78
Gen 2007	95	13	30	1	369	1	29,2	4440	890	951 Kb	109 K	377	247	107	704	74
Kzu 2006	82	11	25	2	330	1	30	4461	1,1 K	822 Kb	92 K	353	235	89	680	71
Du 2006	71	6	30	5	289	2	30,2	3913	1,8 K	650 Kb	70 K	308	226	73	596	63
Her 2006	65	17	52	7	232	4	30	3389	3,0 K	408 Kb	45 K	140	104	43	333	49
Gwe 2006	48	21	36	4	113	2	35,2	2003	1,5 K	153 Kb	15 K	128	22	21	222	31
Eos 2006	27	10	17		52	1	47,7	2794	374	58 Kb	5,6 K	63	18	10	145	6
Goue 2006	17	2	1		19		110,9	3293	41	38 Kb	3,5 K	50	12	3	127	1
Mez 2006	15		1		19		108,7	3278	44	38 Kb	3,5 K	50	10	3	126	1
Mae 2006	15		1		18		112,3	3255	59	38 Kb	3,5 K	50	9	3	124	1
Ebr 2006	15		2		18		109,1	3322	43	38 Kb	3,6 K	50	9	3	126	1
Meu 2006	15	1	2		18		106,7	3308	90	38 Kb	3,6 K	46	9	2	126	1
C’hwe 2006	14		2	1	18		101,7	3284	261	38 Kb	3,6 K	46	8	2	124	1
Gen 2006	14	2	4		18		87,2	3195	147	37 Kb	3,5 K	45	7	2	124	1
Kzu 2005	12	2	2		16		88,9	3702	81	37 Kb	3,4 K	114	7	2	121	1
Du 2005	10	1	6		16		83,8	3701	142	37 Kb	3,4 K	114	7	2	119	1
Her 2005	9				16		74,9	3704	20	37 Kb	3,4 K	112	6	2	119	1
Gwe 2005	9	1	1		16		73,7	3695	148	37 Kb	3,4 K	111	6	2	120	1
Eos 2005	8		3		16		64,4	3619	76	36 Kb	3,4 K	37	5	2	117	1
Goue 2005	8	1			16		59,7	3615	75	36 Kb	3,3 K	37	5	2	117	1
Mez 2005	7	1	1		16		55	3542	106	35 Kb	3,3 K	37	5	2	113	1
Mae 2005	6	1	1		16		48,4	3181	99	32 Kb	3,0 K	38	5	2	116	1
Ebr 2005	5		2		12		56,2	2248	96	13 Kb	1,5 K	7	1		76	1
Meu 2005	5	2	3		12		48,2	1981	89	12 Kb	1,3 K	8	1		58	1
C’hwe 2005	3				9		54,4	583	46	675	72	5			1
Gen 2005	3				9		49,3	656	45	817	82	5			4
Kzu 2004	3		1		8		49,9	429	48	507	55	3			1
Du 2004	3				8		43,9	580	30	700	76	3			3
Her 2004	3		1		8		40,1	429	25	506	55	3			1
Gwe 2004	3		1		8		37	441	35	538	57	3			2
Eos 2004	3				8		32,6	441	51	538	57	3			2
Goue 2004	3		1		8		26,2	441	74	538	57	3			2
Mez 2004	3		1		8		17	429	54	477	55	3			1
Mae 2004	3		1		7		11,7		22
Ebr 2004	3	3	2		7		8,6		60
	hollad	nevez	kemmoù		kont	nevez dre zevezh	talvoud		kemmoù	ment	gerioù	diabarzh	etrewiki	skeudenn	diavaez	projects
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The following table ranks this project in relation to projects in other languages with 1000+ articles
Her 2018	3	5	5	2	1	1	11		3							14
Goue 2018	3	3	2	3	1	1	11		3							14
Ebr 2018	3	3	2	4	1	1	11		3							14
Gen 2018	3	4	3	3	1	1	11		2							14
Her 2017	3	3	3	3	1	1	11		4							14
Goue 2017	3	4	3	3	1	3	11		3							14
Ebr 2017	3	4	2	3	1	1	11		3							14
Gen 2017	3	4	4	3	1	1	11		3							14
Her 2016	3	6	6	3	1	1	11		3							14
Goue 2016	3	6	3	6	1	1	10		3							14
Ebr 2016	3	5	5	4	1	1	10		3							14
Gen 2016	3	3	3	2	1	1	10		3							14
Her 2015	3	10	5	5	1	1	10		3							14
Goue 2015	3	5	4	4	1	1	10		3							14
Ebr 2015	3	10	7	2	1	1	10		2							14
Gen 2015	3	2	4	4	1	2	10	6	4	4	8	10	8	2	8	14
Her 2014	3	7	4	3	1	1	9	6	3	4	8	10	8	2	8	14
Goue 2014	3	2	2	3	1	2	9	10	3	4	9	10	8	2	8	14
Ebr 2014	3	8	5	3	1	1	9	10	3	4	9	10	8	2	8	14
Gen 2014	3	1	3	2	2	1	9	10	3	5	9	10	8	2	8	14
Her 2013	3	6	4	2	2	3	9	10	4	5	9	10	8	2	8	14
Goue 2013	3	6	3	4	2	5	9	10	5	5	9	10	8	2	8	14
Ebr 2013	3	5	3	2	2	6	9	10	5	4	9	10	7	2	7	14
Gen 2013	3	4	3	3	1	3	8	9	3	4	9	9	6	2	6	14
Her 2012	3	5	5	3	2	1	8	9	3	4	9	9	6	2	6	14
Goue 2012	3	1	2	1	2	1	8	9	3	5	9	9	5	2	6	14
Ebr 2012	3	5	2	2	2	1	8	9	2	5	9	9	5	2	7	14
Gen 2012	3	2	2	2	2	1	8	9	1	5	9	9	5	2	7	14
Her 2011	3	2	3	2	2	1	8	9	2	5	9	9	5	2	6	14
Goue 2011	3	5	3	3	2	1	8	9	3	5	9	9	5	2	6	14
Ebr 2011	3	4	4	2	2	2	8	9	3	4	9	9	5	2	6	14
Gen 2011	3	4	3	3	2	2	8	9	3	4	9	9	6	2	5	14
Her 2010	3	2	2	3	2	1	7	8	2	4	9	9	6	3	4	14
Goue 2010	3	3	3	3	2	2	5	7	2	4	9	9	6	3	4	14
Ebr 2010	3	2	3	3	2	1	4	5	3	3	8	8	6	3	4	14
Gen 2010	3	3	3	1	2	1	4	5	2	4	8	7	5	4	4	14
Her 2009	3	3	3	3	2	1	4	5	2	4	7	8	6	4	4	14
Goue 2009	3	6	3	2	2	1	4	5	2	4	7	8	6	4	4	14
Ebr 2009	3	5	2	1	3	1	3	4	2	5	7	7	6	4	3	14
Gen 2009	3	3	3	3	3	2	3	3	2	5	6	6	6	4	3	14
Her 2008	3	2	2	2	3	2	3	3	2	5	6	6	6	4	2	14
Goue 2008	3	2	2	2	3	2	3	3	2	6	6	6	6	4	2	14
Ebr 2008	3	3	3	2	3	2	1	3	2	6	6	6	6	4	2	14
Gen 2008	3	7	3	3	3	1	1	2	3	5	5	7	4	3	2	14
Her 2007	3	4	4	2	3	5	3	3	3	4	4	6	4	3	2	12
Goue 2007	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	4	6	3	3	2	11
Ebr 2007	3	3	3	3	3	3	2	2	3	3	3	5	2	4	2	10
Gen 2007	3	2	2	2	2	3	2	2	2	3	3	5	2	3	2	10
Her 2006	3	2	2	1	3	2	2	2	2	3	3	5	4	3	2	9
Goue 2006	3	3	3	1	4	1	1	1	3	8	7	5	6	5	3	9
Ebr 2006	4	5	3	2	4	2	1	1	4	7	6	5	6	4	3	9
Gen 2006	4	2	3	1	4	2	1	1	3	6	6	5	6	4	3	9
Her 2005	4	4	6	2	4	2	1	1	5	6	6	4	6	4	3	9
Goue 2005	4	2	4	3	4	2	1	1	3	6	5	6	6	4	3	9
Ebr 2005	5	5	3	1	4	2	1	1	3	7	5	7	6	4	3	8
Gen 2005	5	5	4	1	4	1	1	1	4	8	8	7	5	5	5	8
Her 2004	4	3	3	1	3	1	1	1	4	7	7	6	4	3	4	7
Goue 2004	4	5	2	1	3	1	1	1	2	7	7	6	3	3	4	7
Ebr 2004	3	1	1		3				2							5
	hollad	nevez	kemmoù		kont	nevez dre zevezh	talvoud		kemmoù	ment	gerioù	diabarzh	etrewiki	skeudenn	diavaez	projects
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	Contributors				Pennadoù				Bank titouroù			Liammoù

x < 0% 0% < x < 25% 25% < x < 75% 75% < x

See also Metrics definitions

Contributors (implijerien enrollet)
A = Contributors degaset 10 kemm ganto da nebeutañ abaoe m'int degouezhet
B = Kresk er contributors degaset 10 kemm ganto pe muioc’h abaoe m'int degouezhet
C = Kresk er contributors degaset 5 kemm ganto pe muioc’h er miz-mañ
D = Contributors degaset 100 kemm ganto pe muioc’h er miz-mañ

Pennadoù (nemet an adkasoù)
E = Pennadoù enno ul liamm diabarzh da nebeutañ
F = Pennadoù nevez dre zevezh er miz tremenet
G = Niver a reizhadennoù keitat dre bennad
H = Ment keitat ar pennadoù e bitoù

Bank titouroù
I = Kemmoù er miz temen (adkasoù e-barzh, kenlabourerien dianav e-barzh)
J = Ment strollet an holl bennadoù (adkasoù e-barzh)
K = Niver hollek a c’herioù (adkasoù, kodoù html/wiki ha liammoù kuzh er-maez)

Liammoù
L = Niver hollek a liammoù diabarzh (adkasoù, pennkefioù ha rolloù liammoù er-maez)
M = Niver hollek a liammoù war-du Lec'hiennoù Wikimedia all
N = Niver hollek a skeudennoù kinniget
O = Niver hollek a liammoù war-du lec’hiennoù all
P = Niver hollek a adkasoù

Edit activity levels of registered users and bots per group of namespaces

Articles = namespace 0 - Talk pages = namespaces 1 3 5 7 etc - Other pages = namespaces 2 4 6 8 etc.

	Articles														Talk												Other
	Users										Bots				Users							Bots					Users								Bots
Edits ≥	1	3	5	10	25	100	250	1000	2500		5	10	100		1	3	5	10	25	100	250	5	10	100	1000		1	3	5	10	25	100	250	1000	5	10	100
Kzu 2018	81	57	42	25	15	8	2	1							9	2	2	1	1								42	10	8	3	3	1
Du 2018	87	58	51	33	16	4	2	1							8	4	3	2	1	1							44	30	21	11	4	1
Her 2018	49	36	20	12	7	5	1				1	1			40	20	6	3	3								51	32	28	13	3	2
Gwe 2018	23	10	10	8	6	2	1								13	6	2	2	1								33	16	14	8	2
Eos 2018	23	12	11	7	3	3	2								4	2	2	2	1	1							17	7	7	5	3	2
Goue 2018	35	21	18	15	8	3	2								15	5	4	1	1								21	7	5	5	2
Mez 2018	75	45	28	15	12	5	2								8	1	1	1	1								33	15	9	6	4
Mae 2018	79	32	24	19	11	3	1								9	3	3	2	1	1							73	21	9	7	3	1
Ebr 2018	70	24	20	16	5	2	1	1							17	6	2	2	1	1		1	1				62	33	17	8	4	1
Meu 2018	65	32	16	11	6	2	1								36	7	4	2	2	1		1	1				53	22	12	9	4	1
C’hwe 2018	62	49	40	26	13	3	1								17	7	4	3	3								48	25	20	14	9	2
Gen 2018	94	45	44	38	27	5	2	2							11	5	3	2	2								63	33	26	13	9	1	1
Kzu 2017	97	52	46	36	17	3	1	1			1				13	4	3	2	1								59	37	26	13	8
Du 2017	118	91	57	36	17	4	2	1							21	14	9	5	2								89	63	51	31	18	8
Her 2017	99	48	29	18	10	5	3								45	8	5	4	3	1		1					79	45	35	22	11	1	1		1
Gwe 2017	32	19	17	11	9	1									9	3	3	2	2								41	13	8	6	3
Eos 2017	18	14	13	9	5	1	1								7	4	3	3	1	1							81	30	22	6	5	2	1
Goue 2017	42	23	17	11	7	2	1	1	1						13	4	2	1	1	1							48	25	21	16	9	2			2
Mez 2017	85	43	29	24	6	1	1	1							22	12	7	4	1	1							64	42	30	21	7	2	1		2	1
Mae 2017	91	36	22	10	7	2	1	1							15	8	6	2	1	1							53	31	20	10	3	1			1
Ebr 2017	81	49	32	11	8	4	2								22	7	5	3	3	1							64	39	31	19	2	1	1		1
Meu 2017	58	24	20	17	10	3	1								18	5	3	2	2	1							39	17	15	13	6	1	1
C’hwe 2017	35	25	18	10	9	2	1	1			1				16	6	3	3	2			1					68	46	40	35	25	3	1		1	1
Gen 2017	37	24	22	21	16	3	2	1							19	13	9	3	1			1	1				74	57	55	45	23	2			1

Her 2018	49	36	20	12	7	5	1				1	1			40	20	6	3	3								51	32	28	13	3	2
Goue 2018	35	21	18	15	8	3	2								15	5	4	1	1								21	7	5	5	2
Ebr 2018	70	24	20	16	5	2	1	1							17	6	2	2	1	1		1	1				62	33	17	8	4	1
Gen 2018	94	45	44	38	27	5	2	2							11	5	3	2	2								63	33	26	13	9	1	1
Her 2017	99	48	29	18	10	5	3								45	8	5	4	3	1		1					79	45	35	22	11	1	1		1
Goue 2017	42	23	17	11	7	2	1	1	1						13	4	2	1	1	1							48	25	21	16	9	2			2
Ebr 2017	81	49	32	11	8	4	2								22	7	5	3	3	1							64	39	31	19	2	1	1		1
Gen 2017	37	24	22	21	16	3	2	1							19	13	9	3	1			1	1				74	57	55	45	23	2			1
Her 2016	55	34	19	15	9	4	1	1							11	3	3	2	2								39	19	11	8	3	2	1		1
Goue 2016	20	16	15	12	11	1	1				1	1			14	5	5	2	1								28	11	10	5	3				2	2	1
Ebr 2016	36	23	17	13	10	2	1	1	1						22	10	7	2	2								35	13	6	4	1	1
Gen 2016	66	55	49	41	28	8	2	1			1				52	28	19	8									36	13	9	7	3	1
Her 2015	31	17	14	10	9	1	1	1							35	18	10	5	3	1							71	41	30	13	2	1			1
Goue 2015	36	17	14	7	5	2	1	1							13	3	2	2	2								37	13	10	7	3	1	1
Ebr 2015	28	17	12	8	8	3	1								16	4	4	2	2			2	2	2	2		56	36	19	8	4	1	1		1	1	1
Gen 2015	23	18	15	12	6	1	1								14	7	4	2	1								48	23	15	8	4				1	1
Her 2014	23	16	15	11	6	3	2								10	3	2	2	1								63	37	28	10	4
Goue 2014	30	23	17	15	8	1	1								9	2	2	1	1								45	26	20	15	9	1			1	1
Ebr 2014	19	12	10	7	3	3	1				1				13	7	4	2	1								68	39	27	13	6	2
Gen 2014	50	38	35	32	22	4	2	1							7	3	2	2	2								54	26	18	13	7	1
Her 2013	40	19	14	10	7	3	1								9	3	3	1	1								76	35	29	17	4				1
Goue 2013	33	21	17	9	3	2	1								21	12	7	6	2								73	41	25	19	12	2	1		2	1
Ebr 2013	44	29	23	16	8	4	1				1				20	9	7	4	3								75	43	34	20	9	3	1		4	1
Gen 2013	43	32	29	22	17	3	1				1				18	7	4	1									84	43	32	13	5				1	1
Her 2012	42	22	17	15	10	3	2	1							16	6	4	1									159	72	45	25	9	1	1		2	2
Goue 2012	68	47	41	32	22	6	2								29	13	7	6	1								91	48	37	27	17	2			3	1
Ebr 2012	45	26	20	15	8	5	2	1							13	9	4	3	1								87	41	31	20	10	4	1		6	3
Gen 2012	85	66	61	49	35	7	2				1	1			14	5	3	2	2								115	68	53	37	19	5	2		4	1
Her 2011	54	30	24	16	8	4	2								11	6	4	3	1								84	40	29	20	6	1			3	2
Goue 2011	39	24	17	10	7	4	2				1	1			23	7	5	3	1								93	40	27	16	13	2			2	1
Ebr 2011	42	27	17	12	7	4	1								15	5	3	2									72	27	18	11	5	1			1
Gen 2011	45	19	14	10	6	2	2				2				14	3											97	47	35	26	9	3
Her 2010	69	40	27	15	6	3	2								17	7	5	4									84	52	30	18	10	3	1		1
Goue 2010	33	19	13	8	4	2	2	1							22	8	5	2									68	39	24	14	8	1	1		1
Ebr 2010	64	31	21	17	9	3	2	1			1	1			14	7	4	2									99	45	27	12	7	3	1		2	1
Gen 2010	42	24	22	16	12	5	2	1			1	1			43	23	14	8	3			1	1				92	45	35	25	19	4	2		2	1
Her 2009	56	26	22	15	8	3	2								36	16	11	5	2								95	52	38	24	15	4	1		1	1
Goue 2009	37	18	14	12	6	4	1				2	1	1		32	19	11	5	2	1		1	1				100	58	46	35	19	2	2		3	3	1
Ebr 2009	74	40	28	16	10	6	1	1		2	1		37	15	11	5	1			2			129	60	43	28	13	4	1		5	3
Gen 2009	61	34	26	18	6	3	1	1		2	1		37	17	14	10	4			1			123	60	39	24	10	5	3		4	3
Her 2008	66	40	34	20	11	5	2			2	2		48	26	18	9	1	1		2	2		109	53	35	19	7	4	1		2	2
Goue 2008	62	34	28	19	9	5	2			2			69	41	30	14	8	4	1	2	1		157	95	84	68	50	13	3		3	1
Ebr 2008	74	42	28	12	9	3	1			3	1		49	28	14	6	4	1		3	2		199	79	56	25	12	5	1		2	2
Gen 2008	42	23	18	13	11	5	2			2	1		41	23	15	12	7	3	1	1	1		76	36	25	19	13	5	2		2	2	1
Her 2007	44	17	13	11	7	5				1			53	20	15	10	5	1		1			105	56	39	20	10	2	1		2	2	1
Goue 2007	57	24	23	17	10	2				1	1		45	18	14	8	5	2					142	69	53	44	25	8	2		1	1
Ebr 2007	58	29	20	11	3	1							62	28	17	10	5	1					179	84	59	27	10	3	1		1	1
Gen 2007	82	43	30	20	8	1							55	29	20	9	5	1					107	41	25	15	5	1
Her 2006	129	75	52	27	17	7	3						86	53	45	30	16	3	2				172	95	71	52	21	6	4
Goue 2006	15	1	1										4										17	2	2	1					1	1
Ebr 2006	14	2	2																				14	3	3	1
Gen 2006	23	7	4	1	1								6	1	1	1							11	2	2	1
Her 2005	7	1																					15	2	1	1
Goue 2005	22	3											3										6	1
Ebr 2005	19	7	2										7	2	1								16	4	1
Gen 2005	11	2																					8	1	1
Her 2004	6	3	1																				1	1
Goue 2004	16	2	1
Ebr 2004	8	4	2	2

Distribution of article edits over wikipedians
ne gonter nemet ar pennadoù kemmet, ket ar c’hemmoù degaset d'ar pajennoù kaozeal, hag all

1 : 3 : 10 : 32 : 100 : 316 : 1000 ... = 1 : √10 : 10 : 10√10 : 100 : 100√10 : 1000 ...

Kemmoù >=	Contributors		Kemmoù hollad
1	3,436	100.0%	267,248	100.0%
3	1,702	49.5%	264,620	99.0%
10	1,072	31.2%	260,783	97.6%
32	534	15.5%	251,389	94.1%
100	205	6.0%	232,840	87.1%
316	59	1.7%	208,809	78.1%
1000	22	0.6%	190,189	71.2%
3162	7	0.2%	162,418	60.8%
10000	2	0.1%	138,811	51.9%
31623	1	0.0%	113,662	42.5%
100000	1	0.0%	113,662	42.5%

50 Contributors oberiant nevez zo, urzhiet dre an niver a zegasadennoù :
renk: ne gonter nemet ar pennadoù kemmet, ket ar c’hemmoù degaset d'ar pajennoù kaozeal, hag all
Δ = kemm renk war 30 devezh

Implijer		Kemmoù								Creates
		renk		Pennadoù		Traoù all		Kemm kentañ		Pennadoù		Traoù all
User Contributions		bremañ	Δ	hollad	30 devezh diwezhañ	hollad	30 devezh diwezhañ	deizad	devezh zo	hollad	30 devezh diwezhañ	hollad	30 devezh diwezhañ
Bocardodarapti	UC	1	0	113,662	1,507	23,816	234	Gen 11, 2008	4006	28,114	348	-	-
Mgausmann	UC	2	0	25,149	155	4,101	-	Goue 15, 2008	3820	9,658	4	-	-
PhilosMYK1978	UC	4	0	5,406	158	201	-	Kzu 28, 2009	3289	2	-	-	-
Falko Wilms	UC	5	0	3,876	1	880	1	Mez 08, 2010	3127	280	-	-	-
Jonathan.Steinbuch	UC	6	0	3,334	1	721	-	Kzu 02, 2009	3315	1,576	-	-	-
Bert Niehaus	UC	13	0	2,189	200	63	4	Her 22, 2016	799	116	5	-	-
Agruwie	UC	14	0	1,863	7	2,137	-	Meu 20, 2015	1381	121	-	-	-
PaFra	UC	27	0	860	30	56	-	Mae 08, 2018	236	15	-	-	-
EricSchumacher93	UC	39	+435	424	387	-	-	Du 19, 2018	41	1	-	-	-
Fath7937	UC	45	+33	371	139	-	-	Du 02, 2018	58	5	2	-	-
Alazon	UC	50	-2	348	1	90	1	Her 11, 2011	2637	18	-	-	-
CMarwede	UC	77	+446	234	202	-	-	Du 10, 2018	50	-	-	-	-
Pizarro4	UC	91	+230	204	142	59	50	Du 15, 2018	45	13	12	-	-
Raimund Liebert (WMAT)	UC	106	-3	185	2	129	-	Mez 23, 2015	1286	63	1	-	-
Kdkeller	UC	143	-1	138	3	23	-	C’hwe 22, 2007	4329	3	-	-	-
Hannah29Susann	UC	175	+440	115	90	-	-	Du 14, 2018	46	1	-	-	-
Davidkolb	UC	182	+23	112	15	-	-	Her 23, 2017	433	3	-	-	-
Sebastian Schneider 42	UC	239	+14	84	6	-	-	Du 06, 2017	419	8	2	-	-
Melanie Vatter	UC	283	+2	72	2	-	-	Her 22, 2017	434	3	-	-	-
Vivii.Ha97	UC	284	+1248	72	67	-	-	Du 10, 2018	50	1	-	-	-
Alina Lutzke	UC	338	+155	59	24	-	-	Du 12, 2018	48	1	-	-	-
Birgit 18	UC	344	+296	58	35	-	-	Du 14, 2018	46	-	-	-	-
Bilg6526	UC	385	+163	51	21	-	-	Her 25, 2017	431	2	-	-	-
FabianStassek	UC	400	+82	49	13	-	-	Her 23, 2017	433	1	-	-	-
Felix Lapport	UC	401	+1	49	2	-	-	Her 30, 2017	426	1	-	-	-
Marie5243	UC	406	+599	48	37	-	-	Du 14, 2018	46	-	-	-	-
Johannes Lehmann	UC	428	+159	44	17	-	-	Her 23, 2017	433	3	-	-	-
Tim Herbrand	UC	447	+153	42	16	-	-	Du 12, 2018	48	-	-	-	-
Twhrl	UC	448	...	42	42	10	-	Kzu 10, 2018	20	5	5	-	-
Hundertm	UC	486	+6	37	2	-	-	Gwe 26, 2018	95	1	-	-	-
Dmitriev1	UC	495	+1854	36	34	-	-	Her 25, 2018	66	1	-	-	-
JonasEllerwald	UC	504	+57	35	6	-	-	Du 20, 2018	40	-	-	-	-
Kornfalke	UC	534	+26	32	3	-	-	Her 25, 2018	66	1	-	-	-
Dang1274	UC	545	+163	31	11	-	-	Du 14, 2018	46	2	-	-	-
Henrik Ossadnik	UC	582	+106	28	7	-	-	Du 11, 2018	49	1	-	-	-
MatheMoritz	UC	583	+106	28	7	-	-	Du 18, 2018	42	-	-	-	-
Lorena4651	UC	624	+589	25	17	-	-	Du 25, 2018	35	1	-	-	-
Florian Bruggemann	UC	636	+3	24	1	-	-	Her 22, 2018	69	-	-	-	-
JoKalliauer	UC	674	+290	22	10	53	9	Her 05, 2018	86	-	-	-	-
Gilc4044	UC	791	+174	17	5	-	-	Du 13, 2018	47	1	-	-	-
Hoch6600	UC	792	+124	17	4	-	-	Du 20, 2018	40	-	-	-	-
MaxGroben	UC	848	+113	15	3	-	-	Du 27, 2017	398	-	-	-	-
Trau2390	UC	852	+360	15	7	-	-	Du 14, 2018	46	-	-	-	-
Span7305	UC	853	+1084	15	12	-	-	Du 21, 2018	39	-	-	-	-
Anna Perazzolo	UC	892	+165	14	4	13	1	Mae 04, 2018	240	-	-	-	-
Olga Iksaritsa	UC	928	+469	13	7	-	-	Du 21, 2018	39	-	-	-	-
C Wagner	UC	964	+31	12	1	1	-	Du 03, 2016	787	-	-	-	-
Nele Fierdag	UC	976	+157	12	3	14	-	Her 12, 2018	79	-	-	-	-
Paul Trautendorfer	UC	977	+553	12	7	21	1	Her 12, 2018	79	-	-	-	-
Alexander Töfferl	UC	1016	+192	11	3	20	1	Mae 04, 2018	240	-	-	-	-

20 Contributors ezvezant nevez zo, urzhiet dre an niver a zegasadennoù:
ne gonter nemet ar pennadoù kemmet, ket ar c’hemmoù degaset d'ar pajennoù kaozeal, hag all

Implijer		Kemmoù
		Counts		Kemm kentañ		Kemm diwezhañ
User Contributions		renk	hollad	deizad	devezh zo	deizad	devezh zo
H.-P.Haack	UC	3	7,736	Ebr 22, 2008	3904	Kzu 12, 2013	1844
Michael Reschke	UC	7	3,255	Mez 05, 2007	4226	Mae 28, 2012	2407
Chi-Vinh	UC	8	3,145	Her 26, 2008	3717	Mez 28, 2013	2011
Stepri2003~dewikiversity	UC	9	2,723	Kzu 08, 2006	4405	Mae 20, 2009	3511
Exxu	UC	10	2,395	Gwe 02, 2006	4502	Gen 22, 2009	3629
Janos	UC	11	2,350	Her 27, 2009	3351	Kzu 16, 2010	2936
Jeanpol	UC	12	2,268	Eos 27, 2006	4508	Kzu 20, 2017	375
Erkan Yilmaz	UC	15	1,805	Gwe 29, 2006	4475	C’hwe 13, 2012	2512
Ralf Roletschek	UC	16	1,448	Goue 14, 2008	3821	Mez 18, 2018	195
Hubertl	UC	17	1,397	Ebr 08, 2014	1727	Mae 25, 2017	584
Mhombach	UC	18	1,330	Her 21, 2013	1896	C’hwe 03, 2015	1426
Praktikantosna	UC	19	1,328	Gen 18, 2018	346	Gen 26, 2018	338
L. Klamert	UC	20	1,227	Du 14, 2015	1142	Meu 01, 2016	1034
Gesa	UC	21	1,209	Her 30, 2008	3713	Mae 07, 2010	3159
Karl Gruber	UC	22	1,094	Ebr 09, 2014	1726	Du 14, 2018	46
Cammi87	UC	23	988	Her 11, 2011	2637	Du 05, 2015	1151
Lea b	UC	24	947	Gen 30, 2015	1430	Mae 02, 2016	972
Vektorraum	UC	25	902	Goue 18, 2015	1261	Gen 19, 2018	345
Aschmidt	UC	26	886	Mae 23, 2012	2412	Goue 20, 2013	1989
Michaelkempe	UC	28	752	Eos 24, 2011	2685	Du 08, 2018	52

Anonymous users

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An holl a-gevret e oa bet degaset 18.978 kemm gant implijerien dianav war un hollad a 289.525 kemm (7E+00US%)

25 bots, ordered by number of contributions
ne gonter nemet ar pennadoù kemmet, ket ar c’hemmoù degaset d'ar pajennoù kaozeal, hag all

Implijer		Kemmoù						Creates
		renk	hollad	Kemm kentañ		Kemm diwezhañ		hollad	30 devezh diwezhañ
User Contributions		renk	hollad	deizad	devezh zo	deizad	devezh zo	hollad	30 devezh diwezhañ
Crochet.david.bot	UC	1	1,161	Eos 10, 2007	4160	Meu 01, 2013	2130	-	-
MichaelFreyTool	UC	2	776	C’hwe 16, 2007	4335	Goue 23, 2009	3447	-	-
Cybobot	UC	3	692	Gwe 23, 2008	3750	Eos 16, 2010	3058	268	-
CommonsDelinker	UC	4	279	Mae 16, 2007	4246	Kzu 13, 2018	17	-	-
ArchivBot	UC	5	187	Mae 18, 2007	4244	Mae 03, 2011	2798	27	-
タチコマ robot	UC	6	47	Meu 12, 2008	3945	Mez 22, 2017	556	-	-
ArthurBot	UC	7	37	Gen 01, 2009	3650	Du 11, 2011	2606	-	-
MerlIwBot	UC	8	33	Meu 29, 2011	2833	Meu 09, 2013	2122	-	-
Dexbot	UC	9	32	Goue 21, 2016	892	Goue 21, 2016	892	-	-
JAnDbot	UC	10	11	Ebr 01, 2009	3560	Gen 05, 2011	2916	-	-
Dinybot	UC	11	9	Meu 27, 2007	4296	Gwe 09, 2007	4130	-	-
VolkovBot	UC	12	6	Meu 12, 2008	3945	Kzu 15, 2010	2937	-	-
AvocatoBot	UC	13	6	Du 22, 2011	2595	Mae 17, 2012	2418	-	-
Luckas-bot	UC	14	4	Kzu 16, 2010	2936	Ebr 02, 2012	2463	-	-
ZéroBot	UC	15	3	Goue 29, 2012	2345	Du 04, 2012	2247	-	-
FischBot	UC	16	3	Mae 07, 2013	2063	Mez 06, 2013	2033	-	-
Alexbot	UC	17	2	Kzu 25, 2007	4023	Eos 05, 2011	2704	-	-
RedirectBot	UC	18	2	Eos 01, 2008	3803	Eos 13, 2008	3791	-	-
JackBot	UC	19	2	Du 12, 2010	2970	Gwe 27, 2014	1555	-	-
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MelancholieBot	UC	21	1	Her 22, 2006	4452	Her 22, 2006	4452	-	-
DixonDBot	UC	22	1	C’hwe 16, 2010	3239	C’hwe 16, 2010	3239	-	-
FiriBot	UC	23	1	Gen 09, 2011	2912	Gen 09, 2011	2912	-	-
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JuethoBot	UC	25	1	Ebr 07, 2015	1363	Ebr 07, 2015	1363	-	-

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	Pennad	Implijer	Raktres	Skeudenn	MediaWiki	Patrom	Skoazell	Rummad	100	102	104	106	108	110	Pennadoù rummet ¹	Gif	Jpg	Ogg	Ogv	Pdf	Png	Svg	Tif	Tiff
Kzu 2018	33 K	6,4 K	654	3,1 K	194	2,7 K	25	12 K				16 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	387	136	2	4
Du 2018	33 K	6,4 K	650	3,1 K	194	2,7 K	25	12 K				16 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	387	136	2	4
Her 2018	33 K	6,4 K	646	3,1 K	194	2,7 K	25	12 K				16 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	387	136	2	4
Gwe 2018	32 K	6,3 K	639	3,1 K	194	2,7 K	25	12 K				16 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Eos 2018	32 K	6,3 K	629	3,1 K	194	2,7 K	25	12 K				16 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Goue 2018	32 K	6,3 K	622	3,1 K	194	2,6 K	25	12 K				16 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mez 2018	32 K	6,3 K	610	3,1 K	194	2,6 K	25	12 K				15 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mae 2018	32 K	6,3 K	595	3,1 K	194	2,6 K	25	11 K				15 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Ebr 2018	31 K	6,2 K	560	3,1 K	194	2,6 K	25	11 K				15 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Meu 2018	31 K	6,2 K	558	3,1 K	193	2,6 K	25	11 K				15 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
C’hwe 2018	31 K	6,1 K	558	3,1 K	193	2,6 K	25	11 K				15 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gen 2018	31 K	6,1 K	557	3,1 K	193	2,6 K	24	11 K				15 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Kzu 2017	30 K	6,1 K	546	3,1 K	193	2,6 K	24	11 K				14 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Du 2017	30 K	6,0 K	545	3,1 K	193	2,6 K	24	11 K				14 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Her 2017	29 K	6,0 K	545	3,1 K	192	2,6 K	24	11 K				14 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gwe 2017	29 K	5,9 K	506	3,1 K	192	2,6 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Eos 2017	29 K	5,9 K	505	3,1 K	192	2,6 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Goue 2017	29 K	5,9 K	450	3,1 K	192	2,6 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mez 2017	29 K	5,9 K	443	3,1 K	192	2,6 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mae 2017	29 K	5,8 K	441	3,1 K	192	2,5 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Ebr 2017	28 K	5,8 K	433	3,1 K	192	2,5 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Meu 2017	28 K	5,7 K	432	3,1 K	192	2,5 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
C’hwe 2017	28 K	5,5 K	421	3,1 K	192	2,5 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gen 2017	27 K	5,5 K	421	3,1 K	192	2,5 K	24	11 K				13 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Kzu 2016	27 K	5,5 K	421	3,1 K	192	2,5 K	24	10 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Du 2016	26 K	5,4 K	421	3,1 K	192	2,5 K	24	10 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Her 2016	26 K	5,4 K	421	3,1 K	192	2,5 K	24	10 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gwe 2016	25 K	5,2 K	421	3,1 K	192	2,4 K	24	10 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Eos 2016	25 K	5,2 K	421	3,1 K	192	2,4 K	24	10 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Goue 2016	25 K	5,1 K	421	3,1 K	192	2,4 K	24	10 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mez 2016	25 K	5,1 K	421	3,1 K	192	2,4 K	24	10,0 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mae 2016	25 K	5,1 K	421	3,1 K	192	2,4 K	24	9,9 K				12 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Ebr 2016	24 K	5,1 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,9 K				11 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Meu 2016	24 K	5,1 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,8 K				11 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
C’hwe 2016	24 K	5,0 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,7 K				11 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gen 2016	23 K	5,0 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,5 K				11 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Kzu 2015	23 K	5,0 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,5 K				11 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Du 2015	22 K	5,0 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,4 K				11 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Her 2015	22 K	5,0 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,4 K				11 K	1,7 K			118	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gwe 2015	22 K	4,9 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,3 K				11 K	1,7 K			117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Eos 2015	22 K	4,9 K	420	3,1 K	192	2,4 K	24	9,3 K				10 K	1,7 K			117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Goue 2015	21 K	4,9 K	420	3,1 K	192	2,3 K	24	9,1 K				9,6 K	1,7 K			117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mez 2015	21 K	4,9 K	420	3,1 K	192	2,3 K	24	9,0 K				9,5 K	1,7 K			117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Mae 2015	21 K	4,9 K	420	3,1 K	192	2,3 K	24	9,0 K				9,3 K	1,7 K			117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Ebr 2015	21 K	4,8 K	420	3,1 K	188	2,3 K	24	9,0 K				9,2 K	1,7 K			117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Meu 2015	20 K	4,8 K	419	3,1 K	188	2,3 K	24	8,7 K				9,1 K	1,7 K		2318	117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
C’hwe 2015	20 K	4,7 K	419	3,1 K	188	2,3 K	24	8,7 K				8,7 K	1,7 K		748	117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gen 2015	20 K	4,7 K	418	3,1 K	188	2,3 K	24	8,6 K				8,6 K	1,7 K		936	117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Kzu 2014	20 K	4,7 K	418	3,1 K	188	2,3 K	24	8,6 K				8,6 K	1,6 K		1102	117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Du 2014	20 K	4,7 K	418	3,1 K	188	2,3 K	24	8,6 K				8,5 K	1,6 K		1164	117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Her 2014	20 K	4,7 K	418	3,1 K	188	2,2 K	24	8,6 K				8,3 K	1,6 K		1402	117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Gwe 2014	20 K	4,6 K	418	3,1 K	188	2,2 K	24	8,6 K				8,1 K	1,6 K		1536	117	1,2 K	3	1	1,2 K	386	136	2	4
Eos 2014	19 K	4,6 K	418	3,1 K	188	2,2 K	24	8,6 K				7,9 K	1,6 K		1273	117	1,2 K	3	1	1,2 K	385	136	2	4
Goue 2014	19 K	4,6 K	418	3,1 K	188	2,2 K	24	8,5 K				7,8 K	1,6 K		834	117	1,2 K	3	1	1,2 K	385	136	2	4
Mez 2014	19 K	4,6 K	417	3,0 K	188	2,2 K	24	8,5 K				7,7 K	1,6 K		1678	112	1,2 K	3	1	1,2 K	376	136	2	4
Mae 2014	19 K	4,6 K	416	3,0 K	188	2,2 K	24	8,4 K				7,7 K	1,6 K		1328	112	1,2 K	3	1	1,2 K	376	136	2	4
Ebr 2014	19 K	4,6 K	416	2,9 K	188	2,2 K	24	8,4 K				7,6 K	1,6 K		1340	112	1,2 K	3	1	1,1 K	376	136	2	4
Meu 2014	18 K	4,5 K	416	2,9 K	188	2,2 K	24	8,4 K				7,4 K	1,6 K		634	112	1,2 K	3	1	1,1 K	376	136	2	4
C’hwe 2014	18 K	4,5 K	416	2,9 K	188	2,2 K	24	8,3 K				7,3 K	1,6 K		1334	112	1,2 K	3	1	1,1 K	376	136	2	4
Gen 2014	18 K	4,5 K	416	2,9 K	188	2,2 K	24	8,2 K				7,2 K	1,6 K		2899	112	1,2 K	3	1	1,1 K	376	136	2	4
Kzu 2013	18 K	4,5 K	416	2,9 K	188	2,2 K	24	8,2 K				7,1 K	1,6 K		1456	112	1,2 K	3	1	1,1 K	373	136	2	4
Du 2013	18 K	4,5 K	416	2,8 K	188	2,2 K	24	8,2 K				7,1 K	1,6 K		1549	112	1,2 K	3	1	1,1 K	369	136	2	4
Her 2013	18 K	4,5 K	415	2,8 K	188	2,2 K	24	8,1 K				6,9 K	1,6 K		1012	112	1,1 K	3	1	1,0 K	368	136	2	4
Gwe 2013	17 K	4,4 K	415	2,8 K	188	2,2 K	23	8,1 K				6,7 K	1,6 K		740	112	1,1 K	3	1	1,0 K	368	136	2	4
Eos 2013	17 K	4,4 K	415	2,8 K	188	2,2 K	23	8,1 K				6,7 K	1,6 K		1441	112	1,1 K	3	1	1,0 K	367	136	2	4
Goue 2013	17 K	4,3 K	415	2,8 K	188	2,2 K	23	8,0 K				6,6 K	1,6 K		601	112	1,1 K	3	1	1,0 K	367	136	2	4
Mez 2013	17 K	4,3 K	410	2,8 K	187	2,2 K	23	8,0 K				6,6 K	1,6 K		2278	112	1,1 K	3	1	1,0 K	367	136	2	4
Mae 2013	17 K	4,3 K	399	2,8 K	183	2,1 K	22	7,9 K				6,4 K	1,6 K		1383	112	1,1 K	3	1	1,0 K	364	136	2	4
Ebr 2013	17 K	4,2 K	364	2,8 K	183	2,1 K	22	7,9 K				6,3 K	1,6 K		1069	112	1,1 K	3	1	1,0 K	363	135	2	4
Meu 2013	16 K	4,2 K	361	2,8 K	183	2,1 K	22	7,9 K				6,3 K	1,6 K		368	112	1,1 K	3		1,0 K	361	135	2	4
C’hwe 2013	16 K	4,2 K	359	2,7 K	183	2,1 K	21	7,9 K				6,3 K	1,6 K		717	112	1,1 K	3		1,0 K	358	135	2	4
Gen 2013	16 K	4,2 K	358	2,7 K	183	2,1 K	21	7,9 K				6,3 K	1,6 K		1656	110	1,1 K	3		1,0 K	322	135	2	4
Kzu 2012	16 K	4,1 K	356	2,7 K	183	2,1 K	21	7,8 K				6,2 K	1,6 K		2060	109	1,1 K	3		985	311	135	2	4
Du 2012	16 K	4,1 K	353	2,6 K	183	2,1 K	21	7,8 K				6,1 K	1,6 K		1212	109	1,1 K	3		969	303	135	2	4
Her 2012	15 K	4,1 K	350	2,6 K	183	2,1 K	21	7,6 K				6,0 K	1,6 K		2500	108	1,1 K	3		940	296	131	2	4
Gwe 2012	15 K	4,1 K	344	2,5 K	183	2,0 K	21	7,4 K				5,9 K	1,6 K		1535	108	1,1 K	3		920	293	130	1	4
Eos 2012	15 K	4,0 K	342	2,5 K	183	2,0 K	21	7,4 K				5,8 K	1,6 K		1074	108	1,1 K	3		915	289	108		4
Goue 2012	14 K	4,0 K	340	2,4 K	183	2,0 K	21	7,3 K				5,5 K	1,5 K		2544	108	1,1 K	3		899	246	57		4
Mez 2012	14 K	4,0 K	338	2,3 K	182	2,0 K	21	7,2 K				5,4 K	1,5 K		1964	108	1,1 K	3		881	220	44		4
Mae 2012	14 K	3,9 K	334	2,3 K	182	1,9 K	21	7,2 K				5,3 K	1,5 K		1677	108	1,1 K	3		862	212	44		4
Ebr 2012	14 K	3,9 K	332	2,2 K	181	1,9 K	21	7,2 K				5,2 K	1,5 K		2552	108	1,1 K	3		801	205	44		4
Meu 2012	14 K	3,9 K	331	2,2 K	181	1,9 K	21	7,1 K				5,0 K	1,5 K		2783	108	1,0 K	3		783	201	44		4
C’hwe 2012	13 K	3,8 K	325	2,1 K	179	1,9 K	21	6,9 K				4,8 K	1,5 K		2102	108	1,0 K	3		758	201	44		4
Gen 2012	13 K	3,8 K	317	2,1 K	179	1,9 K	21	6,8 K				4,8 K	1,5 K		3967	108	1,0 K	3		735	200	44		4
Kzu 2011	13 K	3,8 K	315	2,0 K	179	1,9 K	21	6,8 K				4,6 K	1,5 K		1735	107	965	3		688	182	44
Du 2011	12 K	3,8 K	314	1,9 K	179	1,9 K	21	6,8 K				4,5 K	1,5 K		2094	107	943	3		658	180	44
Her 2011	12 K	3,7 K	312	1,9 K	179	1,9 K	21	6,7 K				4,4 K	1,5 K		1831	107	939	3		632	180	44
Gwe 2011	12 K	3,7 K	311	1,9 K	178	1,8 K	21	6,7 K				4,3 K	1,5 K		1816	107	936	3		613	180	44
Eos 2011	11 K	3,7 K	310	1,9 K	178	1,8 K	21	6,6 K				4,3 K	1,5 K		1739	107	935	3		611	179	44
Goue 2011	11 K	3,7 K	309	1,9 K	178	1,8 K	21	6,5 K				4,2 K	1,5 K		1244	107	934	3		596	179	43
Mez 2011	11 K	3,6 K	308	1,8 K	178	1,8 K	20	6,5 K				3,9 K	1,5 K		2623	107	917	3		575	178	42
Mae 2011	11 K	3,6 K	308	1,8 K	178	1,8 K	20	6,4 K				3,8 K	1,5 K		1705	107	893	3		552	176	42
Ebr 2011	10 K	3,5 K	306	1,7 K	178	1,7 K	20	6,3 K				3,7 K	1,5 K		1292	107	871	3		529	176	42
Meu 2011	10 K	3,5 K	305	1,7 K	178	1,7 K	20	6,2 K				3,5 K	1,5 K		1721	107	850	3		516	176	42
C’hwe 2011	10 K	3,5 K	304	1,7 K	177	1,7 K	20	6,2 K				3,4 K	1,5 K		1633	107	815	3		514	175	42
Gen 2011	9,7 K	3,4 K	300	1,6 K	177	1,7 K	20	6,0 K				3,3 K	1,5 K		2060	107	814	3		501	175	42
Kzu 2010	9,6 K	3,3 K	300	1,6 K	176	1,7 K	20	5,9 K				3,1 K	1,5 K		2165	106	808	3		484	158	42
Du 2010	9,5 K	3,3 K	298	1,6 K	176	1,7 K	20	5,9 K				3,1 K	1,5 K		2125	106	798	2		471	156	42
Her 2010	9,4 K	3,3 K	297	1,6 K	175	1,7 K	20	5,8 K				3,0 K	1,4 K		1454	106	798	2		456	153	42
Gwe 2010	8,9 K	3,2 K	296	1,5 K	175	1,7 K	20	5,4 K				2,9 K	1,4 K		1097	106	796	2		445	152	42
Eos 2010	8,6 K	3,2 K	295	1,5 K	174	1,6 K	20	5,3 K				2,9 K	1,4 K		3246	106	793	2		445	152	42
Goue 2010	7,4 K	3,1 K	294	1,5 K	174	1,6 K	20	4,9 K				2,8 K	1,4 K		1731	106	791	2		443	152	42
Mez 2010	7,0 K	3,1 K	293	1,5 K	174	1,6 K	20	4,6 K				2,7 K	1,4 K		3059	106	782	2		432	152	42
Mae 2010	6,7 K	3,1 K	291	1,5 K	169	1,5 K	20	4,5 K				2,6 K	1,4 K		1868	106	757	1		409	152	42
Ebr 2010	6,6 K	3,0 K	290	1,4 K	169	1,5 K	20	4,5 K				2,5 K	1,4 K		2540	106	736	1		389	147	42
Meu 2010	6,3 K	3,0 K	288	1,4 K	169	1,5 K	20	4,4 K				2,4 K	1,4 K		1470	106	733	1		369	147	42
C’hwe 2010	6,0 K	3,0 K	287	1,4 K	169	1,5 K	20	4,2 K				2,3 K	1,4 K		1100	100	711	1		365	147	42
Gen 2010	5,9 K	3,0 K	286	1,3 K	169	1,4 K	20	4,0 K				2,2 K	1,4 K		2311	100	702	1		350	144	42
Kzu 2009	5,4 K	2,9 K	286	1,3 K	169	1,4 K	20	3,7 K				2,2 K	1,4 K		2231	100	693	1		334	143	42
Du 2009	5,1 K	2,9 K	286	1,3 K	132	1,3 K	18	3,4 K				2,1 K	1,3 K		2892	100	673	1		309	143	42
Her 2009	4,7 K	2,7 K	283	1,2 K	132	1,2 K	18	3,3 K				2,1 K	1,3 K		2041	99	638	1		283	140	41
Gwe 2009	4,5 K	2,6 K	281	1,1 K	132	1,2 K	16	3,2 K				2,0 K	1,3 K		2111	99	570	1		265	139	41
Eos 2009	4,2 K	2,5 K	278	984	132	1,1 K	16	3,2 K				1,8 K	1,3 K		1156	99	484	1		241	118	41
Goue 2009	4,0 K	2,4 K	276	939	132	1,1 K	16	3,1 K				1,7 K	1,2 K		1610	99	444	1		238	116	41
Mez 2009	3,8 K	2,4 K	273	878	132	1,1 K	16	2,8 K				1,6 K	1,2 K		2177	99	426	1		198	114	40
Mae 2009	3,6 K	2,3 K	272	850	128	1,0 K	16	2,5 K				1,6 K	1,2 K		2348	99	421	1		176	113	40
Ebr 2009	3,3 K	2,1 K	270	789	128	930	16	2,3 K				1,6 K	1,2 K		2113	99	378	1		159	113	39
Meu 2009	3,1 K	2,0 K	268	759	128	891	16	2,2 K				1,5 K	1,2 K		1359	99	374	1		135	111	39
C’hwe 2009	3,0 K	1,9 K	267	737	128	880	16	2,1 K				1,4 K	1,1 K		1223	99	371	1		123	105	38
Gen 2009	2,9 K	1,9 K	265	716	123	859	16	2,0 K				1,4 K	1,1 K		1951	99	369	1		108	102	37
Kzu 2008	2,6 K	1,8 K	262	691	123	824	16	1,9 K				1,3 K	1,1 K		1487	98	369	1		90	101	32
Du 2008	2,5 K	1,8 K	261	660	120	769	16	1,9 K				1,3 K	1,1 K		1982	98	354	1		74	101	32
Her 2008	2,3 K	1,7 K	256	633	120	752	13	1,7 K				1,2 K	1,1 K		1461	98	353	1		55	94	32
Gwe 2008	2,2 K	1,6 K	252	623	119	730	13	1,7 K				1,1 K	1,0 K		1214	98	351	1		52	89	32
Eos 2008	2,0 K	1,6 K	247	620	119	716	13	1,5 K				1,1 K	1,0 K		561	98	351	1		52	86	32
Goue 2008	1,9 K	1,5 K	240	614	113	707	9	1,5 K				1,1 K	1,0 K		2147	97	347	1		51	86	32
Mez 2008	1,8 K	1,5 K	215	548	109	622	9	1,4 K				949	930		1347	95	321	1		22	80	29
Mae 2008	1,6 K	1,4 K	204	500	108	548	9	1,1 K				921	627		1849	89	286	1		18	77	29
Ebr 2008	1,2 K	1,3 K	200	482	106	525	9	947				901	522		1718	88	270	1		18	76	29
Meu 2008	996	1,2 K	196	469	106	494	8	820				811	483		940	86	259	1		18	76	29
C’hwe 2008	861	1,2 K	178	446	98	479	7	703				763	479		1919	83	247	1		18	72	25
Gen 2008	764	1,1 K	166	342	81	463	6	446				644	457		1751	47	204	1		16	64	10
Kzu 2007	475	1,1 K	159	304	72	435	5	376				607	428		1088	43	187	1		16	53	4
Du 2007	450	1,0 K	151	258	71	428	5	325				485	391		712	43	142	1		15	53	4
Her 2007	439	990	146	245	70	425	5	313				443	342		1105	41	140	1		7	52	4
Gwe 2007	436	939	136	234	70	415	5	284				409	320		589	37	133	1		7	52	4
Eos 2007	430	912	125	202	67	408	5	262				372	269		494	29	112			7	50	4
Goue 2007	423	873	122	196	67	390	5	237				324	251		986	27	110			7	49	3
Mez 2007	365	841	119	168	66	350	5	217				295	171		826	25	90			7	44	2
Mae 2007	330	814	115	156	65	348	5	215				282	99		1048	21	82			7	44	2
Ebr 2007	307	766	105	119	58	337	5	201				247	63		544	19	49			7	43	1
Meu 2007	302	675	100	111	56	328	5	194				230	33		793	19	41			7	43	1
C’hwe 2007	275	629	94	98	56	322	5	190				221	31		1573	19	30			6	42	1
Gen 2007	241	548	89	89	56	319	5	185				202	25		785	19	30			2	37	1
Kzu 2006	219	497	88	75	56	309	5	175				182	23		1002	19	30			2	23	1
Du 2006	193	439	83	72	47	291	5	168				159	21		1610	19	28			1	23	1
Her 2006	147	358	64	64	47	241	5	152				134	17		2783	17	27				20
Gwe 2006	93	183	31	27	47	123	3	24				51	11		1353	4	14				9
Eos 2006	26	96	21	6	47	60	2	8				32	5		339		5				1
Goue 2006	9	31	6		29	22		1				11	2		23
Mez 2006	9	30	6		24	21		1				11	1		21
Mae 2006	9	30	6		24	20						10	1
Ebr 2006	9	28	5		24	19						10	1
Meu 2006	9	27	5		24	13						10	1
C’hwe 2006	9	26	5		21	13						10	1
Gen 2006	9	26	3		21	12						10	1
Kzu 2005	8	23	2		21	11						9	1
Du 2005	8	22	1		19	9						9	1
Her 2005	8	20	1		19	9						9	1
Gwe 2005	8	20	1		19	8						9	1
Eos 2005	8	20	1		17	8						9	1
Goue 2005	8	18	1		17	6						9
Mez 2005	8	15	1		17	4						9
Mae 2005	8	13	1		1	4						9
Ebr 2005	5	10	1		1	4						8
Meu 2005	5	8	1		1	2						8
C’hwe 2005	1		1			2						8
Gen 2005	1					2						8
Kzu 2004	1					1						7
Du 2004	1					1						7
Her 2004	1											7
Gwe 2004	1											7
Eos 2004	1											7
Goue 2004	1											7
Mez 2004	1											7
Mae 2004												7
Ebr 2004												7

Most edited articles

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ZeitGeist

For each month articles with most contributors in that month are shown.
x ^y z ⇐ x = rank, y = contributors in that month, z = article title

Ebr 2004: 1 ⁵ Tutorial/2 , 2 ⁴ Tutorial/3 , 3 ² Tutorial/6

Mae 2004: 1 ³ Tutorial/1 , 2 ² Tutorial/2 , 3 ¹ Tutorial/4

Mez 2004: 1 ⁴ Tutorial/3 , 2 ⁴ Tutorial/2 , 3 ² Tutorial/4 , 4 ¹ Tutorial/6

Goue 2004: 1 ¹¹ Tutorial/1 , 2 ⁴ Tutorial/4 , 3 ³ Tutorial/2 , 4 ¹ Tutorial/6

Eos 2004: 1 ⁵ Tutorial/1 , 2 ¹ Tutorial/5

Gwe 2004: 1 ⁸ Tutorial/1 , 2 ³ Tutorial/2 , 3 ² Tutorial/3 , 4 ¹ Tutorial/4

Her 2004: 1 ⁴ Tutorial/1 , 2 ³ Tutorial/3 , 3 ² Tutorial/5 , 4 ¹ Tutorial/6

Du 2004: 1 ³ Tutorial/5 , 2 ¹ Tutorial/6

Kzu 2004: 1 ¹⁰ Tutorial/1 , 2 ³ Tutorial/2 , 3 ² Tutorial/5

Gen 2005: 1 ⁶ Tutorial/1 , 2 ³ Tutorial/2 , 3 ¹ Tutorial/3

C’hwe 2005: 1 ⁶ Tutorial/1 , 2 ² Tutorial/2 , 3 ¹ Tutorial/4

Meu 2005: 1 ⁶ Tutorial/2 , 2 ⁶ Tutorial/1 , 3 ⁶ Hauptseite , 4 ³ Fachbereich Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationswissenschaften , 5 ¹ Tutorial/5

Ebr 2005: 1 ¹² Tutorial/1 , 2 ³ Hauptseite , 3 ² Tutorial/2

Mae 2005: 1 ¹¹ Tutorial/1 , 2 ² Tutorial/4 , 3 ² Tutorial/3 , 4 ¹ Tutorial/5

Mez 2005: 1 ¹⁰ Tutorial/1 , 2 ³ Hauptseite , 3 ² Tutorial/3

Goue 2005: 1 ¹² Tutorial/1 , 2 ⁵ Tutorial/4

Eos 2005: 1 ¹⁵ Tutorial/1 , 2 ³ Tutorial/5 , 3 ³ Tutorial/2 , 4 ¹ Tutorial/6

Gwe 2005: 1 ¹¹ Tutorial/1 , 2 ⁶ Tutorial/2 , 3 ⁵ Tutorial/3 , 4 ⁴ Tutorial/4 , 5 ¹ Tutorial/6

Her 2005: 1 ⁴ Tutorial/1 , 2 ¹ Tutorial/4

Du 2005: 1 ²⁰ Tutorial/1 , 2 ⁵ Tutorial/4 , 3 ⁴ Tutorial/3 , 4 ² Tutorial/6

Kzu 2005: 1 ⁹ Tutorial , 2 ⁵ Tutorial/1 , 3 ⁴ Tutorial/2 , 4 ² Tutorial/6 , 5 ² Tutorial/4

Gen 2006: 1 ¹⁰ Tutorial , 2 ³ Tutorial/6 , 3 ³ Tutorial/3

C’hwe 2006: 1 ⁶ Tutorial , 2 ³ Tutorial/2 , 3 ² Tutorial/5

Meu 2006: 1 ¹² Tutorial/2 , 2 ⁹ Tutorial , 3 ³ Tutorial/6 , 4 ² Tutorial/4

Ebr 2006: 1 ⁷ Tutorial/2 , 2 ² Tutorial/6

Mae 2006: 1 ¹¹ Tutorial/2 , 2 ⁴ Tutorial/3 , 3 ² Tutorial/4

Mez 2006: 1 ⁵ Tutorial/4 , 2 ⁴ Tutorial/5 , 3 ¹ Tutorial/6

Goue 2006: 1 ⁵ Tutorial/5 , 2 ² Tutorial/6

Eos 2006: 1 ¹² Paläographie , 2 ⁹ Paläographie/Übung 1 , 3 ⁸ Wikis und ihre Nutzung , 4 ⁸ Hauptseite , 5 ⁶ Fachbereich Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationswissenschaften , 6 ⁵ Kolloquium Mathematik , 7 ⁴ Paläographie/Übung 1/Transkriptionen , 8 ⁴ Fachbereich Geschichte/Kolloquium , 9 ⁴ Wikis und ihre Nutzung/Übungen , 10 ⁴ Was ist Romanistik? , 11 ³ Tutorial/5 , 12 ³ Tutorial/4 , 13 ³ Moodle , 14 ³ Fachbereich Informatik , 15 ³ Fach Geschichte , 16 ³ Webdesign/HTML Grundlagen , 17 ³ Webdesign , 18 ¹ Tutorial/6

Gwe 2006: 1 ¹⁴ Paläographie/Übung 1/Transkriptionen , 2 ¹¹ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien - TEXTE UND WORTSCHATZ , 3 ¹¹ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe , 4 ¹¹ Paläographie/Übung 1 , 5 ¹⁰ Paläographie , 6 ⁸ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Forum , 7 ⁷ Fachbereich Physik/Mitglieder des Fachbereichs Physik , 8 ⁶ Tutorial/4 , 9 ⁶ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 10 ⁶ Paläographie/Navigation , 11 ⁵ Paläographie/Übung 2/Arbeitsbereich , 12 ⁵ Paläographie/Übung 2 , 13 ⁵ Paläographie/Kursplan , 14 ⁵ Paläographie/Übung 1/Editionsrichtlinien , 15 ⁵ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien - GRAMMATIK , 16 ⁵ Programmierung in Java , 17 ⁵ Webdesign , 18 ⁵ Hauptseite , 19 ⁴ Kolloquium Betriebswirtschaftslehre , 20 ⁴ Kolloquium Physik , 21 ⁴ Programmieren in Pascal , 22 ⁴ Schwedisch , 23 ⁴ Fachbereich Informatik , 24 ⁴ Webdesign/CSS , 25 ³ Tutorial/6

Her 2006: 1 ²⁵ Schwedisch , 2 ²⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 3 ¹⁶ Schwedisch/Schwedisch I/Fragebogen , 4 ¹³ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:UNO:Nordkoreakrise , 5 ¹¹ Schwedisch/Schwedisch II/Fragebogen , 6 ¹⁰ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe , 7 ⁷ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:UNO:Israel , 8 ⁷ Fachbereich Religionswissenschaften und Theologie , 9 ⁷ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Forum , 10 ⁷ Fachbereich Biologie , 11 ⁶ Tutorial/4 , 12 ⁶ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:UNO , 13 ⁶ Die erste eigene Website/Lerngruppe , 14 ⁶ Fachbereich Psychologie , 15 ⁶ Fachbereich Philosophie , 16 ⁶ Fachbereich Pädagogik , 17 ⁶ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien - TEXTE UND WORTSCHATZ , 18 ⁶ Programmierung in Java/Einstieg , 19 ⁶ Fachbereich Informatik , 20 ⁵ Kolloquium:Kooperationsforschung , 21 ⁵ Die erste eigene Website/HTML , 22 ⁵ Internet- und Projektkompetenz/Fragen , 23 ⁵ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 24 ⁵ Fachbereich Linguistik , 25 ⁵ Fachbereich Informatik/Kolloquium Informatik

Du 2006: 1 ¹⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁷ Schwedisch/Schwedisch II/Fragebogen , 3 ⁷ Schwedisch , 4 ⁷ Fachbereich Biologie , 5 ⁶ Fachbereich Rechtswissenschaft/Strafrecht , 6 ⁶ Fachbereich Geowissenschaften , 7 ⁵ Fachbereich Rechtswissenschaft/Öffentliches Recht , 8 ⁵ Fachbereich Rechtswissenschaft , 9 ⁵ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:UNO:Israel , 10 ⁵ Führungskompetenz/Tutorenberichte , 11 ⁵ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Forum , 12 ⁵ Fachbereich Informatik , 13 ⁴ Fachbereich Rechtswissenschaft/Zivilrecht , 14 ⁴ Einführung in die Physik , 15 ⁴ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:UNO:Nordkoreakrise , 16 ⁴ Software-Test , 17 ⁴ Fachbereich Rechtswissenschaften/Mitglieder des Fachbereichs Rechtswissenschaften , 18 ⁴ Die erste eigene Website/HTML , 19 ⁴ Fachbereich Psychologie , 20 ⁴ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 21 ³ Moodle , 22 ³ Fachbereich Rechtswissenschaften/Strafgesetzbuch (Deutschland) , 23 ³ Fachbereich Informatik/Wahl zum Bild des Monats , 24 ³ Fachbereich Rechtswissenschaft/Grundlagen , 25 ³ Kolloquium Rechtswissenschaft

Kzu 2006: 1 ⁸ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁸ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Forum , 3 ⁶ Fachbereich Maschinenbau , 4 ⁵ Hauptseite , 5 ⁴ Tutorial/5 , 6 ⁴ Tutorial/4 , 7 ⁴ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe/Mémoires , 8 ⁴ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Voyage à Paris , 9 ⁴ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 10 ⁴ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe , 11 ³ Tutorial/3 , 12 ³ Tutorial , 13 ³ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours/Archiv 1 , 14 ³ Lineare Algebra/Lineare Gleichungsysteme , 15 ³ Kolloquium Maschinenbau , 16 ³ Fachbereich Biologie/Projektvorschläge , 17 ³ Einführung in die Physik , 18 ³ Verb-Endungen spanischer Zeiten , 19 ³ Theorien der Internationalen Beziehungen/Übung - Marxismus , 20 ³ Internet- und Projektkompetenz/EU-Beitritt Litauens , 21 ³ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien - TEXTE UND WORTSCHATZ , 22 ³ Betriebswirtschaftslehre , 23 ³ Schwedisch , 24 ³ Fachbereich Informatik , 25 ² Tutorial/6

Gen 2007: 1 ²⁰ Kolloquium Philosophie , 2 ⁶ Schulprojekt:Es werde Licht , 3 ⁵ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Forum , 4 ⁴ Inaktiver Kurs:Astronomie für Anfänger , 5 ⁴ Institut Kartographie , 6 ⁴ Institut Universelles Lernen, Lehren und Forschen , 7 ⁴ Logik/Kurs , 8 ⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 9 ⁴ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 10 ⁴ Fachbereich Informatik/Kolloquium Informatik , 11 ⁴ Kolloquium Mathematik , 12 ³ Tutorial , 13 ³ Kolloquium Astronomie , 14 ³ Fachbereich Astronomie , 15 ³ Deutsche Auswanderer in den USA 1830–1900 , 16 ³ Genetische Algorithmen , 17 ³ Institut Kartographie/Landes- und Bundesamt , 18 ³ Institut Kartographie/Definition , 19 ³ Projektvorschlag:Institut für Nachhaltigkeitsforschung , 20 ³ Fachbereich Politikwissenschaft/Café , 21 ³ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe/Mémoires , 22 ³ Kolloquium Maschinenbau , 23 ³ Schulphysik , 24 ³ Die erste eigene Website/Lerngruppe , 25 ³ Betriebswirtschaftslehre

Meu 2007: 1 ⁶ Experimentalphysik 1 , 2 ⁵ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 3 ⁴ Einführung in die Physik , 4 ³ Tutorial/4 , 5 ³ Fachbereich Rechtswissenschaft/Glossar , 6 ³ Partnerschulen - Partneruniversitäten - Medien - Wirtschaft - Politik/Oberösterreich , 7 ³ Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Betreuer , 8 ³ Schulprojekt:Hallo Rohstoff! , 9 ³ Fachbereich Rechtswissenschaft , 10 ³ Kolloquium Rechtswissenschaft , 11 ³ Führungskompetenz/Tutorenberichte , 12 ³ Kolloquium Philosophie , 13 ³ Fachbereich Religionswissenschaften und Theologie , 14 ³ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 15 ³ Fachbereich Biologie , 16 ³ Fachbereich Informatik/Kolloquium Informatik , 17 ² Institut Fernerkundung , 18 ² Fachbereich Anglistik , 19 ² Partnerschulen - Partneruniversitäten - Medien - Wirtschaft - Politik/Wien/Medien , 20 ² Partnerschulen - Partneruniversitäten - Medien - Wirtschaft - Politik/Wien , 21 ² Partnerschulen - Partneruniversitäten - Medien - Wirtschaft - Politik/Zürich , 22 ² Partnerschulen - Partneruniversitäten - Medien - Wirtschaft - Politik/Vorarlberg , 23 ² Partnerschulen - Partneruniversitäten - Medien - Wirtschaft - Politik/Baden-Württemberg , 24 ² Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours/Archiv3

Ebr 2007: 1 ¹⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁶ Experimentalphysik 1 , 3 ⁵ Kolloquium Physik , 4 ³ Moodle , 5 ³ Interdiszipläres Zentrum Science, Technology and Social Studies , 6 ³ Kolloquium Philosophie , 7 ³ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 8 ² Tutorial/4 , 9 ² Lineare Algebra I , 10 ² Computational Physics , 11 ² Externe Quellen für Spanisches Lehrmaterial , 12 ² LdL/Hochschule/Deggendorf , 13 ² Institut Fernerkundung , 14 ² Deutsche Auswanderer in den USA 1830–1900/Kursplan/Phase 3 , 15 ² Analysis I/Kapitel I: Das System der reellen und komplexen Zahlen , 16 ² Die erste eigene Website/Inhalt , 17 ² Einführung in die Physik , 18 ¹ Tutorial/5

Mae 2007: 1 ²⁰ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁶ Fachbereich Kunst , 3 ⁵ Fachbereich Politikwissenschaft , 4 ⁵ Führungskompetenz/Tutorenberichte , 5 ⁵ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 6 ⁴ Fachbereich Latinistik , 7 ⁴ Schulprojekt:Hallo Rohstoff! , 8 ³ Moodle , 9 ³ Grundlagen des Zeichnens/Erste Schritte , 10 ³ Grundlagen des Zeichnens , 11 ³ Fachbereich Rechtswissenschaft , 12 ³ Fachbereich Philosophie , 13 ³ Fachbereich Pädagogik/Kolloquium , 14 ³ Fachbereich Geschichte/Kolloquium , 15 ³ Fach Geschichte , 16 ² Tutorial/1 , 17 ² Vektor-Algebra/Strahlensatz , 18 ² Vektor-Algebra/Basis , 19 ² Latein , 20 ² Kolloquium Design , 21 ² Institut Mechatronik , 22 ² Internet- und Projektkompetenz/Leitfaden , 23 ² Vektor-Algebra , 24 ² Mathematik zu Mechanik , 25 ² Mathematik zu Mechanik/Harmonischer Oszillator

Mez 2007: 1 ⁵ Botanik , 2 ⁴ Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Miniwikipedia , 3 ⁴ Einführung in die Informatik mit Java/Kurs 2007 , 4 ⁴ Botanik/Fachbibliothek , 5 ⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 6 ³ Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Das Schwert , 7 ³ Einführung in die Informatik mit Java/Kursübersicht , 8 ³ Fachbereich Kunst , 9 ³ Einführung in die Informatik mit Java , 10 ³ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Voyage à Paris , 11 ³ Kolloquium Philosophie , 12 ³ Projektvorschläge Philosophie , 13 ³ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 14 ³ Kolloquium Biologie , 15 ³ Fachbereich Physik , 16 ² Tutorial , 17 ² Moodle , 18 ² Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 19 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Legionär , 20 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Uhu , 21 ² Fachbereich Informatik/Bibliografie , 22 ² Einführung in die Informatik mit Java/Kursinfo , 23 ¹ Tutorial/6

Goue 2007: 1 ⁶ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁴ Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Miniwikipedia , 3 ³ Moodle , 4 ³ Einführung in die Informatik mit Java/Kurs 2007/Part 3 , 5 ³ Einführung in die Informatik mit Java/Kurs 2007 , 6 ³ Führungskompetenz/Tutorenberichte , 7 ³ Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe:Voyage à Paris , 8 ³ Kolloquium Mathematik , 9 ² Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 10 ² Vektor-Algebra/Stundenplan , 11 ² Einführung in die Informatik mit Java/Archiv/2007 , 12 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Madrid , 13 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Vrbnik , 14 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Testbereich/Nora/Linkshändigkeit , 15 ² Lineare Algebra II/Zusammenstellung: Einfache algebraische Strukturen , 16 ² Einführung in die Informatik mit Java/Kursinfo , 17 ² Vektor-Algebra , 18 ¹ Tutorial/4

Eos 2007: 1 ⁴ Fachbereich Geowissenschaften , 2 ³ Der Peloponnesische Krieg/Forum , 3 ³ Der Peloponnesische Krieg , 4 ³ Institut Mechatronik , 5 ³ Institut Kartographie/Ausbildung , 6 ³ Fachbereich Biologie , 7 ³ Fach Geschichte , 8 ² Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 9 ² Fachbereich Soziologie/Projektvorschläge , 10 ² Analysis I/Kapitel I: Das System der reellen und komplexen Zahlen/Das Rechnen mit reellen und komplexen Zahlen (§1) , 11 ² Interdisziplinäres Zentrum Diaspora-Studien , 12 ² Caesar: De bello Gallico , 13 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Tiger-Team , 14 ² Vektor-Algebra , 15 ² Institut Fernerkundung , 16 ² Institut Kartographie/Grundlagen , 17 ² Institut Kartographie/Landes- und Bundesamt , 18 ² Institut Kartographie/Definition , 19 ² Institut Kartographie

Her 2007: 1 ⁴ Tutorial/1 , 2 ⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 3 ⁴ Fachbereich Informatik , 4 ³ Moodle , 5 ³ Künstliche Intelligenz/Folien , 6 ³ Künstliche Intelligenz/Forum , 7 ³ Künstliche Intelligenz , 8 ³ Syllogismen , 9 ³ Mittelhochdeutsch/Forum , 10 ³ Speicherprogrammierbare Steuerung , 11 ³ Fachbereich Kunst/Galerie , 12 ³ Fachbereich Kunst , 13 ³ Kolloquium:Theologie , 14 ³ Fachbereich Psychologie , 15 ³ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 16 ² Tutorial/4 , 17 ² Künstliche Intelligenz/Klausurzulassung , 18 ² Fachbereich Pädagogik/Zeitschriften , 19 ² Künstliche Intelligenz/Übungen , 20 ² Künstliche Intelligenz/Material , 21 ² Programmieren in Aleph/Grundlagen Listprocessing , 22 ² Programmieren in Aleph/Infix-Notation , 23 ² Programmieren in Aleph/Rekursion , 24 ² Mittelhochdeutsch/Lerngruppe2007 , 25 ² Mittelhochdeutsch/Übersetzungen

Du 2007: 1 ¹⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁷ Führungskompetenz/Tutorenberichte , 3 ⁴ Fachbereich Germanistik/Weblinks , 4 ³ Moodle , 5 ³ Analysis 1 (TU Dortmund)/§3 Teilfolgen , 6 ³ Organisation , 7 ³ Fachbereich Geschichte/Literatur , 8 ³ Fachbereich Germanistik/Navigation , 9 ³ Kolloquium Kunst , 10 ³ Fachbereich Informatik/Wahl zum Bild des Monats , 11 ³ Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums (Eichstätt):Unterrichtsmaterialien:Le cours , 12 ² Tutorial/4 , 13 ² Analysis 1 (TU Dortmund)/§2 Vollständigkeit , 14 ² Analysis 1 (TU Dortmund)/§3 Vollständige Induktion , 15 ² Analysis 1 (TU Dortmund)/§4 Wurzeln , 16 ² Analysis 1 (TU Dortmund)/§5 Der Körper der komplexen Zahlen , 17 ² Analysis 1 (TU Dortmund)/§2 Monotone Folgen , 18 ² Analysis 1 (TU Dortmund)/§4 Unendliche Reihen , 19 ² Mittelhochdeutsch/Nibelungenlied , 20 ² Mittelhochdeutsch/Bibliographie , 21 ² Programmieren in Aleph/Wie sag ich es in Aleph

Gen 2008: 1 ⁶ Fachbereich Kunst , 2 ⁶ Chemie , 3 ⁶ Kolloquium Biologie , 4 ⁴ BuS , 5 ⁴ Fachbereich Rechtswissenschaft/Glossar , 6 ⁴ Fachbereich Biologie , 7 ⁴ Kolloquium Mathematik , 8 ³ Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 9 ³ Periodensystem und Atome , 10 ³ Mathematik für Elektrotechnik/Grundlagen , 11 ³ Kolloquium Religionswissenschaft , 12 ³ Fachbereich Rechtswissenschaft/Zivilprozessrecht , 13 ³ Kolloquium Rechtswissenschaft , 14 ³ Fachbereich Religionswissenschaften und Theologie , 15 ³ Mathematik , 16 ² Tutorial , 17 ² Verbrennung von Kohlenwasserstoffen , 18 ² Schulprojekt:Genocides and the Global Public , 19 ² Fachbereich Rechtswissenschaft/Zivilprozessrecht/Urteil , 20 ² Chemie/Fachbibliothek Chemie , 21 ² Fachbereich Informatik/Kurse/Grundlagen , 22 ² Einführung in die Chemie , 23 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Vorlesung 3 , 24 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Vorlesung 1 , 25 ² Physik für Techniker/Dynamik

C’hwe 2008: 1 ¹³ BuS , 2 ⁷ IPK , 3 ⁵ Fachbereich Kunst/Galerie , 4 ⁵ Fachbereich Kunst , 5 ⁴ Erstellen einer Collage , 6 ⁴ KTurtle/Community , 7 ⁴ KTurtle/Code-Rubrik , 8 ⁴ Schulprojekt:Genocides and the Global Public , 9 ⁴ Kolloquium Kunst , 10 ⁴ Fachbereich Religionswissenschaften und Theologie , 11 ³ KTurtle/Skript/Versionen , 12 ³ KTurtle/Spielwiese , 13 ³ KTurtle/Skript/Befehle , 14 ³ KTurtle/FAQ , 15 ³ KTurtle/Skript/Einstieg , 16 ³ KTurtle/Code-Rubrik/Kreis , 17 ³ KTurtle/Gruppe 2008 , 18 ³ KTurtle/Lerngruppen , 19 ³ KTurtle/Forum , 20 ³ KTurtle/Code-Rubrik/Quadrat , 21 ³ Wikis und ihre Nutzung , 22 ² Tutorial/5 , 23 ² MediaWiki , 24 ² Intelligenz/Literatur , 25 ² KTurtle/Code-Rubrik/Triangless

Meu 2008: 1 ⁶ Chemie/Kolloquium , 2 ⁴ Fachbereich Informatik/Kolloquium Informatik , 3 ³ Algebra/Ring/Definition , 4 ³ Fachbereich Informatik/Projektinkubator/Projekt:Vereinsmanager , 5 ³ Schulprojekt:Genocides and the Global Public , 6 ³ Chemie , 7 ³ Projektvorschläge Philosophie , 8 ³ Fachbereich Informatik , 9 ² Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 10 ² Definition der organischen Chemie , 11 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008) , 12 ² Die Geschichte der Drei Reiche (von Luo Guanzhong) , 13 ² Fachbereich Materialwissenschaften , 14 ² Weberei , 15 ² Zahlentheorie/Eulersche Phi Funktion/ggT und kgV/Aufgabe , 16 ² Der Peloponnesische Krieg/Notizen/Buch 2 , 17 ² Der Peloponnesische Krieg/Notizen/Buch 1 , 18 ² Zahlentheorie/Quadratischer Zahlbereich/Ideal und konjugiertes Ideal/Produktbeschreibung/Fakt/Beweis , 19 ² Fachbereich Informatik/Kolloquium Informatik/Archiv , 20 ² Fachbereich Rechtswissenschaft/aktuelle Entscheidung/BVerfG zum AP , 21 ² Java (Kjell)/R1AG , 22 ² Java (Kjell)/Code-Rubrik , 23 ² Java (Kjell) , 24 ² Die Hanse/Forum/Archiv/2007 , 25 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Arbeitsblatt 1

Ebr 2008: 1 ¹⁶ BuS , 2 ¹¹ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 3 ⁹ Medien- und Kommunikationskompetenzentwicklung , 4 ⁵ Urheberrecht , 5 ⁴ Schulprojekt:Genocides and the Global Public , 6 ⁴ Chemie/Kolloquium , 7 ³ Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Wikieinführung , 8 ³ Führungskompetenz/Tutorenberichte , 9 ² Datenschutz und Identitätsmanagement , 10 ² Quadratisches Reziprozitätsgesetz/53 mod 311/Lösung/Grund 7 , 11 ² Quadratisches Reziprozitätsgesetz/53 mod 311/Lösung/Grund 9 , 12 ² Quadratisches Reziprozitätsgesetz/53 mod 311/Lösung/Grund 5 , 13 ² Quadratisches Reziprozitätsgesetz/53 mod 311/Lösung/Grund 4 , 14 ² Quadratisches Reziprozitätsgesetz/53 mod 311/Lösung/Grund 1 , 15 ² Quadratisches Reziprozitätsgesetz/Summenlemma/p ist 17/a ist 5/Aufgabe , 16 ² Der erste Kontakt - Eine Einführung in die Philosophie/Geschichte , 17 ² Hans Castorps Schneetraum , 18 ² Der erste Kontakt - Eine Einführung in die Philosophie/Philosophieren , 19 ² Der erste Kontakt - Eine Einführung in die Philosophie , 20 ² Restklassenringe (Z)/Teiler und Morphismus/Fakt/Beweis , 21 ² Fachbereich Astronomie , 22 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Einige Aufgaben mit Lösungen , 23 ² Urheberrecht/Forum , 24 ² Polynomring/Eine Variable/Körper/Euklidisch/Bemerkung , 25 ² Kommutative Ringtheorie/Implikationsdiagramm 1

Goue 2008: 1 ¹⁹ Urheberrecht , 2 ⁷ BuS , 3 ⁵ Urheberrecht/Schöpfungshöhe , 4 ⁴ Urheberrecht/Referate/Beweis des eigenen Urheberrechts , 5 ⁴ Urheberrecht/Referate , 6 ³ Urheberrecht/Referate/Zwecke des Urheberrechts , 7 ³ Urheberrecht/Wachmann Meili , 8 ³ Urheberrecht im Internet , 9 ³ PHP/Vorbereitung , 10 ³ Endlicher Körper/16/Additionstafel , 11 ³ PHP/Fragen , 12 ³ PHP/Lerngruppe , 13 ³ FreeBASIC/Lerngruppen/Testlauf/Anfängerkurs IV , 14 ³ Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Vorlesung 10 , 15 ³ Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Vorlesung 8 , 16 ³ Urheberrecht/Forum , 17 ³ Urheberrecht/Navigation , 18 ³ Zahlentheorie/Primzahlverteilung/Ungleichungen von Tschebyschow/Lemma 1/Fakt/Beweis , 19 ³ Fachbereich Informatik/Kurse/Programmieren , 20 ³ Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Vorlesung 11 , 21 ³ Chemie , 22 ² Tutorial , 23 ² Forschung im Fachbereich Philosophie , 24 ² Institut:Biochemie/SDS-Probenpuffer , 25 ² Institut:Biochemie/Ponceau-Rot

Eos 2008: 1 ⁴ BuS , 2 ³ Institut Biochemie , 3 ³ Kolloquium Biologie , 4 ² Arithmetik/Dreisatz , 5 ² Biochemische Methoden , 6 ² Institut:Biochemie/Methoden , 7 ² Grammatik , 8 ² Statistik , 9 ² Molekular Biologische Methoden , 10 ² Institut:Biochemie/Molarität für Dummies , 11 ² Forschung im Fachbereich Philosophie , 12 ² Institut:Biochemie/kleine Protein Expression , 13 ² Institut:Biochemie/Klonieren für Ungeduldige , 14 ² Institut:Biochemie/SDS-PAGE , 15 ² Institut:Biochemie/Plasmid-DNA-Isolation aus E. coli , 16 ² Fachbereich Evangelische Theologie/Mitarbeiter , 17 ² Fachbereich Evangelische Theologie , 18 ² Grevenbroich , 19 ² OpenOffice.org/Projekte/Vereinsverwaltung , 20 ² KTurtle , 21 ² Fachbereich Geschichte/Literatur , 22 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Tiger-Team , 23 ² Führungskompetenz/Tutorenberichte , 24 ¹ Tutorial/4

Gwe 2008: 1 ³ Tutorial , 2 ³ Urheberrecht/Referate/Geschichte des Urheberrechts , 3 ² Mathematik/Einführender Text/Quadratur des Kreises/Vortrag , 4 ² Fach Romanistik/Arbeitsgruppe Französisch/Methode zum Erlernen der französischen Sprache , 5 ² Urheberrecht/Referate/Beweis des eigenen Urheberrechts , 6 ² Algebraische Kurven/Mechanische Kurven/Textabschnitt , 7 ² Fachbereich Geschichte/Literatur , 8 ² Kolloquium Biologie , 9 ² Hauptseite , 10 ¹ Tutorial/6

Her 2008: 1 ¹⁷ Fachdidaktik Informatik/LdL , 2 ⁶ Fachdidaktik Informatik/Terminplan , 3 ⁴ Urheberrecht im Internet/Grundlagen Urheberrecht , 4 ⁴ Mathematik , 5 ³ Fachdidaktik Informatik/EichstaettBesuch , 6 ³ Urheberrecht im Internet/Webseiten-Analyse , 7 ² Tutorial/6 , 8 ² Moodle , 9 ² Fachdidaktik Informatik/Links , 10 ² Zariski-Topologie/Vergleich zu anderen Topologien/Aufgabe , 11 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2008)/Vorschläge für Aufgaben , 12 ² Montessoripädagogik , 13 ² Zariski-Topologie/Affiner Raum/Offene Mengen sind dicht/Aufgabe , 14 ² Fachdidaktik Informatik/BrainstormingArbeitsweise , 15 ² Topologie (Osnabrück 2008/2009)/Arbeitsblatt 1 , 16 ² Topologie (Osnabrück 2008/2009)/Vorlesung 1 , 17 ² Topologie (Osnabrück 2008/2009)/Information/Ort und Zeit , 18 ² Fach Romanistik/Arbeitsgruppe Französisch/Methode zum Erlernen der französischen Sprache/Aussprache , 19 ² Fachdidaktik Informatik , 20 ² Statistik mit S-PLUS / R , 21 ¹ Gesundheitsmentor

Du 2008: 1 ⁸ Seminar Zahlentheorie (Osnabrück 2008/09)/Themen , 2 ⁶ Urheberrecht im Internet/Grundlagen Urheberrecht , 3 ⁶ Urheberrecht im Internet/Webseiten-Analyse , 4 ⁴ Fachdidaktik Informatik/Terminplan , 5 ³ Fachdidaktik Informatik/EichstaettBesuch , 6 ³ Urheberrecht im Internet , 7 ³ Seminar zur Zahlentheorie (Osnabrück 2008/09) , 8 ³ Fachbereich Informatik , 9 ² Tutorial/4 , 10 ² Moodle , 11 ² Fachdidaktik Informatik/ldl Darstellungalgorithmen , 12 ² Topologie/Zusammenhang/Nicht zusammenhängend/Nichttriviale stetige idempotente Abbildungen/Aufgabe , 13 ² Kommutative Ringtheorie/Idempotent und nilpotent/Ist null/Aufgabe , 14 ² Affine-algebraische Mengen/Koordinatenring/Grundeigenschaften/Fakt , 15 ² Kommutative Algebra/Noethersche bzw. artinsche Moduln/Endomorphismen/Aufgabe , 16 ² Artinscher Modul/Kurze exakte Sequenz/Aufgabe , 17 ² Artinsche Ringe/Artinsche Integritätsbereiche sind Körper/Aufgabe , 18 ² Wiederaufarbeitung von PCs , 19 ² Urheberrecht im Internet/Länderunterschiede , 20 ² Affine Ebene (K)/Transformationsgruppe/Erzeugt x nach -x, y nach -y, x nach y/Untergruppe/Aufgabe , 21 ² Fachdidaktik Informatik/OnlineBereiche , 22 ² Kommunikationsnetze 1 , 23 ² Programmierung , 24 ² Fachbereich Informatik/Kurse/Wirtschaftsinformatik , 25 ² Affine Räume/K unendlich/Bild unter polynomialer Abbildung/ist irreduzibel/Fakt

Gen 2009: 1 ¹² EduCamp , 2 ⁴ Seminar Zahlentheorie (Osnabrück 2008/09)/Themen , 3 ³ Moodle , 4 ³ Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Forum , 5 ³ Programmierung in Java/Lerngruppe , 6 ² Tutorial/3 , 7 ² Kommutative Ringtheorie/Ideal-adische Topologie eines Rings/Aufgabe , 8 ² Lokaler Ring/Enthält Körper/Gleiche Charakteristik/Aufgabe , 9 ² Fachdidaktik Informatik/ldl verschluesselung , 10 ² Noetherscher lokaler Ring/Potenzen vom maximalen Ideal/Restklassenring und Jets sind endlich-dimensional/Fakt/Beweis , 11 ² Theorie der Bewertungsringe/Bewertungsring/Definition , 12 ² Theorie der Bewertungsringe/Bewertung/Definition , 13 ² Kommutativer Ring/Abstrakter Bewertungsring/Definition , 14 ² Ringtheorie/Bewertungen/abstrakter Bewertungsring/Noethersch/Aufgabe , 15 ² Topologie/Überlagerungen/Liftungssatz/Fakt/Beweis , 16 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2008)/Arbeitsblatt 24 , 17 ² Fachdidaktik Informatik/Themen20090108 , 18 ² Scribus/Flyer/Übung SVG-Import , 19 ² Scribus/Flyer/Übung Stile , 20 ² Scribus/Flyer/Übung Textrahmen , 21 ² Scribus/Flyer/Übung Formen , 22 ² Scribus/Flyer/Übung Farben , 23 ² Scribus/Flyer/Übung Musterseiten , 24 ² Scribus/Flyer/Übung Neues Dokument , 25 ² XING-Urheberrecht im Internet

C’hwe 2009: 1 ⁴ Schulprojekt:Das KZ Dachau , 2 ³ Tutorial , 3 ³ Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 4 ³ Brauchen wir einen Internet-Knigge? , 5 ³ Monomiale Kurve/7,11,13,37/Geldfälscher/Aufgabe/Lösung , 6 ³ Ebene Kurven/Schnitt und Schnittmultiplizität/Y ist X^3 und Y^2 ist X^3/Aufgabe/Lösung , 7 ³ Algebraische Kurven (Osnabrück 2008)/Probeklausur , 8 ³ Algebraische Kurven (Osnabrück 2008)/Forum , 9 ³ Seminar Zahlentheorie (Osnabrück 2008/09)/Themen , 10 ² Tutorial/4 , 11 ² Tutorial/1 , 12 ² Optik/Beugung am Gitter , 13 ² Python/LG/ProgAG , 14 ² Optik/Vorbemerkungen , 15 ² Hilbertscher Nullstellensatz/Äquivalent/D(f) in D(g)/R g nach R f/Aufgabe/Lösung , 16 ² Kartesisches Blatt/Schnittmultiplizität im Nullpunkt/Mit jeder Geraden/Aufgabe/Lösung , 17 ² Ebene algebraische Kurve/x^3+xy^2/C/Singularitäten/Aufgabe/Lösung , 18 ² Ebene algebraische Kurven/Z mod 5/Einheitskreis und x^3-2y^2+3/Durchschnitt und unendlich ferne Punkte/Aufgabe/Lösung , 19 ² Ebene algebraische Kurve/Potenzreihenansatz/x^3+y^2-xy+x/Nullpunkt/Aufgabe/Lösung , 20 ² Optik/Brechung, optische Dichte und Brechzahl , 21 ² Affiner Raum/K ist R oder C/Offene Menge auf Hyperebene und zugehöriger Kegel/Ist offen/Aufgabe , 22 ² Monoidringe/Ebene monomiale Kurve/Beispiel für Ideal mit mehr als zwei Erzeugern/Aufgabe , 23 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2008)/Übergeordnete Prinzipien , 24 ² Graduierter Ring/Saturierung eines Ideals/Definition , 25 ² Saturierung eines homogenen Ideals/Aufgabe

Meu 2009: 1 ⁵ Moodle , 2 ³ Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 3 ³ Kolloquium Philosophie , 4 ² Juristische Klausuren/Anhang/Aufbauschemata/Strafrecht/Beleidigung , 5 ² Seminar in Mathematik in Osnabrück/Ausarbeitung/Schreiben auf Wikiversity und Latex-Konversion , 6 ² Lucas-Test (A.Brankova und T.Nikolaenkova)/latex , 7 ² Lucas-Test (A.Brankova und T.Nikolaenkova) , 8 ² PHP/Variablen , 9 ² Topologie/Grundbegriffe/Relative Homotopie/Definition , 10 ² Lizenzerläuterung für Pdf-File/Alles aus Commons , 11 ² Pythagoreische Tripel/Parametrisierung/Einheitskreis/Bemerkung , 12 ² Summe von Quadraten/Einführende Motivation/Beispiel , 13 ² Fachbereich Humanmedizin/Im Urlaub rot geworden , 14 ² Mersenne Zahlen zu Germain Primzahlen/q als Primteiler/Einige Beispiele/Bemerkung , 15 ² Endliche Körpererweiterung/Norm eines Elementes/Eigenschaften/Fakt/Beweis , 16 ² Körpererweiterung/Norm und Spur/Zahlentheoretisch orientiert/Textabschnitt , 17 ² Endliche einfache Körpererweiterung/Norm und Spur im Minimalpolynom des Erzeugers/Fakt/Beweis , 18 ² Endliche Körpererweiterung/Norm eines Elementes/Eigenschaften/Fakt , 19 ² Endliche Körpererweiterung/Norm und Spur einer linearen Abbildung/Bemerkung , 20 ² Endliche Körpererweiterung/Spur eines Elementes/Definition , 21 ² Carmichael Zahlen/561/Beispiel , 22 ² Primzahlverteilung/Primzahl zwischen n+1 und 2n/Bertrandsches Postulat/Fakt/Beweisverweis , 23 ² Algebraische Elemente und Körpererweiterungen/Textabschnitt , 24 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Vorlesung 16 , 25 ² Hans Castorps Schneetraum: Zusammenfassung

Ebr 2009: 1 ¹⁹ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁶ Moodle , 3 ⁶ Barrierefreiheit von Internetseiten , 4 ⁴ Seminar Algebraische Kurven (Osnabrück 2009)/Vorträge , 5 ⁴ Gruppe/Ordnung zwei/Abelsch/Aufgabe , 6 ³ Äquivalenzrelation/Gruppe/x ist y oder Inverses/Aufgabe , 7 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS2009/Vorträge , 8 ³ Untergruppenkriterium/Aufgabe , 9 ³ Endliche zyklische Gruppe/Untergruppe/Ist zyklisch/Fakt , 10 ³ Monoid/Linksneutral und Linksinverses/Aufgabe , 11 ³ Bildungsmanagement 2.0 , 12 ³ Fachdidaktik Informatik/ldl uml , 13 ² Äquivalenzklassen/Partition/Eigenschaften/Fakt , 14 ² Gruppenhomomorphismus/R nach C/e^it/Kern und Bild/Beispiel , 15 ² Gruppenhomomorphismus/Inverses auf Inverses/Fakt , 16 ² Äquivalenzrelation/Offene Teilmenge im R^n/Wegzusammenhang/Aufgabe , 17 ² Gruppenkonjugation/Konjugationsklasse/Definition , 18 ² Äquivalenzrelation/Gruppenelemente unter inneren Automorphismen/Aufgabe , 19 ² Vektorräume/Gruppenhomomorphismus/ist Q-linear/Aufgabe , 20 ² Reelle Zahlen/Gruppenendomorphismus/Nicht linear/Aufgabe , 21 ² Additive Gruppe/Negation ist Gruppenisomorphismus/Aufgabe , 22 ² Gruppenisomorphismus/Fixpunkte bilden Untergruppe/Aufgabe , 23 ² Gruppenhomomorphismen/Q nach Z/Bestimme/Aufgabe , 24 ² Gruppenhomomorphismus/Matrix 3 4 1 2/Bijektiv für Q, nicht für Z/Aufgabe , 25 ² Gruppenisomorphismus/Reelle Exponentialfunktion als Beispiel/Beispiel

Mae 2009: 1 ¹³ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 2 ⁷ Zawiw , 3 ⁴ Internetmarketing für mittelständische Unternehmen , 4 ⁴ Einführung in die Algebra (Osnabrück 2009)/Forum , 5 ³ Ringisomorphismus/Umkehrabbildung ebenso/Aufgabe , 6 ³ Algebraische Struktur/Zwei Monoide/Doppelte Distributivität/Aufgabe , 7 ³ Topologischer Raum/Ring der stetigen reellwertigen Funktionen/Nachweis/Aufgabe , 8 ³ Kommutative Ringtheorie/Funktionenringe/Aufgabe , 9 ³ Eigentliche Bewegungsgruppe/Fix/Endliche Untergruppe/Drei Halbachsenklassen/2/2/Dieder/Fakt/Beweis , 10 ³ Diedergruppe/Untergruppe der Permutationsgruppe/Alternierend/Aufgabe , 11 ³ Gruppentheorie/Zentrum/Eigenschaften/Aufgabe , 12 ³ Gruppentheorie/Produkt von Untergruppen/Aufgabe , 13 ³ Gruppentheorie/Elemente mit endlicher Ordnung/Aufgabe , 14 ³ Permutationsgruppe S3/Untergruppen und Normalteiler/Beispiel , 15 ³ Gruppe/Homomorphiesatz/Kern des induziertes Homomorphismus/Aufgabe , 16 ³ Gruppentheorie/Normalteiler/Untergruppe vom Index zwei/Aufgabe , 17 ³ Alternierende Gruppe/Untergruppe vom Index 2/Aufgabe , 18 ³ Gruppenhomomorphismus/Surjektiv und Restklassengruppe/Fakt/Beweis , 19 ³ Gruppe/Normalteiler/Restklassengruppe/Fakt , 20 ² Gruppentheorie/Gruppe aus kubischer Struktur/Aufgabe , 21 ² Nichtnullteiler/Produkt ist Nichtnullteiler/Aufgabe , 22 ² Vektorraum/Untervektorraum/Definition , 23 ² Lineare Abbildung/Trigonalisierbar/Mit Fahne/Definition , 24 ² Lineare Abbildung/Diagonalisierbar/Mit Eigenvektoren/Definition , 25 ² Ringtheorie/Allgemeines Distributivitätsgesetz/Beweis/Aufgabe

Mez 2009: 1 ⁹ Einführung in die Algebra (Osnabrück 2009)/Detailaufgaben/Abgabe , 2 ⁶ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 3 ³ Moodle , 4 ³ Reelle Polynom/Quadratisch und irreduzibel/Restklassenkörper ist C/Aufgabe , 5 ³ Einsetzungshomomorphismus/Vertauschbar/Aufgabe , 6 ³ Barrierefreiheit von Internetseiten/Sprachbarriere , 7 ³ Seminar Lineare Algebra (Osnabrück 2009)/Vorträge , 8 ² Eisenstein Irreduzibilitätskriterium/Faktorieller Bereich/Fakt , 9 ² Formales Ableiten/Rechenregeln/Aufgabe , 10 ² X^(p-1)+...+X+1/Irreduzibel/Aufgabe , 11 ² Eisenstein Kriterium/Verschiedene Polynome/Aufgabe , 12 ² Algebraische Zahlen/Nicht endlich/Aufgabe , 13 ² Polynom/Nullstelle in Erweiterungskörper/Homomorphismus/Aufgabe , 14 ² Quadratische Lösungsformel/Beweise/Aufgabe , 15 ² Kommutative Ringtheorie/Beispiele für Nichthauptidealbereiche/Aufgabe , 16 ² Polynomring/Primideal/Abhängigkeit vom Grundkörper/Aufgabe , 17 ² Kommutative Ringtheorie/Primideal/Charakterisierung mit Restklassenring/Fakt/Beweis/Aufgabe , 18 ² Kommutative Ringtheorie/Integritätsbereich/Primelement und Primhauptideal/Fakt/Beweis/Aufgabe , 19 ² Kommutative Ringtheorie/Multiplikative Systeme/Charakterisierung/Aufgabe , 20 ² Division mit Rest/F9/T^4+(1+2x)T^3+xT^2+2T+2+x/durch (x+1)T^2+xT+2/Aufgabe , 21 ² Division mit Rest/F9/T^3+xT^2+1+x/durch xT^2+(x+2)T+2/Aufgabe , 22 ² Faktorieller Ring/Restklassenring nach Primelementpotenz/Ist zusammenhängend/Aufgabe , 23 ² Faktorieller Bereich/ggT und kgV existiert/Aufgabe , 24 ² Biquadratische Körpererweiterung/Q/Zwei Primzahlen/Ist Körper/Aufgabe , 25 ² Eisenstein Irreduzibilitätskriterium/Integritätsbereich/Prim/Fakt

Goue 2009: 1 ⁵ Moodle , 2 ³ Bildungskongress Duesseldorf , 3 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS2009/Vorträge , 4 ² Ciompi-Aufstand/Ciompi-Aufstand , 5 ² Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 6 ² E-Business SS 09 E-Business SS09/Probeklausuren/x-print , 7 ² Zirkel und Lineal/Winkeldreiteilung/Fakt , 8 ² Zirkel und Lineal/Regelmäßiges n-Eck konstruierbar/Euler ist Zweierpotenz/Fakt/Beweis , 9 ² Körpererweiterung von Primzahlgrad/Ist einfach/Aufgabe , 10 ² Einheitswurzeln/Primitive Einheitswurzel/Definition , 11 ² Kreisteilungskörper/Q/Minimalpolynom/Fakt , 12 ² Kreisteilungspolynom/Irreduzibel/Fakt , 13 ² Kreisteilungspolynom/Produkt ist X^n-1/Fakt/Beweis , 14 ² Kreisteilungspolynom/Definition , 15 ² Kreisteilungskörper/Q/Erzeugt durch explizite Nullstellen/Fakt , 16 ² Kreisteilungskörper/Q/Prim/Kreisteilungspolynom/Fakt , 17 ² Einheitswurzeln/In Körper/Definition , 18 ² Zirkel und Lineal/Tangente an Kreis durch Punkt nicht auf Kreis/Aufgabe , 19 ² Zirkel und Lineal/Tangente an Kreis durch Punkt auf Kreis/Aufgabe , 20 ² Themenbereich 1: schülerVZ/kwick , 21 ² Irreduzible Polynome/X^3+2X^2-5/Aufgabe , 22 ² Eisenstein/X^3-3X-1 ist irreduzibel/Aufgabe , 23 ² Normiertes Polynom über Z/Grad maximal 3 ohne Nullstelle/Irreduzibel/Fakt , 24 ² MediaWiki , 25 ² Quadratur des Kreises/Unmöglichkeit/Fakt/Beweis

Eos 2009: 1 ⁴ Moodle , 2 ² Photoshop Einzellösungen/Einzelobjekt , 3 ² Archimedisch angeordneter Körper/x größer 1/x^n unbeschränkt/Fakt/Beweis , 4 ² Angeordneter Körper/Betragseigenschaften/Fakt , 5 ² Angeordneter Körper/Q(sqrt(5)/Definiere Struktur/Aufgabe , 6 ² Angeordneter Körper/Archimedisch/Formulierung mit zwei Elementen/Fakt , 7 ² Vollständig angeordneter Körper/Definition , 8 ² Angeordneter Körper/Folge/Definition , 9 ² Fachbereich Geschichte/Webtipps , 10 ² Ozeanographie/kurse/Meeresbiologie/lehrer/kils/credentials , 11 ¹ Tutorial/5

Gwe 2009: 1 ⁴ Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2009)/Vorlesung 1 , 2 ³ Moodle , 3 ³ Abbildung/Urbild nehmen/Aufgabe , 4 ³ Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2009)/Vorlesung 2 , 5 ³ Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2009)/Vorlesung 3 , 6 ³ Aussagenlogik/Regel von de Morgan/2/Beweise/Aufgabe , 7 ³ Aussagenlogik/Beispiel in drei Variablen/Disjunktive Normalform/Aufgabe , 8 ³ Aussagenlogik/Tautologien/Mit Wahrheitstabellen/Aufgabe , 9 ² Polynome/Interpolation/Aufgabe/Lösung , 10 ² Logarithmen/Koch-Kurve/Aufgabe , 11 ² Logarithmen/Tonhöhe/Aufgabe , 12 ² Flächenmaximierung/Aufgabe/Lösung , 13 ² Logarithmen/Münzen/Aufgabe/Lösung , 14 ² Logarithmen/Opazität/Aufgabe/Lösung , 15 ² Logarithmen/Moore's Law/Aufgabe/Lösung , 16 ² Logarithmen/Halbwertszeit/Aufgabe/Lösung , 17 ² Logarithmen/Logarithmen und Potenzen/Aufgabe/Lösung , 18 ² Parabeln/Aufgabe/Lösung , 19 ² Wurzeln/Aufgabe/Lösung , 20 ² Brüche mit Wurzeln/Aufgabe/Lösung , 21 ² Ganzzahlige Potenzen/Aufgabe , 22 ² Vorkurs Mathematik (Bielefeld 2009)/Potenzen, Wurzeln , 23 ² Dreisatz, Proportionalität/Straßensteigung/Aufgabe/Lösung , 24 ² Dreisatz, Proportionalität/Erdumlaufbahn/Aufgabe/Lösung , 25 ² Binomische Formeln/Trinom/Aufgabe/Lösung

Her 2009: 1 ⁹ Computergestützte Lernumgebungen im naturwissenschaftllichen Unterricht , 2 ⁴ CSCL/Einführung und Formales/Einstieg ins Thema , 3 ⁴ Äquivalenzrelation/N mal N/Sprünge (2,0) und (3,3)/Beispiel , 4 ⁴ CSCL/Einführung und Formales , 5 ⁴ CSCL , 6 ⁴ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Materialaufzählung , 7 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Information/Ort und Zeit , 8 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Häufige Fehler , 9 ³ Hintereinanderschaltung/Bestellung und Zubereitung/Beispiel , 10 ³ Endliche Mengen und Gleichmächtigkeit/Äquivalenzrelation/Natürliche Anzahl/Textabschnitt , 11 ³ Bildungsmanagement 2.0 , 12 ² Moodle , 13 ² Natürliche Zahlen/Ordnung/Total/Aus Nachfolgerbeziehung/Fakt/Beweis , 14 ² Geordnete Mengen/Abbildung/Ordnungstreu/Definition , 15 ² Äquivalenzrelation/Auf Produktmenge/Und und oder/Aufgabe , 16 ² Äquivalenzklassen/Partition/Eigenschaften/V1/Fakt/Beweis , 17 ² Zählen/Digitale Uhr/Definiere Nachfolgerabbildung/Aufgabe , 18 ² Reelle Funktion/x nach x^2+2x-3/Bild und Urbild/Aufgabe , 19 ² Äquivalenzrelation/N mal N/Sprünge (2,1) und (1,3)/Aufgabe , 20 ² Hintereinanderschaltung von Abbildungen/Äpfel/Pferde/Kuhle/Bild/Aufgabe , 21 ² Äquivalenzrelation/Wäschesortierung/Beispiel , 22 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Information/Klausur , 23 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Information/Übungsbetrieb , 24 ² Endliche Mengen/Rekursiv/Beweisprinzip/Fakt , 25 ² Endliche Mengen/Doppelte Existenz injektiver Abbildungen/Bijektiv/Aufgabe

Du 2009: 1 ²¹ CSCL , 2 ¹² Computergestützte Lernumgebungen im naturwissenschaftllichen Unterricht , 3 ¹⁰ Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 4 ¹⁰ CSCL/Common Ground , 5 ⁸ CSCL/soziale Beziehungen , 6 ⁷ CSCL/Kollaborationsskripte , 7 ⁷ CSCL/Group Cognition , 8 ⁶ CSCL/Transaktives Gedächtnis , 9 ⁵ Computer für Psychologen , 10 ⁴ CSCL/Material/Glossar , 11 ⁴ CSCL/Lernen in Gruppen , 12 ⁴ CSCL/Construction-Integration-Modell , 13 ⁴ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Vorlesung 9 , 14 ³ Vektorraum/Isomorph gdw gleiche Dimension/Fakt/Beweis/Aufgabe , 15 ³ Lineare Abbildung/Dimensionsformel/Fakt/Beweis , 16 ³ Vektorraum/Produkt von zwei Vektorräumen/Aufgabe , 17 ³ Vektorraum/Endliche Familie/Linear unabhängig und Dimension des aufgespannten Unterraumes/Aufgabe , 18 ³ Computer für Psychologen/LaTeX , 19 ³ Archimedisch angeordneter Körper/Vollständig/Eindeutigkeit über Abbildung von Cauchymenge/Aufgabe , 20 ³ Archimedisch angeordneter Körper/Nichtkonstante Polynomfunktion/Aufgabe , 21 ³ Angeordneter Körper/Konvergente Folgen/Rechenregeln/Fakt , 22 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Häufige Fehler , 23 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Forum , 24 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Vorlesung 6 , 25 ² Transponierte Matrix/Strukturelle Eigenschaften/Aufgabe

Kzu 2009: 1 ⁶ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Forum , 2 ⁴ Forschendes Lernen/E-Forschendes , 3 ⁴ Computergestützte Lernumgebungen im naturwissenschaftllichen Unterricht , 4 ⁴ CSCL/Forschungsrichtung CSCL , 5 ³ Vektorraum mit Skalarprodukt/R/Endlichdimensional/Orthogonales Komplement/Direkte Summe/Fakt/Beweis/Aufgabe , 6 ³ Skalarprodukt/R/Zugehörige Norm/Eigenschaften/Fakt/Beweis , 7 ³ Integritätsbereich (ohne Begriff)/Quotientenkörper/Aufgabe , 8 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Information/Testklausur , 9 ³ Polynomring/Einsetzung/R nach Mat3R/-x^3+6x^2-6x+27/532/541/730/Aufgabe , 10 ³ Komplexer Endomorphismus/Komplexe und reelle Determinante/Aufgabe , 11 ³ Endomorphismus/Endlich/Eigenwert nicht null/Ergänze Basis optimal/Aufgabe , 12 ³ Interdisziplinäres Zentrum Propädeutiken , 13 ³ Gruppe Studiengebühren , 14 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Häufige Fehler , 15 ³ CSCL/Sozialpsychologische Aspekte CMC , 16 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Vorlesung 19 , 17 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Vorlesung 14 , 18 ² Schreiben wissenschaftlicher Texte , 19 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil I/Vorlesung 29 , 20 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Skalarprodukt/R/Polarisationsformel mit Norm/Fakt/Faktreferenznummer , 21 ² Endomorphismus/Diagonalisierbar/Direkte Summe der Eigenräume/Aufgabe , 22 ² Cayley Hamilton/Diagonalisierbar/Direkt/Aufgabe , 23 ² Skalarprodukt/Satz des Pythagoras/Aufgabe , 24 ² Quadratische Matrix/Annullierende Polynome/Von minimalem Grad/Aufgabe , 25 ² Skalarprodukt/Kern von 317/Orthonormalbasis/Aufgabe

Gen 2010: 1 ⁴ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/WS2009/Vorträge , 2 ³ Stetige Funktionenfolge/Auf dichter Teilmenge/Gleichmäßig konvergent/Aufgabe , 3 ³ Funktionenfolge/Summe/Gleichmäßig konvergent/Aufgabe , 4 ³ Sinusreihe mal Kosinusreihe/Koeffizienten bis 6/Aufgabe , 5 ³ Linearform/R^n/Vektor mit Norm/Aufgabe , 6 ³ Reelle Folge/Differenz der Quadratwurzeln/Aufgabe , 7 ³ Metrischer Raum/Teilmenge mit induzierter Metrik/Stetige Inklusion/Aufgabe , 8 ³ Folge/3n^3-5n^2+7 durch 4n^3+2n-1/Unter 2x^4-6x^3+x^2-5x+3/Aufgabe , 9 ³ Komplexe Zahlen/Potenzen/Größer 1/Divergenz/Aufgabe , 10 ² Fahrschule B2 , 11 ² Moodle , 12 ² Gleichmäßige Konvergenz/Polynom mit Koeffizientenfolgen/Aufgabe , 13 ² Exponentialreihe/Entwicklung um 1/6 Glieder/Aufgabe , 14 ² Exponentialreihe/Konvergiert nicht gleichmäßig/Aufgabe , 15 ² Eulersche Zahl/Zinsdarstellung und Fakultätsreihe/Fakt/Beweis , 16 ² Natürlicher Logarithmus/Ableitung/Fakt , 17 ² Reihe/Cauchyprodukt/Nicht Partialsummen/Aufgabe , 18 ² Funktion/C/Unendlich oft differenzierbar/Taylor-Reihe/Definition , 19 ² Hospital/Differenzierbar im Innern/Fakt/Beweis , 20 ² Hospital/Differenzierbar im Innern/Fakt , 21 ² Differentialrechnung/Mittelwertsatz/Quotientenversion/Fakt , 22 ² Reelle Funktion/Extrema/Aufgabenform , 23 ² Ableitung/Produkt von n Funktionen/Aufgabe , 24 ² Reelle Funktion/Bestimme Ableitung/x^(1 durch n)/n in N/Aufgabe , 25 ² Funktionenfolge/Endliche Menge/Gleichmäßig und punktweise konvergent/Aufgabe

C’hwe 2010: 1 ⁴ Fachbereich Sinologie , 2 ³ Potenzreihe/C/n-te Ableitung in a/Direkt/Aufgabe , 3 ³ Stetige Funktion/x sin 1 durch x/Auf 0,1/Unendlich viele Maxima/Aufgabe , 4 ³ Stetige Funktion/x sin 1 durch x/Auf 0,1/Unendlich viele Nullstellen/Aufgabe , 5 ³ Zickzacklinie/Stetigkeit/Differenzierbarkeit/Extrema/Aufgabe , 6 ³ Rationale Funktion/Quotient aus linearen Polynomen/Keine Extrema/Aufgabe , 7 ³ Aufsatzrecherche in der Geschichtswissenschaft , 8 ² Einführung in die chinesische Politik , 9 ² Cauchy Kriterium 2/Aufgabe , 10 ² Maximum,Minimum/Aufgabe , 11 ² Funktionenfolge/Nicht stetig/Gleichmäßig konvergent gegen stetige Grenzfunktion/Beispiel/Aufgabe , 12 ² Summierbarkeit/1 durch q^2/q aus Q und 2 bis 3/Aufgabe/Lösung , 13 ² Summierbarkeit/1 durch q^2/q aus Q und 2 bis 3/Aufgabe , 14 ² Reihe/n^nz^n/Bestimme Konvergenzpunkte/Aufgabe , 15 ² Komplexe Exponentialfunktion/Differenzierbare Umkehrfunktion/Aufgabe , 16 ² Ableitung/Direkt/x^3+2x^2-5x+3/Aufgabe/Lösung , 17 ² Ableitung/Direkt/x^3+2x^2-5x+3/Aufgabe , 18 ² Ableitung/(g(f(x)))^2f(g(x))/f ist x^2-1 und g ist x+2/Aufgabe , 19 ² Kurvendiskussion/(2x+3) e hoch -x^2/Aufgabe , 20 ² Zeichnen im Stile von Manga und Anime in Inkscape/Nagisa Furukawa , 21 ² Reelle Exponentialfunktion/Charakterisierung durch Ableitung/Aufgabe , 22 ² Differenzierbare Funktionen auf Intervall/Ableitungsabbildung/Eigenwerte Eigenvektoren Dimension/Aufgabe , 23 ² Taylorentwicklung/Polynom/x^4-2x^3+2x^2-3x+5/a ist 3/Aufgabe , 24 ² Reelle Funktion/Funktionsverlauf/Aufgabenform , 25 ² Sinus/Bestimme 1034871 Ableitung/Aufgabe

Mae 2010: 1 ¹¹ Direktiven zur Maschinenpflege unter Winterbedingungen (1942) , 2 ¹⁰ Direktiven zur Winterwehrkrafterhaltung (1942) , 3 ⁴ Teams SoSe10/Teamarbeit im Netz - Zusammenarbeit mit Zukunft/Ausarbeitung , 4 ⁴ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 5 ³ Direktiven zum Winterkrieg , 6 ³ Totales Differential/K/Kettenregel/(uv,u-v,v^2) und (xyz^2, y exp(xz))/Aufgabe , 7 ³ Neilsche Parabel/Längenbestimmung/Aufgabe , 8 ³ Fachdidaktik Informatik/ZentraleInhaltskonzepte , 9 ³ Teams SoSe10/Gruppen führen mit Themenzentrierter Interaktion/Ausarbeitung , 10 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS2010/Vorträge , 11 ² Web 2.0 und Barrierefreiheit , 12 ² Differenzierbare Abbildung/Folge/Eigenvektor/Aufgabe , 13 ² Partielle Ableitung/xy und y^2/Funktion existiert nicht/Aufgabe , 14 ² Fakultätsfunktion/Wachsend/10! geq e^(11)/Abschätzung mit Exponentialfunktion/Aufgabe/Lösung , 15 ² Monoton fallend/Uneigentliches Integral/Limes ist null/Ohne Monotonie/Aufgabe/Lösung , 16 ² Funktion/R/x^2-y^2/Auf Nullpunktgerade/Extrema/Aufgabe , 17 ² Längenbestimmung/(t^3 durch 3,4t^5 durch 5,4t^7 durch 7)/a nach b/Aufgabe , 18 ² Richtungsableitung/Zu Richtung/Als lineare Abbildung/Aufgabe , 19 ² Einheitskreis/Rationale Parametrisierung/Funktionaler Ausdruck/Aufgabe , 20 ² Differenzierbare Kurven/Euklidisch/Elementare Eigenschaften/Fakt/Beweis/Aufgabe , 21 ² Reelle endlichdimensionale Vektorräume/Euklidische Struktur/Unabhängigkeit/Fakt/Beweis , 22 ² Reelle endlichdimensionale Vektorräume/Euklidische Struktur/Unabhängigkeit/Fakt , 23 ² Totales Differential/K/Komponentenweise differenzierbare Funktionen/Aufgabe , 24 ² Totales Differential/K/Anwendung der Kettenregel/Komposition mit Multiplikation/Aufgabe , 25 ² Totales Differential/K/Evaluationsabbildung/Aufgabe

Mez 2010: 1 ⁵ Fachdidaktik Informatik/Unterrichtsideen/Unterrichtsideen , 2 ⁴ Teams SoSe10/Team-Up2Innovate - Offene Entwicklungsteams , 3 ³ Web 2.0 und Barrierefreiheit , 4 ³ Direktiven zur Winterwehrkrafterhaltung (1942) , 5 ³ Web 2.0 und Barrierefreiheit/Gruppe W.A.R.M. , 6 ³ Farbfehlsichtigkeit, Technische Beschränkungen , 7 ³ Teams SoSe10/Es lebe die Vielfalt: Internationale Teams/Ausarbeitung , 8 ³ Teams SoSe10/Team-Up2Innovate - Offene Entwicklungsteams/Ausarbeitung , 9 ³ Teams SoSe10/Teamarbeit im Netz - Zusammenarbeit mit Zukunft/Ausarbeitung , 10 ³ Teams SoSe10/Gruppen führen mit Themenzentrierter Interaktion/Ausarbeitung , 11 ³ Proseminar zur Mathematik (Osnabrück SS 2010)/Vorträge , 12 ³ Affine Varietäten/Affin-algebraische Mengen/Irreduzibel/Definition , 13 ³ Internet- und Projektkompetenz/Kurse , 14 ² Moodle , 15 ² Direktiven zur Maschinenpflege unter Winterbedingungen (1942) , 16 ² Wiederholertutorium Mathematik I (Osnabrück 2010)/Arbeitsblatt 11 , 17 ² Faser/Zu Abbildung nach R/Vereinigung/Aufgabe , 18 ² Reelle Funktion/Extrema/xy sqrt (3-x^2-y^2)/Aufgabe , 19 ² Differenzierbare Abbildung/Überall bijektives Differential/Bild offen/Aufgabe , 20 ² Hesse-Form/Typbestimmung/xy^3-x^2 ln z/Punkt 0 2 3/Aufgabe , 21 ² Mehrere Variablen/Taylor-Formel/Abschätzung auf Ballumgebung/Fakt , 22 ² Bilinearform/Symmetrisch/Definitheit/Definition , 23 ² Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS2010/Vorträge , 24 ² Eigenwerte und Eigenräume/-5 0 7 6 2 -6 -4 0 6/Aufgabe , 25 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil II/Aktuelles

Eos 2010: 1 ⁸ Direktiven zur Maschinenpflege unter Winterbedingungen (1942) , 2 ⁵ Direktiven zur Winterwehrkrafterhaltung (1942) , 3 ² MDLUL/Parallelotop , 4 ² Mannigfaltigkeit/Differenzierbare Funktionen/Strukturelle Eigenschaften/Fakt , 5 ² Mathematik/Hilfsmittel/Griechisches Alphabet 2 , 6 ² MDLUL/totalen Differentials , 7 ² MDLUL/stetig differenzierbare Abbildung , 8 ² MDLUL/stetige Funktion , 9 ² Produkt von sigmaendlichen Maßräumen/Integration über Querschnittsmaß/Cavalieri/Fakt/Beweis , 10 ² Subgraph/Zugehörige Rotationsmenge/Volumen/Fakt/Beweis , 11 ² Differenzierbare Mannigfaltigkeit/Abgeschlossene Untermannigfaltigkeit/Definition , 12 ² Bildmaß/Allgemeine Transformationsformel/Fakt , 13 ² Messbare numerische Funktion/Definition , 14 ² Stetige Abbildungen/Borel-messbar/Fakt , 15 ² Konvergente Potenzreihe/Stammfunktion/Fakt , 16 ² Quadratur des Kreises/Unmöglichkeit/Fakt , 17 ² Polynomring/Mehrere Variablen über K/Faktoriell/Fakt , 18 ² Polynomring/Über Z/Faktoriell/Fakt , 19 ² Kommutative Ringtheorie/Teilen und Assoziiertheit/Verschiedene Eigenschaften/Fakt , 20 ² Kommutative Ringtheorie/Hauptidealbereich/Ist faktoriell/Fakt , 21 ² Kommutative Ringtheorie/Verschiedene Charakterisierungen für faktoriell/Fakt , 22 ² Produktring/Einheitengruppe/Fakt , 23 ² Zahlentheorie/Primfaktorzerlegung/Fakt , 24 ² Teilbarkeitstheorie (Z)/Primzahl erfüllt Primelementeigenschaft/Fakt , 25 ² Permutation/Signum über Fehlstände/Fakt

Gwe 2010: 1 ¹³ Organisationslehre , 2 ¹² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Miniwikipedia , 3 ³ Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil II/Forum , 4 ² Moodle , 5 ² Direktiven zur Maschinenpflege unter Winterbedingungen (1942) , 6 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Testbereich/Rosmarie , 7 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Testbereich/Elvir , 8 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Testbereich/Felix , 9 ² Organisationslehre/Texterstellung im wiki , 10 ² Holger Brenner/Forschung/Lefschetz-Eigenschaften , 11 ² Holger Brenner/Forschung/Stetige Abschluss , 12 ² Holger Brenner/Forschung/Tight closure/Deformationen , 13 ² Holger Brenner/Forschung/Stabilitätseigenschaften von Syzygien-Bündeln , 14 ² Holger Brenner/Forschung/Grothendieck-Topologien und Abschlussoperationen , 15 ² Holger Brenner/Forschung/Parasolid closure , 16 ² Holger Brenner/Forschung/Übersicht , 17 ¹ Tutorial/1

Du 2010: 1 ⁷ CSCL/Einführung und Formales/Einstieg ins Thema , 2 ⁶ CSCL/Kollaborationsskripte , 3 ⁵ Moodle , 4 ⁵ CSCL/Common Ground , 5 ⁴ CSCL/Lernen in Gruppen , 6 ⁴ CSCL/Transaktives Gedächtnis , 7 ⁴ CSCL , 8 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/WS2010/Vorträge , 9 ³ CSCL/Construction-Integration-Modell , 10 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Parameterabhängiges Integral/Maßraum und reelles Intervall/Differenzierbarkeit/Fakt/Faktreferenznummer , 11 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/Todesstrafe in der Schweiz , 12 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil III/Detailaufgaben/Abgabe , 13 ² Ausschöpfung/Grundraum und wachsende Funktion/Subgraphausschöpfung/Aufgabe , 14 ² Organisationslehre/Virtuelle Organisation , 15 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil III/Liste der Hauptsätze , 16 ² Präring/Äußeres Maß/Fortsetzung auf Potenzmenge/Äußeres Maß/Fakt/Beweis , 17 ² Seminar Elemente der Mathematik (Osnabrück 2010/2011)/Vorträge , 18 ² Organisationslehre/Prozess-Organisation , 19 ² Organisationslehre/Was ist Organisation? , 20 ² Organisationslehre/Viable System Model , 21 ² Organisationslehre , 22 ² Determinante und Volumen/Fläche/Parallelogramm/Aufgabe , 23 ² Faktorieller Bereich/ggT und kgV existiert/Aufgabe , 24 ² Restklassenringe (Z)/mod 13/3 hoch 1571/Berechne/Aufgabe , 25 ² Tetraedergruppe/Wirkung auf Eckpunkte/Ist A4/Aufgabe

Kzu 2010: 1 ⁶ CSCL/Forschungsrichtung CSCL , 2 ³ Organisationslehre/Systemdenken , 3 ³ Organisationslehre/Projekt-Organisation , 4 ³ Organisationslehre/Primär-Organisation , 5 ³ Organisationslehre/Prozess-Organisation , 6 ³ Organisationslehre/Ablauf-Organisation , 7 ³ Organisationslehre , 8 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil III/Liste der Hauptsätze , 9 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil III/Vorlesung 76 , 10 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil III/Forum , 11 ² Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/WS2010/Vorträge , 12 ¹ Moodle

Gen 2011: 1 ³ Direktiven zur Winterwehrkrafterhaltung (1942) , 2 ³ Organisationslehre/Aufbau-Organisation , 3 ³ Organisationslehre/Viable System Model , 4 ² Tutorial , 5 ² Moodle , 6 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Arbeitsblatt/Fuß , 7 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Vorlesung/Fuß , 8 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Information/Inhalt , 9 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011) , 10 ² Problemlösung und Entscheidungsfindung , 11 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Dachprodukt/Universelle Eigenschaft/Fakt/Faktreferenznummer , 12 ² Dachprodukt/Rechenbeispiel/Aufgabe , 13 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil III/Liste der Hauptsätze , 14 ² Mathematik (Osnabrück 2009-2011)/Teil III/Definitionsliste , 15 ² Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/WS2010/Vorträge , 16 ² Seminar Elemente der Mathematik (Osnabrück 2010/2011)/Vorträge , 17 ² Organisationslehre/Projekt-Organisation , 18 ² Organisationslehre/Primär-Organisation , 19 ² Organisationslehre/Prozess-Organisation , 20 ² Reelle Zahlen/1 sqrt(2) sqrt (3)/Lineare Unabhängigkeit/Aufgabe , 21 ² Matrizen und lineare Abbildungen/Aufgabe , 22 ² Binomialkoeffizienten/n+1 über k+1 durch Summe/Aufgabe , 23 ² Reelle Folgen/Abwechslungsfolge/Konvergenz/Aufgabe , 24 ² Cauchy Kriterium 1/Aufgabe , 25 ² Cauchy Kriterium 2/Aufgabe

Ebr 2011: 1 ⁵ Wikipedia (Osnabrück 2011) , 2 ⁴ Wissen SoSe11/Patente und Urheberrecht Unnoetiger Bremsklotz fuer Innovation/Ausarbeitung , 3 ³ Das Mitarbeitergespräch als Führungsinstrument , 4 ³ STS SoSe11/Buchempfehlungen , 5 ³ Wissen SoSe11/Wissensschutz in der Wissenschaft , 6 ³ Problemlösung und Entscheidungsfindung , 7 ² MDLUL/Kern (Ring) , 8 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Untergruppen von Z/Ein Erzeuger/Fakt/Faktreferenznummer , 9 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Polynom/K/Produkt von linearen Polynomen und nullstellenfrei/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 10 ² STS SoSe11/Scheinerwerb , 11 ² Institut Regenerative Energien , 12 ² STS SoSe11/Onlinematerialien , 13 ² Wissen SoSe11/Wissensschutz in der Wissenschaft/Ausarbeitung , 14 ² Wissen SoSe11/Patente und Urheberrecht Unnoetiger Bremsklotz fuer Innovation , 15 ² Hauptidealbereich/Zwei teilerfremde Elemente/Darstellung der 1/Fakt , 16 ² Kommutative Ringtheorie/Teilerfremd/Gemeinsamer Teiler ist Einheit/Definition , 17 ² Kubische Gleichung/x^3-x+5/Bestimme Lösungen/Aufgabe , 18 ² Körpererweiterung/Q/X^2-3/Algebraische Sichtweise/Beispiel , 19 ² Seminar Algebra (Osnabrück 2011)/Vorträge , 20 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Polynomring in einer Variablen/Textabschnitt , 21 ¹ Tutorial

Mae 2011: 1 ⁵ Wikipedia (Osnabrück 2011) , 2 ⁵ Problemlösung und Entscheidungsfindung , 3 ⁴ Wikipedia (Osnabrück 2011)/Minka , 4 ⁴ Wissen SoSe11/Oeffentliche Daten nuetzen private Daten schuetzen , 5 ³ Wikipedia (Osnabrück 2011)/Health Clock , 6 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS2011/Vorträge , 7 ³ Wissen SoSe11/Oeffentliche Daten nuetzen private Daten schuetzen/Ausarbeitung , 8 ³ Wissen SoSe11/Wissensschutz in der Wissenschaft/Ausarbeitung , 9 ³ Wissen SoSe11/Patente und Urheberrecht Unnoetiger Bremsklotz fuer Innovation/Ausarbeitung , 10 ² Moodle , 11 ² MDLUL/endlich erzeugt (Gruppe) , 12 ² Gruppe/Endlich erzeugt/Definition , 13 ² Wikipedia (Osnabrück 2011)/Companion Cube , 14 ² Sphäre/Antipodale Operation/Eigenschaften/Beispiel , 15 ² Gruppenoperation/Bahnenraum/Invariante Abbildung/Faktorisierung/Fakt , 16 ² Wikipedia (Osnabrück 2011)/RespawnX , 17 ² R nach R/Gerade und Ungerade Funktion/Definition , 18 ² MDLUL/Einbettungen (Algebra) , 19 ² Körper-Erzeugendensystem/Definition , 20 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Ringhomomorphismus/Surjektiv und Restklassenring/Fakt/Faktreferenznummer , 21 ² Wissen SoSe11/Wissenschaft , 22 ² Gruppenoperation/Z/Bijektive Abbildung/Verschiedene Begriffe/Beispiel , 23 ² Stetige Funktion von R nach R/Unterring/Periodisch, gerade, ungerade/Aufgabe , 24 ² Gruppenoperation/Einführung/Textabschnitt , 25 ² Problemlösung und Entscheidungsfindung/mentale Modelle

Mez 2011: 1 ⁵ Problemlösung und Entscheidungsfindung/Ist-Aufnahme , 2 ⁴ Problemlösung und Entscheidungsfindung/Kooperation , 3 ⁴ Problemlösung und Entscheidungsfindung/Goldene Regel , 4 ⁴ Wissen SoSe11/Oeffentliche Daten nuetzen private Daten schuetzen/Ausarbeitung , 5 ⁴ Wissen SoSe11/Wissensschutz in der Wissenschaft/Ausarbeitung , 6 ⁴ Wissen SoSe11/Patente und Urheberrecht Unnoetiger Bremsklotz fuer Innovation/Ausarbeitung , 7 ³ Kreisteilungskörper/F p/12x12/Tabelle , 8 ³ Wissen SoSe11/Oeffentliche Daten nuetzen private Daten schuetzen , 9 ³ Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Arbeitsblatt 18 , 10 ³ Problemlösung und Entscheidungsfindung , 11 ³ Fachbereich Philosophie , 12 ² Tutorial , 13 ² Kreisteilungspolynom/Zerlegung mod p/Tabelle/Aufgabe , 14 ² Kreisteilungspolynom/Zerlegung mod p/Tabelle , 15 ² Reguläres n-Eck/Dimension des aufgespannten Q-Vektorraumes/Aufgabe , 16 ² Fundamentalgruppe und Vektorbündel (Osnabrück 2011)/Vorlesung 5 , 17 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Zahlentheorie/Primzahlen/Kleiner Fermat/Fakt/Faktreferenznummer , 18 ² Auflösende Filtrierung/Definition , 19 ² Achtes Kreisteilungspolynom/Endlicher Primkörper/Aufgabe , 20 ² Körpertheorie/Körperautomorphismus/Definition , 21 ² Fundamentalgruppe und Vektorbündel (Osnabrück 2011)/Vorlesung 3 , 22 ² Charaktergruppe/Exponentbedingung/Charakter-Korrespondenz mit Kernen/Aufgabe , 23 ² Capelli/Irreduzibilitätskriterium/Exponent ist prim/Aufgabe , 24 ² Fundamentalgruppe und Vektorbündel (Osnabrück 2011)/Vorlesung 4 , 25 ² Problemlösung und Entscheidungsfindung/Grundmodell

Goue 2011: 1 ⁶ Ägyptischer Totenkult am Beispiel Tutanchamuns , 2 ³ Moodle , 3 ³ Kreisteilungspolynom/Zerlegung mod p/Tabelle , 4 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2011-2012)/Navigation , 5 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Vorlesung/Fuß , 6 ² \"Interview 3\" , 7 ² \"Interview 2\" , 8 ² \"Interview 1\" , 9 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Aktuelles , 10 ² Warum gibt es soviel Leid auf der Welt? , 11 ² Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS2011/Vorträge , 12 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Liste der Hauptsätze , 13 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2011)/Arbeitsblatt 25 , 14 ¹ Was ist ein gutes Foto?

Eos 2011: 1 ² Elektrisches Netzwerk/Zugehöriges lineares Gleichungssystem/Einführung/Beispiel , 2 ² Einführung in die Algebra (Osnabrück 2009)/1/Klausur mit Lösungen/latex , 3 ² Photoshop Einzellösungen/Fahrzeuge fotografieren , 4 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Liste der Hauptsätze , 5 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Definitionsliste , 6 ² Warum gibt es soviel Leid auf der Welt? , 7 ² Eulersche Zahl/Zinsdarstellung und Fakultätsreihe/Fakt/Beweis , 8 ² Reelle Funktion/Extremum/Höhere Ableitungen/Fakt/Beweis , 9 ² Reelle Funktion/Taylor-Formel/(n+1)-mal stetig differenzierbar/Lagrange/Fakt/Beweis , 10 ² Reelle Funktion/Taylor-Formel/(n+1)-mal stetig differenzierbar/Fehlerabschätzung mit Betragsmaximum/Fakt/Beweis , 11 ² Sinus und Kosinus/Periodizitätseigenschaften/Fakt/Beweis , 12 ² Komplexe Exponentialfunktion/Ableitung/Fakt/Beweis , 13 ² Reelle Zahlen/Bolzano Weierstraß/Fakt/Beweis , 14 ² Reelle Funktion/Lokales Extremum/Differenzierbar/Ableitung null/Fakt/Beweis , 15 ² Differenzierbar/D offen K/Umkehrfunktion/Fakt/Beweis , 16 ² Sinus und Kosinus/Komplex/Eigenschaften/Fakt/Beweis , 17 ² Geometrische Reihe/Komplex/Konvergenzbeschreibung/Fakt/Beweis , 18 ² Reihen/Majorantenkriterium/Fakt/Beweis , 19 ² Reihen/Absolute Konvergenz und Konvergenz/Fakt/Beweis , 20 ² Komplexe Zahlen/Reihenkonvergenz/Nullkonvergenz der Summanden/Fakt/Beweis , 21 ² Reelle Zahlen/Intervalle und zusammenhängende Teilmengen/Fakt/Beweis , 22 ² Endomorphismus/Diagonalisierbar/Algebraische und geometrische Vielfachheit/Fakt/Beweis2 , 23 ² Endomorphismus/Geometrische und algebraische Vielfachheit/Fakt/Beweis , 24 ² Lineare Abbildung/Diagonalisierbar/Charakterisierungen/Fakt/Beweis , 25 ² Determinante/Transponierte einer Matrix/Aufgrund universeller Eigenschaft/Fakt/Beweis

Her 2011: 1 ¹⁰ E-Marketing 2/Themenseite , 2 ⁴ Direktiven zur Winterwehrkrafterhaltung (1942) , 3 ³ E-Marketing 2/eBranding im B2B-Bereich , 4 ³ Direktiven zur Maschinenpflege unter Winterbedingungen (1942) , 5 ³ Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2011-2012)/Vorlesung 1 , 6 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 5 , 7 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Aktuelles , 8 ² Vektorraum/Einfache Eigenschaften/Fakt/Beweis/Aufgabe/en , 9 ² Lineare Algebra/Variablenmenge/Lineares Gleichungssystem/Lösungsraum ist Vektorraum/Fakt/Beweis/Aufgabe/en , 10 ² Untervektorraum/Abgeschlossen/Ist Vektorraum/Aufgabe/en , 11 ² Vektorraum/Abbildungsmenge nach K/Aufgabe/en , 12 ² Matrix/Potenzen/246/135/012/bis 4/Aufgabe/en , 13 ² Matrizenmultiplikation/Assoziativität/Aufgabe/en , 14 ² Matrixmultiplikation/e i e j/Aufgabe/en , 15 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 6/en , 16 ² Lineares Gleichungssystem/Mit Parameter/Lösungsgröße/Aufgabe/en , 17 ² Gleichungssystem/Inhomogen/1234/2345/1010/1551/Ist 1790/Aufgabe/en , 18 ² Körper/2 Elemente/Lineares Gleichungssystem/Aufgabe/en , 19 ² Uhr/6/Stunden und Minutenzeiger/Gegenüberliegend/Aufgabe/en , 20 ² E-Marketing 2/Suchmaschinenmarketing (SEO/SEM) , 21 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2011-2012)/Primzahlen/Mersennesche Primzahlen/Exponent ist prim/Fakt/Faktreferenznummer , 22 ² Direktiven zum Winterkrieg , 23 ² Matrizenmultiplikation/Assoziativität/Aufgabe , 24 ² E-Marketing 2/Interkulturelle Unterschiede beim Online-Shopping , 25 ² Polynom/R/Zerlegungsverhalten/Aufgabe/en

Du 2011: 1 ¹¹ E-Marketing 2/Themenseite , 2 ⁴ E-Marketing 2/Themenseite/Qualität von Online-Befragungen , 3 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 14/en , 4 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 12/en , 5 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Aktuelles , 6 ³ Organisationslehre/Sekundär-Organisation , 7 ³ Organisationslehre/Viable System Model , 8 ² Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 9 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 15/en , 10 ² Wichteln/Fixpunktfrei/Verfahren/Papier/Aufgabe , 11 ² Rationale Folge/7n^3-3n^2+2n-11 durch 13n^3-5n+4/Aufgabe/en , 12 ² Geometrische Reihe/Noch ein Bier/Aufgabe/en , 13 ² Alternierende Reihe/Leibnizkriterium/Kaffee in Studi-WG/Strategiewechsel/Aufgabe/en , 14 ² Reelle Zahlen/Reihe/Rechenregeln/Fakt/Beweis/Aufgabe/en , 15 ² Endliche geometrische Reihe/Reell/Aufgabe/en , 16 ² Intervallschachtelung/Arithmetisches und geometrisches Mittel/Aufgabe/en , 17 ² Reelle Zahlen/Rationale Folgen/Konvergenzverhalten/Aufgabe/en , 18 ² Nullfolge/1 durch n^a/Aufgabe/en , 19 ² Reelle Zahlen/Folgen/Quetschkriterium/Fakt/Beweis/Aufgabe/en , 20 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 13/en , 21 ² TAO , 22 ² Reelle Zahlen/Nullfolgen/Unterschiedliches Verhalten der inversen Folge/Aufgabe/en , 23 ² Reelle Folge/n durch 2 hoch n/Aufgabe/en , 24 ² Lineare Abbildung/Dimensionsformel/R/011022134246/Beispiel , 25 ² Rationale Zahlen/Verschiedene Teilmengen/Schrankenbegriffe/Aufgabe/en

Kzu 2011: 1 ³ E-Marketing 2/Interkulturelle Unterschiede beim Online-Shopping , 2 ³ E-Marketing 2/EPayment: Bezahlsysteme im Internet , 3 ³ Seminar Algebra (Osnabrück 2011-2012)/Vorträge , 4 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Aktuelles , 5 ³ Organisationslehre/Projekt-Organisation , 6 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 19/en , 7 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Reelle Exponentialfunktion/Stetigkeit und Bild/Fakt/Faktreferenznummer , 8 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Reelles abgeschlossenes Intervall/Streng wachsend/Umkehrfunktion/Stetig/Fakt/Faktreferenznummer , 9 ² Kreisscheibe/C/n Punkte/Gibt Punkt mit Abstand mindestens n/Aufgabe/en , 10 ² Periodische Funktionen/Rationales Verhältnis der Längen/Summe ist periodisch/Abstand/Aufgabe/en , 11 ² Räumliche Drehung/z-Achse/45 Grad/Bzgl. (1,2,4), (3,3,-1), (5,0,7)/Aufgabe/en , 12 ² Kosinus hyperbolicus/Monotonieverhalten/Aufgabe/en , 13 ² Uhr/Minuten- und Sekundenzeiger/Winkelformel/Aufgabe/en , 14 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 18/en , 15 ² Reelle Exponentialreihe/Durch x^n/Unbeschränkt/Aufgabe/en , 16 ² Exponentialreihe/C/Abschätzung für Restglied/Aufgabe/en , 17 ² Geometrische Reihe/Exponentialreihe/Cauchyprodukt/Bis fünftes Glied/Aufgabe/en , 18 ² Inflation/2 Prozent/Verdopplung/Aufgabe/en , 19 ² Potenzreihen/R/Gleiche Variable/Cauchyprodukt/Aufgabe/en , 20 ² Reihe/R/Cauchyprodukt/1 durch n^2 und 1 durch n^3/Erste fünf Glieder/Aufgabe/en , 21 ² Grundlagen der Führung/Gruppe A , 22 ² Mathematik für Anwender I/1/Klausur , 23 ² E-Marketing 2/Themenseite/Facebook als Marketinginstrument , 24 ² Erfolgreiches E-Mail-Marketing , 25 ² E-Marketing 2/Themenseite/Affiliate Marketing

Gen 2012: 1 ⁵ Moodle , 2 ³ Wikipedia und Schule , 3 ³ E-Marketing 2/Themenseite/Social Media Marketing im B2B-Bereich , 4 ³ E-Marketing 2/Themenseite/Qualität von Online-Befragungen , 5 ³ E-Marketing 2/Themenseite/Interkulturelle Unterschiede beim Online-Shopping , 6 ³ E-Marketing 2/Themenseite/Affiliate Marketing , 7 ³ E-Marketing 2/Themenseite/Kundenbindung im Online-Handeln , 8 ³ Seminar Algebra (Osnabrück 2011-2012)/Vorträge , 9 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Aktuelles , 10 ² Fakultätsfunktion/Fak (x) ist integral 0 bis 1 (-ln t)^x/Aufgabe/en , 11 ² Fakultätsfunktion/Wachsend/10! geq e^(11)/Abschätzung mit Exponentialfunktion/Aufgabe/en , 12 ² Fakultätsfunktion/Rekursionsformel für 2k-1/Aufgabe/en , 13 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 28/en , 14 ² Aufmerksamkeitskurve/-x^2+25x-100/Ein einhalb Optimum von 8 bis 18/Aufgabe/en , 15 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 27/en , 16 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2011-2012)/Halteproblem/Registermaschine/Unentscheidbarkeit/Fakt/Faktreferenznummer , 17 ² Wikipedia und Schule/Unterrichtsmodule/Fotos und Urheberrecht , 18 ² Wikipedia und Schule/Unterrichtsmodule/Basiswissen Wikipedia in der Schule , 19 ² Wikipedia und Schule/Unterrichtsmodule , 20 ² Komplexe Partialbruchzerlegung/1 durch x^3-1/Aufgabe/en , 21 ² Wikipedia und Schule/Vorlage , 22 ² Partialbruchzerlegung/3x^5+4x^4-2x^2+5x-6 durch x^3/Aufgabe/en , 23 ² Stammfunktion/Stückweise definiert/1/Aufgabe/en , 24 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Arbeitsblatt 25/en , 25 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Uneigentliche Integrale/Majorantenkriterium für nichtnegative Funktionen/Fakt/Faktreferenznummer

C’hwe 2012: 1 ³ Moodle , 2 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Aktuelles , 3 ² Massive Open Online Course , 4 ² Tutorial/3 , 5 ² Reihe/-1^n durch Wurzel(n^2+1)/(absolute) Konvergenz/Aufgabe , 6 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Zusatzblatt , 7 ² Lineare inhomogene Differentialgleichung/y' ist (t+2)y+te^(t^2/2+2t)/Aufgabe , 8 ² Differentialgleichung/Getrennte Variablen/y' ist (sint-2t)(y+1)/Aufgabe , 9 ² Stetige Funktion/Zwischenwertsatz/c-Stellen/Aufgabe , 10 ² Geometrische Reihe/Schadstoff/Aufgabe , 11 ² Basiswechsel/Übergangsmatrix/R^4 nach R^3/Aufgabe , 12 ² Abbildung/Verknüpfung/Injektiv und surjektiv/Aufgabe , 13 ² Induktion/1+summe 2^(2i-2)3^(-i) ist (4 durch 3)^n/Aufgabe , 14 ² Wikipedia und Geschichte/Einführung in das Thema Wikipedia und Geschichte , 15 ² Wikipedia und Geschichte , 16 ² Gewöhnliche Differentialgleichung/y' ist y/Varianten/Lösungen/Beispiel , 17 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Arbeitsblatt 14 , 18 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Arbeitsblatt 11 , 19 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Arbeitsblatt 5

Meu 2012: 1 ⁶ E-Marketing 2/Themenseite/ThemenSS21 , 2 ² Schulprojekt:Hallo Rohstoff!/DJ Antoine , 3 ² Moodle , 4 ² Kommutative Algebra/Modultheorie/zyklisch/Definition , 5 ² Ideas for the \"Long Night against Procrastination\" , 6 ² E-Marketing 2/Themenseite/ThemenSS21/Herausforderungen des Multi-Channel-Handels , 7 ² Kommutative Algebra/Modultheorie/Annullator/Definition , 8 ² Modultheorie/Hauptidealbereich/Modul n Erzeuger/Untermoduln n Erzeuger/Fakt/Beweis , 9 ² Modultheorie/Ideale r Erzeuger/Modul n Erzeuger/Untermoduln nr Erzeuger/Fakt/Beweis , 10 ² Kommutative Algebra/Modultheorie/torsionsfrei/Definition , 11 ² Modultheorie/Torsionselement/Definition , 12 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil I/Aktuelles , 13 ² K-Spektrum/Algebraisch abgeschlossener Körper/Algebraische Funktion auf offener Menge/Ring/Fakt , 14 ² Endlich erzeugte kommutative Algebren/R noethersch/A über R endlich erzeugt/A endlich über B/B ist endlich erzeugt/Fakt , 15 ² Affine Varietäten/Affin-algebraische Mengen/Irreduzibel/Definition , 16 ² Algebren von endlichem Typ über Körper/Algebraisch abgeschlossen/Maximale Ideale sind Punktideal/Fakt , 17 ² Kommutative Monoidringe/R-wertige Punkte/Definition , 18 ² Kommutative Monoidringe/Funktorialität im Monoid/Surjektivität/Fakt , 19 ² FreeBASIC/Forum/Graphik , 20 ¹ Massive Open Online Course

Ebr 2012: 1 ³ E-Marketing 2/Themenseite/ThemenSS21 , 2 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS 2012/Vorträge , 3 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie , 4 ² Tutorial/5 , 5 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Karussell/Doppeldrehung/Radius 10 und 3/Umlaufzeit 8 und 2/Gleichläufig/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 6 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Differenzierbare Kurven/Euklidisch/Lineare Abbildung/Fakt/Faktreferenznummer , 7 ² Faszinosum Streuobstwiese , 8 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Affine Varietäten/Verschwindungsideal zu Teilmenge/Nullstellengebilde/Beziehung/Fakt/Faktreferenznummer , 9 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Billard/Einschussbreite und Winkeltoleranz/Verschiedene Positionen/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 10 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Endomorphismus/Eigenwert und charakteristisches Polynom/Fakt/Faktreferenznummer , 11 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Polynom/K/Produkt von linearen Polynomen und nullstellenfrei/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 12 ² Algebraische ebene Kurven/Beispiele/1/Schnitte mit Geraden/Aufgabe , 13 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Information/Ort und Zeit , 14 ² E-Marketing 2/Themenseite/ThemenSS21/Herausforderungen des Multi-Channel-Handels , 15 ² E-Marketing 2/Themenseite/ThemenSS21/Erfolgsfaktoren im Online-Handel , 16 ² E-Marketing 2/Themenseite/ThemenSS21/Werbung mit Google , 17 ² Internetsicherheit , 18 ² Affine Varietäten/Zariski-Topologie/Einführung/Textabschnitt , 19 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Liste der Hauptsätze , 20 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Definitionsliste , 21 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Vorlesung 5 , 22 ² Wikipedia und Schule/Evaluation , 23 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Liste der Hauptsätze , 24 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Information/Übungsbetrieb , 25 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Aktuelles

Mae 2012: 1 ⁴ Moodle , 2 ⁴ Thematische Rollen , 3 ³ GLOSSAR: Liste von Fachbegriffen mit Erläuterungen , 4 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Aufgaben zum Hochladen , 5 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS 2012/Vorträge , 6 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Aktuelles , 7 ³ Wikipedia , 8 ³ OpenOffice.org/Forum/Draw , 9 ² Massive Open Online Course , 10 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Lineares Differentialgleichungssystem/Konstante Koeffizienten/K/Lösungsraum hat Dimension/Fakt/Faktreferenznummer , 11 ² Freies Wissen und Globales Lernen , 12 ² Tight closure/Generische Schranke/Parametersituation/Beispiel/en , 13 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Lineare Abbildung/Trigonalisierbar/Charakterisierung mit charakteristischem Polynom/Fakt/Faktreferenznummer , 14 ² Computation of tight closure (Ann Arbor 2012)/Lecture 3 , 15 ² Linearer Endomorphismus/R^2/Obere Dreiecksmatrix/Aufgabe , 16 ² Computation of tight closure (Ann Arbor 2012)/Lecture 2 , 17 ² Computation of tight closure (Ann Arbor 2012)/Lecture 1 , 18 ² Faszinosum Streuobstwiese , 19 ² Anfangswertproblem/System/(x,y)'' ist (t^3-yt^2,tx^2y-sinh t)/Start (0,1), (2,0)/Aufgabe , 20 ² Anfangswertproblem/System/(x,y)'' ist (x^2t-xyt+y^3-yt^3,x^3-xy^2+cos t)/Start (0,0), (2,-1)/Aufgabe , 21 ² Anfangswertproblem/System/(x,y)'' ist (xt^2-y^2t,xy)/Start (0,0), (1,-1)/Aufgabe , 22 ² Wegintegral/Ebene/x^2-y^3,xy/t^2,t^3-5t/0 bis 1/Beispiel , 23 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Liste der Hauptsätze , 24 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Definitionsliste , 25 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Liste der Hauptsätze

Mez 2012: 1 ⁶ Thematische Rollen , 2 ⁵ Faszinosum Streuobstwiese , 3 ⁴ Problemlösung und Entscheidungsfindung/Entscheidungen treffen , 4 ³ GLOSSAR: Liste von Fachbegriffen mit Erläuterungen , 5 ³ E-Marketing 2/Themenseite/ThemenSS21/Social Media Marketing: ein internationaler Vergleich , 6 ³ Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS 2012/Vorträge , 7 ³ Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Aktuelles , 8 ³ Problemlösung und Entscheidungsfindung/Goldene Regel , 9 ² Bildrecherche , 10 ² Schulprojekt:Viktoriaschule Darmstadt Projektwoche Wikipedia , 11 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Kommutative Ringtheorie/Noethersch lokal nulldimensional/Potenz ist null/Fakt/Faktreferenznummer , 12 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Kommutative Ringtheorie/f nicht nilpotent/Existenz von Primidealen/Fakt/Faktreferenznummer , 13 ² Problemlösung und Entscheidungsfindung/Rationalität , 14 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Diskreter Bewertungsring/Ordnungsfunktion/Erste Eigenschaften/Fakt/Faktreferenznummer , 15 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Zweimal stetig differenzierbare Funktion/Definitheit der Hesse-Form/Extrema/Fakt/Faktreferenznummer , 16 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Zweimal stetig differenzierbare Funktion/Offenheit der positiv definiten Hesse-Form/Fakt/Faktreferenznummer , 17 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Bilinearform/Symmetrisch/Minorenkriterium für Definitheit/Fakt/Faktreferenznummer , 18 ² Problemlösung und Entscheidungsfindung/Einführung , 19 ² Anfangswertproblem/1/Zweite Ordnung/y'' ist 3yy'+y^2/Geschwindigkeit ist 2/Potenzreihenansatz/Aufgabe/Lösung , 20 ² Taylorpolynom/cosxsiny/Grad 4/Aufgabe , 21 ² Kettenregel/(t^3-t,-t^2) und xy+x+y/Aufgabe/Lösung , 22 ² Wegintegral/Vektorfeld/(t^2,-t^2+1,t)/-1 bis 1/(y^2-xz,xyz,5x^2z-yz)/Aufgabe , 23 ² Filmvorlesungen:Ökonomische Alphabetisierung , 24 ² Problemlösung und Entscheidungsfindung/Studs SS 2012/Studs SS 2012/Käsknöpfle , 25 ² Problemlösung und Entscheidungsfindung/Studs SS 2012/Studs SS 2012/SummerM

Goue 2012: 1 ⁷ Neueste Internet- und WWW-Technologien , 2 ⁴ Unakkusativität und ihre semantischen Grundlagen , 3 ⁴ Thematische Rollen , 4 ³ Schulprojekt:Arbeitsblatt/Hilfe in Wikipedia , 5 ³ Faszinosum Streuobstwiese , 6 ³ Philosophie und Quantenphysik - Von der Entschlüsselung emergenter Phänomene zur Weltformel , 7 ³ Halteproblem , 8 ² Massive Open Online Course , 9 ² Moodle , 10 ² Kurve/Geschlossen/Definition , 11 ² Neueste Internet- und WWW-Technologien/Web-Entwicklung mit Grails , 12 ² Schulprojekt:Arbeitsblatt/Qualität erkennen , 13 ² Wikipedianer unter Profis , 14 ² Quasiaffine Varietät/Algebraisch abgeschlossener Körper/K-Punkte/Definition , 15 ² Schulprojekt:Arbeitsblatt/Editieren mit Gruppen in Wikipedia , 16 ² Schulprojekt:Arbeitsblatt , 17 ² Bildrecherche , 18 ² Fachdidaktik Informatik/Projektarbeit , 19 ² Einführung in Wikipedia/Handreichungen für den Unterricht , 20 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Aufgaben zum Hochladen , 21 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2012)/Liste der Hauptsätze , 22 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Liste der Hauptsätze , 23 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Aktuelles , 24 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Forum

Gwe 2012: 1 ⁴ Moodle , 2 ⁴ Schulprojekt: Elektrotechnik Grundbildung/Teilnehmerliste , 3 ² Massive Open Online Course , 4 ² Invariantenring/Untergruppe/Fakt/Beweis , 5 ² Invariantenring/Untergruppe/Fakt , 6 ² Invariantentheorie (Bochum 2003)/Vorlesung 2 , 7 ² Symmetrische Polynome/Körper/Hauptsatz/Fakt/Beweis , 8 ² Symmetrische Polynome/Körper/Hauptsatz/Fakt , 9 ² Symmetrische Polynome/Kleine Dimensionen/Beispiel , 10 ² Schulprojekt: Elektrotechnik Grundbildung/Übungsaufgaben/Übung4L , 11 ² Elementar-symmetrische Polynome/Definition , 12 ² Invariantentheorie (Bochum 2003)/Vorlesung 1 , 13 ² Schulprojekt:Prototypenbau/Messtechnik/Messunsicherheiten , 14 ² Schulprojekt:Prototypenbau/Elektronik/Widerstands-Diodenschaltungen/Aufgaben , 15 ² Fachdidaktik Informatik/Unterrichtseinstiege für den Informatikunterricht , 16 ² Microfinance , 17 ² Schulprojekt:Prototypenbau/Elektronik/SchaltenInduktivitaeten , 18 ² Schulprojekt:Prototypenbau/Elektronik/elektrischesFeld , 19 ² Schulprojekt:Prototypenbau/Elektronik/MagnetischesFeld , 20 ² Schulprojekt: Elektrotechnik Grundbildung/Übungsaufgaben/Übung2L , 21 ² Schulprojekt: Elektrotechnik Grundbildung/Übungsaufgaben/Übung1L , 22 ² Schulprojekt:Prototypenbau/Elektronik/Gatter , 23 ² Schulprojekt: Elektrotechnik Grundbildung/Übungsaufgaben/Übung1 , 24 ² Schulprojekt:Prototypenbau , 25 ² Mathematik für Anwender (Osnabrück 2011-2012)/Teil II/Forum

Her 2012: 1 ⁴ Fachdidaktik Informatik/Problemlösen , 2 ² Diva vor der Kamera , 3 ² Wikimedia-Bewegung , 4 ² Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet , 5 ² Zeitplan Appentwicklung , 6 ² Polynomring/Kommutativer Ring/Feine Z^n-Graduierung/Beispiel , 7 ² Erzwingende Algebra/Parameter auf Polynomring/Affine Gerade/Kein Reynoldsoperator/Beispiel , 8 ² Invariantentheorie (Bochum 2003)/Vorlesung 7 , 9 ² Endliche Gruppenoperation/Reflektionsanzahl/Polynomring/Gradbeziehung/Fakt/Beweis , 10 ² Endliche Gruppenoperation/Reflektionsanzahl/Polynomring/Gradbeziehung/Fakt , 11 ² Endliche Gruppenoperation/Reflektionsanzahl/Laurententwicklung der Hilbertreihe/Fakt/Beweis , 12 ² Endliche Gruppenoperation/Reflektionsanzahl/Laurententwicklung der Hilbertreihe/Fakt , 13 ² Invariantentheorie (Bochum 2003)/Vorlesung 6 , 14 ² Reflektionsgruppe/Hilbert-Ideal/Alternative/Fakt/Beweis , 15 ² Reflektionsgruppe/Hilbert-Ideal/Alternative/Fakt , 16 ² Reflektion/Linearform/Teilungseigenschaft/Fakt/Beweis , 17 ² Reflektion/Linearform/Teilungseigenschaft/Fakt , 18 ² Chevalley-Shephard-Todd/Fakt , 19 ² Linearer Automorphismus/Spiegelung an Hyperebene/Definition , 20 ² Polynomring/Positiv graduiert/Hilbert-Reihe/Fakt/Beweis , 21 ² Polynomring/Positiv graduiert/Hilbert-Reihe/Fakt , 22 ² Invariantenring/Formel von Molien/Fakt/Beweis , 23 ² Invariantenring/Formel von Molien/Fakt

Du 2012: 1 ⁵ Seminar Algebra (Osnabrück 2012-2013)/Vorträge , 2 ⁴ Wie funktioniert eigentlich ein Computer , 3 ³ Wikimedia-Bewegung , 4 ³ Internet-Marketing/Themen/Crossmedia-Marketing , 5 ³ Organisationslehre/Prozess-Organisation , 6 ² Tutorial/1 , 7 ² MDLUL/Determinante , 8 ² Endlich erzeugte kommutative Gruppe/Rang/Wohlbestimmt/Über Tensorierung/Aufgabe , 9 ² Altmetrics und Rankings bei Artikel-Publikationen Für mehr Transparenz , 10 ² Fachdidaktik Informatik/Fächerverbindender Unterricht , 11 ² Fachdidaktik Informatik/Allgemeinbildung und informatische Bildung , 12 ² Wiki , 13 ² Fachdidaktik Informatik/Medien und Repräsentationen , 14 ² Tärfenschiefe , 15 ² Invariantentheorie (Osnabrück 2012-2013)/Z-graduierter Ring/Veronese-Unterring/Einheitswurzeln/Invariantenring/Fakt/Faktreferenznummer , 16 ² Invariantentheorie (Osnabrück 2012-2013)/Normaler torischer Monoidring/Graduierung/Invariantenring/Zusammenhang/K algebraisch abgeschlossen Charakteristik 0/Fakt/Faktreferenznummer , 17 ² Invariantentheorie (Bochum 2003)/Vorlesung 9 , 18 ² Internet-Marketing/Themen , 19 ² Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/WS 2012/Vorträge , 20 ² Invariantentheorie/14. Hilbertsches Problem/Bemerkung , 21 ² Invariantentheorie (Bochum 2003)/Vorlesung 3 , 22 ² Proseminar Algebra (Osnabrück 2012-2013)/Vorträge , 23 ² Modul/Ringwechsel/Definition , 24 ² Tensorprodukt/Moduln/Einführung/Textabschnitt , 25 ² Invariantentheorie (Bochum 2003)/Vorlesung 1

Gen 2013: 1 ³ Massive Open Online Course , 2 ³ E-Marketing 2/Themen/Markenführung in sozialen Medien/Soziale Netzwerke , 3 ³ E-Marketing 2/Themen/Markenführung in sozialen Medien/Wikis , 4 ³ Internet-Marketing/Themen/Crossmedia-Marketing , 5 ³ E-Marketing 2/Themen/Markenführung in sozialen Medien , 6 ³ Internet-Marketing/Themen/Kundenmeinungen im Internet , 7 ² Fachdidaktik Informatik/Projektarbeit/Softwareprojekte als spezifische Form des Projekts im Informatikunterricht , 8 ² Affin-algebraische Gruppe/Operation auf Ring/Algebraisch durch Kooperation/Definition , 9 ² Klassische lineare Gruppe/C/Kompakte Untergruppe Zariski dicht/Fakt/Beweis , 10 ² Kreis/Haarsches Maß/Beispiel , 11 ² Affin-algebraische Gruppe/K/Rationale Darstellung/Definition , 12 ² Invariantentheorie (Osnabrück 2012-2013)/Kommutatorgruppe/Normalteiler/Fakt/Faktreferenznummer , 13 ² Invariantentheorie (Osnabrück 2012-2013)/Binäre Ikosaedergruppe/Realisierung in SL2C/Invariantenring/Beispiel/Beispielreferenznummer , 14 ² E-Marketing 2/Themen/Markenführung in sozialen Medien/Weblogs , 15 ² Internet-Marketing/Themen/Mobile Shopping , 16 ² Internet-Marketing/Themen/Verbraucherschutz im Internet , 17 ¹ Solmeta N3 Kompaß

C’hwe 2013: 1 ² Massive Open Online Course , 2 ² Relativitätstheorie , 3 ¹ Fotoflugkurs Cuxhaven 2013

Meu 2013: 1 ⁵ Massive Open Online Course , 2 ⁵ E-Marketing 2/Deadlines für die Übungen , 3 ³ Wikipedia , 4 ² E-Marketing 2/Key Questions SS13 , 5 ² E-Marketing 2/ThemenSS13 , 6 ² Wie funktioniert eigentlich ein Computer , 7 ¹ Diva vor der Kamera

Mae 2013: 1 ¹⁸ Wie funktioniert eigentlich ein Computer/C Kurs , 2 ¹⁸ Wie funktioniert eigentlich ein Computer/Referate , 3 ⁵ Wie funktioniert eigentlich ein Computer , 4 ⁴ Massive Open Online Course , 5 ³ Gründung und Leitung eines Kreativunternehmens , 6 ² Wie funktioniert eigentlich ein Computer/Kursbeschreibung , 7 ² Kulturelle Identität im Zeitalter der Globalisierung (Internet- und Projektkompetenz) , 8 ² Gründung und Leitung eines Kreativunternehmens/Welches Problem soll die Kulturflatrate losen , 9 ² Gründung und Leitung eines Kreativunternehmens/E-Books: Die Bibliothek in der Hosentasche , 10 ² Tutorial/4 , 11 ² Ciompi-Aufstand/Ciompi-Aufstand , 12 ² Graduiertenkolleg Osnabrück: Kombinatorische Strukturen in Algebra und Topologie/SS 2013/Vorträge , 13 ² E-Marketing 2/ThemenSS13/Negative SEO , 14 ¹ Bildrechte Internet ETH

Eos 2013: 1 ² Stöchiometrie und chemisches Rechnen/Formeln oder wie wimmelt man Neugierige ab , 2 ² Stöchiometrie und chemisches Rechnen/Atome , 3 ² Chemie , 4 ¹ MDLUL/Decktransformation

Gwe 2013: 1 ² Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2013)/Reelle Folge/Konvergenz/Mit Stammbrüchen/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 2 ² Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2013)/Quadratwurzel aus Primzahl/Irrationalität/Primfaktorzerlegung/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 3 ² Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2013)/Rationale Zahlen/Quadratwurzel aus 2 ist irrational/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 4 ¹ Analysis 1/Gemischte Definitionsabfrage/21/Aufgabe/Lösung

Her 2013: 1 ⁷ E-Marketing 2/ThemenWS1314 , 2 ⁶ Internet-Marketing/ThemenWS1314 , 3 ⁴ Algorithmen und Datenstrukturen , 4 ³ E-Marketing 2/ThemenWS1314/Gütesiegel beim Online-Kauf , 5 ³ Seminar Elemente der Mathematik (Osnabrück 2013/2014)/B/Vorträge , 6 ³ Seminar Elemente der Mathematik (Osnabrück 2013/2014)/A/Vorträge , 7 ² Internet-Marketing/ThemenWS1314/Effektive Landingpage-Gestaltung , 8 ² Algorithmen und Datenstrukturen/Vorlesung/Programmierparadigmen , 9 ² Algorithmen und Datenstrukturen/Vorlesung/Grundidee Funktionaler Programmierung , 10 ² Algorithmen und Datenstrukturen/Vorlesung/Größter gemeinsamer Teiler , 11 ² Algorithmen und Datenstrukturen/Übung/Einleitung , 12 ² Algorithmen und Datenstrukturen/Vorlesung/Begriffserklärung Algorithmus , 13 ² Algorithmen und Datenstrukturen/Funktionale Algorithmen , 14 ² E-Marketing 2/ThemenWS1314/Social Media Marketing in der Automobilbranche , 15 ² Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2013)/Division mit Rest/N/Addition und Multiplikation/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 16 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil I/Liste der Hauptsätze , 17 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil I/Definitionsliste , 18 ¹ Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Angeordneter Körper/Enthält Q/Aufgabe/Aufgabereferenznummer

Kzu 2013: 1 ³ E-Marketing 2/ThemenWS1314/Trends in der mobilen Werbung , 2 ² E-Marketing 2/ThemenWS1314/Luxusmarken im Web , 3 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Logarithmus/Basis/Rechenregeln/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 4 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Komplexe Exponentialfunktion/Reelle Basis/Rechenregeln/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 5 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Potenzreihe/Nullfunktion und Nullreihe/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 6 ² Internet-Marketing/ThemenWS1314/Anti Brand Websites , 7 ² Internet-Marketing/ThemenWS1314/Retargeting , 8 ² Internet-Marketing/ThemenWS1314/Effektive Landingpage-Gestaltung , 9 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil I/Liste der Hauptsätze , 10 ¹ Reelle Analysis/Zwischenwertsatz/Fakt/Name/Inhalt

Gen 2014: 1 ⁸ E-Marketing 2/Key Questions WS1314 , 2 ³ E-Marketing 2/ThemenWS1314/Luxusmarken im Web , 3 ³ Internet-Marketing/ThemenWS1314/Mobile und App Store SEO , 4 ³ Internet-Marketing/ThemenWS1314/Social Media Marketing in der Tourismusbranche , 5 ³ Internet-Marketing/ThemenWS1314/Anti Brand Websites , 6 ³ Internet-Marketing/ThemenWS1314/Retargeting , 7 ³ Internet-Marketing/ThemenWS1314/Effektive Landingpage-Gestaltung , 8 ³ E-Marketing 2/ThemenWS1314/Gütesiegel beim Online-Kauf , 9 ³ Grundlagen der Führung/Gruppe G , 10 ² E-Marketing 2/ThemenWS1314/Anti Brand Webseiten , 11 ² E-Marketing 2/ThemenWS1314/Mobile und App Store SEO , 12 ² E-Marketing 2/ThemenWS1314/Trends in der mobilen Werbung , 13 ¹ Endliche Menge/Schubfachprinzip/Fakt/Name/Inhalt

Meu 2014: 1 ² Bestimmtes Integral/x durch dritte Wurzel aus 5x+1/0 bis 1/Aufgabe/Lösung , 2 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil II/Arbeitsblatt 46 , 3 ¹ Körper/2 nicht 0/Produkt mit Quadraten/Explizit/Aufgabe

Mae 2014: 1 ³ Transitivität , 2 ³ Relativsätze , 3 ² Wortarten , 4 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2014)/Aussagenlogische Tautologie/Prädikatenlogische Ersetzung/Allgemeingültig/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 5 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2014)/Prädikatenlogik/Allgemeingültig/Beispielaussagen/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 6 ² Das Deutsche in der Wortstellungstypologie , 7 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Metrischer Raum/Stetig/Bilder zusammenhängender Räume/Fakt/Faktreferenznummer , 8 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Reelle Zahlen/Intervalle und zusammenhängende Teilmengen/Fakt/Faktreferenznummer , 9 ¹ Lineares Differentialgleichungssystem/Trigonalgestalt/Sukzessive Lösbarkeit/Fakt/Name

Mez 2014: 1 ³ Wortarten , 2 ³ Relativsätze , 3 ² LdL-Online-Institut , 4 ² Natürliche Sprachverarbeitung , 5 ² Differenzierbarkeit/K/Totale Differenzierbarkeit/Partiell/Fakt , 6 ² Sergio abreu bonilla , 7 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Totales Differential/R/Addition und Multiplikation/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 8 ² Das Deutsche in der Wortstellungstypologie , 9 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2014)/Liste der Hauptsätze , 10 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil II/Liste der Hauptsätze , 11 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil II/Aktuelles , 12 ¹ Reelle Ebene/Ohne N und ohne Stammfolge auf Achse/Nicht homöomorph/Aufgabe

Goue 2014: 1 ⁶ Rohstoffe III: Kohlenwasserstoffe , 2 ³ Rohstoffe III: Kohlenwasserstoffe/ThemaD , 3 ² Rohstoffe III: Kohlenwasserstoffe/Wasserstoffspeicherung , 4 ² Rohstoffe III: Kohlenwasserstoffe/Thema C , 5 ² LdL-Online-Institut , 6 ² Wortarten , 7 ² Relativsätze , 8 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2014)/Liste der Hauptsätze , 9 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2014)/Definitionsliste , 10 ¹ Rohstoffe III/Oelschieferkonversion

Kzu 2014: 1 ² Fachbereich Latinistik/Sitemap , 2 ² Analysis (Osnabrück 2014-2016)/Ziffernfolge/Grundschule/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 3 ² Reelles Intervall/Randpunkt/Uneigentlich/Definition , 4 ¹ Grundlagen Fotografie/Schärfe und Unschärfe

Gen 2015: 1 ² Tempus , 2 ² Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Mannigfaltigkeit/Dachprodukte des Kotangentialbündels/Topologie/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 3 ² Das Internet als verlängerter Arm des Militärs?/Kursbeschreibung , 4 ² Das Internet als verlängerter Arm des Militärs? , 5 ² Grundlagen Fotografie , 6 ¹ SCLO

C’hwe 2015: 1 ² Wie funktioniert eigentlich ein Computer , 2 ¹ Luftbilder

Ebr 2015: 1 ¹¹ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (SS 2015)/Teilnehmer , 2 ³ Das Internet als verlängerter Arm des Militärs? , 3 ² Z mod 8/Einheiten/Aufgabe , 4 ² Das Internet als verlängerter Arm des Militärs?/Vorbereitung , 5 ² Elemente der Algebra (Osnabrück 2015)/Liste der Hauptsätze , 6 ² Analysis (Osnabrück 2014-2016)/Teil II/Arbeitsblatt 36 , 7 ² Analysis (Osnabrück 2014-2016)/Teil II/Arbeitsblatt 34 , 8 ² Analysis (Osnabrück 2014-2016)/Teil II/Information/Ort und Zeit , 9 ² Abgeschlossenes Intervall/Zerlegung in homöomorphe Teilräume/Aufgabe , 10 ¹ Polynomring/K/Lineares Polynom/Irreduziblel und prim/Aufgabe

Goue 2015: 1 ¹¹ Internet und Verschluesselung/MoocIndex , 2 ⁵ Das Internet als verlängerter Arm des Militärs?/Referate , 3 ³ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg/Kriegsanleihen , 4 ² Elemente der Algebra (Osnabrück 2015)/Dreieck/Seitenänge/Konstruiere ähnliches Dreieck/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 5 ² Analysis (Osnabrück 2014-2016)/Integration und Differentiation/Vertauschbarkeit/Intervall/Fakt/Faktreferenznummer , 6 ² Elemente der Algebra (Osnabrück 2015)/X^3-3X-1/Irreduzibel über Q/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 7 ² Elemente der Algebra (Osnabrück 2015)/Fermat Zahlen/Konstruierbare Ecke/5/Beschreibe animierte Konstruktion/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 8 ² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg/Hugo von Hofmannsthals propagandistische Tätigkeit im KPQ , 9 ² Das Internet als verlängerter Arm des Militärs?/Reader , 10 ² Elemente der Algebra (Osnabrück 2015)/Liste der Hauptsätze , 11 ² Elemente der Algebra (Osnabrück 2015)/Definitionsliste , 12 ¹ Focus stacking

Gwe 2015: 1 ³ Nicht-propositionales Wissen aus Literaturlektüre und Bedingungen seiner Darstellbarkeit in Wikipedia-Einträgen zu literarischen Werken , 2 ² Analysis (Osnabrück 2014-2016)/Teil III/Vorlesung 83 , 3 ² Analysis (Osnabrück 2014-2016)/Teil III/Vorlesung 82 , 4 ¹ Kommunikation & Selbstreflexion

Her 2015: 1 ⁷ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Teilnehmer , 2 ³ Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (WS 2015)/Artikel , 3 ³ Internet-Marketing/ThemenWS1516 , 4 ³ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Wikipedia-Tutoren , 5 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Lineares Gleichungssystem/Superpositionsprinzip/Fakt/Faktreferenznummer , 6 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Lineares Gleichungssystem/Superpositionsprinzip/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 7 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil I/Deckblatt , 8 ² Lineares Gleichungssystem/Über Z mod 7/2/Aufgabe , 9 ² Lineares Gleichungssystem/Über Z mod 7/1/Aufgabe , 10 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Körper/N und Z/Kanonische Abbildung/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 11 ² Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (WS 2015)/Ressourcen , 12 ² Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (WS 2015)/Betreuung , 13 ² Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (WS 2015)/Studierende , 14 ² Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (WS 2015) , 15 ² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (SS 2015)/Ergebnisse , 16 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil I/Information/Ort und Zeit , 17 ² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Termine , 18 ² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015) , 19 ² Matrizen/Anwendung/R/Abbildung/Beispiel , 20 ² Tupel, Vektoren, Matrizen/R/Mengen/Einführung/Textabschnitt , 21 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil I/Liste der Hauptsätze , 22 ¹ MDLUL/translationsinvariantes Maß (R^n)

Kzu 2015: 1 ³ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Fronttheater als Propagandamittel: Die Arbeit und Rolle des Kriegspressequartiers , 2 ³ Pinterest und Instagramm als Marketinginstrument , 3 ³ Internet-Marketing/ThemenWS1516/Blogs als Marketinginstrument , 4 ³ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Plakatsammlung Eric Eybl , 5 ³ Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (WS 2015)/Artikel , 6 ³ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Teilnehmer , 7 ³ Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil I/Forum , 8 ² Eigenvektor/Dualraum/Dualbasis/Aufgabe/Lösung , 9 ² Obere Dreiecksmatrix/Eigenwerte/Aufgabe/Lösung , 10 ² Internet-Marketing/ThemenWS1516/Pinterest und Instagramm als Marketinginstrument , 11 ² Affin-lineare Abbildung/Affine Isomorphie/Definition/Begriff/Inhalt , 12 ² Affin-lineare Abbildung/Affine Isomorphie/Definition/Begriff , 13 ² Affiner Raum/Affin-lineare Abbildung/Definition/Begriff/Inhalt , 14 ² Affiner Raum/Affin-lineare Abbildung/Definition/Begriff , 15 ² Affiner Raum/Unterraum/Definition/Begriff/Inhalt , 16 ² Affiner Raum/Unterraum/Definition/Begriff , 17 ² Affiner Raum/Baryzentrische Koordinaten/Definition/Begriff/Inhalt , 18 ² Affiner Raum/Baryzentrische Koordinaten/Definition/Begriff , 19 ² Affiner Raum/Affine Basis/Definition/Begriff , 20 ² Affiner Raum/Über Vektorraum/Definition/Begriff/Inhalt , 21 ² Affiner Raum/Über Vektorraum/Definition/Begriff , 22 ² Affiner Unterraum/Verschobener Untervektorraum/Definition/Begriff/Inhalt , 23 ² Affiner Unterraum/Verschobener Untervektorraum/Definition/Begriff , 24 ² Obere Dreiecksmatrix/Jordansche Normalmatrix/Definition/Begriff/Inhalt , 25 ² Obere Dreiecksmatrix/Jordansche Normalmatrix/Definition/Begriff

Gen 2016: 1 ¹⁹ Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (WS 2015)/Artikel , 2 ⁵ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Gebirgskriegspropaganda Österreich und Italien im Vergleich , 3 ⁵ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Der Kaiser bei unseren türkischen Verbündeten (1917) , 4 ⁴ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Die Filmpropaganda des deutschen Flottenvereins , 5 ⁴ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Nationale Stereotype in der Muskete , 6 ⁴ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Das Kitchener Plakat und seine Bedeutung im Ersten Weltkrieg , 7 ⁴ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Plakatsammlung Eric Eybl , 8 ³ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2015)/Kriegsfürsorgeamt , 9 ² Affine Abbildung/Fasern parallel/Aufgabe , 10 ² Affine Abbildung/Affiner Unterraum/Bild/Aufgabe , 11 ² Affiner Raum/Affine Gerade/Beschreibung als Urbild/1/Aufgabe/Lösung , 12 ² Affine Räume/Affine Abbildung/Affine Unterräume/Aufgabe , 13 ² Affiner Raum/Punktmenge/Baryzentrische Kombination/Punkt/Fakt/Beweis/Aufgabe , 14 ² Affiner Raum/Endliche Punktfamilie/Affin unabhängig/Charakterisierung/Fakt/Beweis/Aufgabe , 15 ² Polynome/Beschränkter Grad/Wert/Affiner Raum/Aufgabe , 16 ² Obere Dreiecksmatrix/44/Jordanform/Beispiel , 17 ² Endlichdimensionaler Vektorraum/Lineare Abbildung/Zwei Haupträume/Fakt/Beweis , 18 ² Endomorphismus/Trigonalisierbar/Direkte Summe/Fakt/Beweis , 19 ² Endomorphismus/Trigonalisierbar/Direkte Summe/Fakt , 20 ² Affin-lineare Abbildung/Vorgabe auf affiner Basis/Fakt/Name/Inhalt , 21 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Charakteristisches Polynom/Teilerfremde Zerlegung/Direkte Summe/Fakt/Faktreferenznummer , 22 ² Endomorphismus/Hauptraum/Algebraische Vielfachheit/Fakt , 23 ² Trigonalisierbar/Diagonalisierbar/Eigen- und Hauptraum/Aufgabe , 24 ² Affiner Raum/Affine Basis/Baryzentrische Koordinaten/Fakt/Name/Inhalt , 25 ² Trigonalisierbarer Endomorphismus/Jordansche Normalform/Fakt/Name/Inhalt

Ebr 2016: 1 ⁵ Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht (SoS 2016)/Artikel 1 , 2 ⁴ Basiskonzepte im GSP-Unterricht , 3 ² Reellwertige Funktion/Partielle Ableitungen/Hesse-Matrix/Definitheit und Extema/Bemerkung , 4 ² Linearform/R^2/(4,7)/Links/Rechtsgradient/Determinante/Aufgabe , 5 ² Äpfelpackung/6 Äpfel/Größe/Aufgabe/Lösung , 6 ² Winkelhalbierende/Abstandsbedingung/Fakt/Beweis , 7 ² Windschiefe Geraden/R^3/Abstand/Fußpunkte/Lineares Gleichungssystem/Beispiel , 8 ² Vektorräume/K/Skalarprodukt/Lineare Isometrie/Charakterisierung/Fakt/Beweis , 9 ² Vektorräume/K/Skalarprodukt/Lineare Isometrie/Charakterisierung/Fakt , 10 ² Euklidischer Vektorraum/Isometrie/Orthogonal/Fakt , 11 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Prädikatenlogik/Folgerung/Unerfüllbarkeit/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 12 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Aussagenlogische Tautologie/Prädikatenlogische Ersetzung/Allgemeingültig/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 13 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Prädikatenlogik/Allgemeingültig/Beispielaussagen/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 14 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Aussagenlogik/Ableitungskalkül/p impliziert (q impliziert p und q)/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 15 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Syntaktische Tautologien/Semantisch/Korrektheit/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 16 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Terminterpretation/((0+1)+x)(1+(y+1))/Verschiedene Strukturen/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 17 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/R^N/Ideale/Filter/Korrespondenz/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 18 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Aussagenlogik/Semantische Äquivalenz als Äquivalenzrelation/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 19 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Deckblatt , 20 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil II/Deckblatt , 21 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil II/Information/Ort und Zeit , 22 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Isometrie/Verschiedene Charakterisierungen mit Orthonormalbasis/Fakt/Faktreferenznummer , 23 ² Algorithmen und Datenstrukturen (hsrw)/Vorlesung/Pseudocode , 24 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Liste der Hauptsätze , 25 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Definitionsliste

Goue 2016: 1 ³ Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Forum , 2 ³ Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil II/Forum , 3 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Tensorprodukt/Abbildungsräume/Produktmenge/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 4 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Primzahldrilling/Nur eins/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 5 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Definitionsliste , 6 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2016)/Vorlesungsaufzählung , 7 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil II/Liste der Hauptsätze , 8 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Arbeitsblatt 1 , 9 ¹ Distributivgesetz/Anschauung/Aufgabe

Eos 2016: 1 ¹² Welterbe, Kulturgüterschutz und Kommunikation (Sommeruniversität 2016)/Teilnehmer , 2 ⁴ Welterbe, Kulturgüterschutz und Kommunikation (Sommeruniversität 2016)/Galerie , 3 ³ Welterbe, Kulturgüterschutz und Kommunikation (Sommeruniversität 2016) , 4 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2016-2017)/Literatur , 5 ² Welterbe, Kulturgüterschutz und Kommunikation (Sommeruniversität 2016)/Programm , 6 ² Welterbe, Kulturgüterschutz und Kommunikation (Sommeruniversität 2016)/Wikipedia-Tutoren , 7 ² Welterbe, Kulturgüterschutz und Kommunikation (Sommeruniversität 2016)/Literatur , 8 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2015-2016)/Teil II/Aktuelles , 9 ² Primzahlverteilung/Eulersche Phi-Funktion durch k/Häufungspunkt an 1 und 0/Aufgabe , 10 ² Quadratischer Zahlbereich/D ist 5n und ist 2,3 mod 4/ist nicht faktoriell/Aufgabe , 11 ² Quadratischer Zahlbereich/D ist -43/ist faktoriell/Aufgabe , 12 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2008)/Arbeitsblatt 27 , 13 ² Primzahlverteilung/Tschebyschow/Expliziter Wert für untere Abschätzung/Aufgabe , 14 ² Primzahlverteilung/Quadratrest/Unendlich oft/Aufgabe , 15 ² Großer Fermat/Reduktion auf Primzahlpotenz/Aufgabe , 16 ² Restklassenringe (Z)/Quadratreste/Gauß Vorzeichenlemma/Fakt/Beweis/Gleichungslinks/Aufgabe , 17 ¹ Zahlentheorie (Osnabrück 2016-2017)/Arbeitsblatt 28

Du 2016: 1 ³² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2016)/Teilnehmer , 2 ⁷ Internet-Marketing/ThemenWS1617 , 3 ³ Zahlentheorie (Osnabrück 2016-2017)/Forum , 4 ² Vielfache/a und b/Bijektion/Aufgabe , 5 ² Endliche Mengen/Doppelte Existenz injektiver Abbildungen/Bijektiv/2/Aufgabe , 6 ² Idealtheorie (kommutative Algebra)/Ideale im Restklassenring/Restklassenring/Aufgabe , 7 ² Komplexe Zahlen/Restklassendarstellung/Aufgabe , 8 ² Schüler/Sitzreihen/Nummerierungen/Aufgabe , 9 ² Potenzen/Weitere Iterationen/Gabi Hochster/Aufgabe , 10 ² Natürliche Zahlen/Multiplikation/Selbstaddition/Produktmenge/Fakt/Beweis2 , 11 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Natürliche Zahlen/Ordnungsrelation/a geq b/Alternative/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 12 ² Pferde/Farbe/Induktion/Aufgabe , 13 ² Zählen/Heute und Morgen/Nichtnegative Differenz/Aufgabe , 14 ² Natürliche Zahlen/Potenzen/Zählen/Textabschnitt , 15 ² Natürliche Zahlen/Zählen/Nachfolgerabbildung/Isomorphie/Fakt/Beweis , 16 ² Dedekind-Peano-Axiome/Zählen/Isomorphieprinzip/Textabschnitt , 17 ² Dedekind-Peano-Axiome/Zählen/Einführung/Textabschnitt , 18 ² Verknüpfung/Produktmenge/Natürliche Zahlen/Elementare Einführung/Textabschnitt , 19 ² Grundkurs Mathematik/Axiomatik/Elementare Einführung/Textabschnitt , 20 ² Natürliche Zahlen/Nachfolger/Addition und disjunkte Vereinigung/Fakt/Beweis , 21 ² Natürliche Zahlen/Nachfolger/Addition und disjunkte Vereinigung/Textabschnitt , 22 ² Natürliche Zahlen/Ordnungsrelation/Definition , 23 ² Natürliche Zahlen/Halbring/Einführung/Textabschnitt , 24 ² Natürliche Zahlen/Addition/Nachfolgerzählen/Rechengesetze/Einführung/Textabschnitt , 25 ² OpenSource4School

C’hwe 2017: 1 ⁵ Propädeutikum (WS 2016/17)/Teilnehmer , 2 ⁴ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2016)/Teilnehmer , 3 ² Division mit Rest/Z/Betragsrest/Aufgabe/Lösung , 4 ² Schriftliches Subtrahieren/Zehnersystem/2/Aufgabe/Lösung , 5 ² Angeordneter Körper/Betragsungleichung/Intervalle/2/Aufgabe/Lösung , 6 ² Opernaufführung/Stimmlagen/Aufgabe/Lösung , 7 ² Opernaufführung/Stimmlagen/Aufgabe , 8 ² Schriftliches Addieren/Zehnersystem/1/Aufgabe/Lösung , 9 ² Z^2/Bewegungsvorgang/Lucy/2/Aufgabe/Lösung , 10 ² 10/Teilerfremd/Endziffer/Aufgabe/Lösung , 11 ² Äpfel und Schokoriegel/Verteilen/Aufgabe , 12 ² Schriftliche Division/Eigenschaften/Fakt/Beweis/Aufgabe/Lösung , 13 ² Distributivgesetz/Mehrfaches Produkt/Aufgabe/Lösung , 14 ² Distributivgesetz/Mehrfaches Produkt/Aufgabe , 15 ² Karl und Susanne/Tor/Aufgabe , 16 ² Divisionsalgorithmus/Restefolge direkt/Aufgabe/Lösung , 17 ² Zahlentheorie (Osnabrück 2016-2017)/Quadratischer Zahlbereich/Ideal mit vereinfachter Norm/Binäre quadratische Form/Korrespondenz/Strikte Äquivalenz/Fakt/Faktreferenznummer , 18 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Divisionsalgorithmus/1 durch b/Teilerfremd/Zehnerpotenz/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 19 ² Tarifverhandlungen/Pauschalbetrag/1/Aufgabe , 20 ² Lohnsteigerung/Drei Jahre/Aufgabe , 21 ² Schriftliche Division/Eigenschaften/Fakt/Beweis , 22 ² Schriftliche Division/Eigenschaften/Fakt , 23 ² Divisionsalgorithmus/Ziffernfolge/Einführung/Textabschnitt , 24 ² Term und Funktion/Hintereinanderschaltung/Aufgabe/Lösung , 25 ² Term und Funktion/Hintereinanderschaltung/Aufgabe

Meu 2017: 1 ¹⁴ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Anwesenheitsliste 9.6.2017 220039 Gruppe 3 , 2 ¹² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Anwesenheitsliste , 3 ⁹ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Teilnehmer , 4 ⁴ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Teilnehmer , 5 ³ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Termine , 6 ³ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017) , 7 ³ Welterbe, Kulturgüterschutz und Kommunikation (Sommeruniversität 2016)/Teilnehmer , 8 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017) , 9 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Tools , 10 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Literaturstipendien , 11 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Café Propaganda , 12 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Tools , 13 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Literaturstipendien , 14 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Termine , 15 ² Blendertutorium Dresden/aktueller Kurs , 16 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Café Propaganda , 17 ² Lineares Gleichungssystem/2x2/1/Beispiel , 18 ² Obststand/Lucy/Preis/Beispiel , 19 ¹ Grundkurs Mathematik (Osnabrück)/Mündliche Prüfung

Ebr 2017: 1 ³¹ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Teilnehmer , 2 ²⁷ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Anwesenheitsliste 9.6.2017 220039 Gruppe 3 , 3 ¹⁷ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Teilnehmer , 4 ¹² Kryptologie - Mathematische Vertiefung (PH Freiburg SS 2017) , 5 ⁴ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch (SS 2017) , 6 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Galerie , 7 ² Relation/Einführung/Textabschnitt , 8 ² Matrix/Surjektiv/Rechtsinverses/Aufgabe , 9 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil II/Deckblatt , 10 ² Lineares Gleichungssystem/2x2/Nur triviale Lösung/Determinante/Aufgabe , 11 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Anwesenheitsliste , 12 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Navigation , 13 ² Blendertutorium Dresden/Literatur , 14 ² Matrix/Diagonalgestalt/2/Beispiel , 15 ² Äquivalenzrelation/Äquivalenzklassen und Repräsentanten in Beispielen/Bemerkung , 16 ² Äquivalenzrelation/Lineare Gleichungssysteme/Beispiel , 17 ² Äquivalenzrelation/Abbildung/Gleichwertig/Quadrat und Betrag/Beispiel , 18 ² Äquivalenzrelation durch Abbildung/Archimedisch angeordnet/Vorkommazahl und Nachkommazahl/Beispiel , 19 ² Blendertutorium Dresden , 20 ² Schach/Läufer/Äquivalenzklassen/Beispiel , 21 ² Lineare Abbildung/Festlegung auf Standardbasis/Zahlenraum/Fakt , 22 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Navigation , 23 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017) , 24 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil II/Liste der Hauptsätze , 25 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil II/Definitionsliste

Mez 2017: 1 ³⁰ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Anwesenheitsliste 9.6.2017 220039 Gruppe 3 , 2 ²⁹ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Anwesenheitsliste , 3 ¹⁷ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Teilnehmer , 4 ¹⁵ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Anwesenheitsliste , 5 ⁴ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Finitheit und Positionen des finiten Verbs , 6 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Nebensätze mit und ohne Konjunktion , 7 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Subjekte , 8 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Verb und Objekte , 9 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch (SS 2017) , 10 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Impulsreferat Perner , 11 ² Lotto/Eine Zahl bekannt/Andere Zahl/Bedingte Wahrscheinlichkeit/Beispiel , 12 ² Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Infinitivkonstruktionen , 13 ² Reelle Funktion/Stetig/Konstant/Lineare Funktion/Beispiel , 14 ² Stetige Funktion/Umgebung/Positiv und Negativ/Aufgabe , 15 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Quadratisches Polynom/Satz von Vieta/Umkehrung/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 16 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Abbildung/K/Verschiebung im Werte- und Definitionsbereich/Äquivalenzrelation/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 17 ² Blendertutorium Dresden/Teilnehmer , 18 ² Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Adverbiale und freie Prädikative , 19 ² Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Passiv , 20 ² Kryptologie - Mathematische Vertiefung (PH Freiburg SS 2017) , 21 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Polynomring/Angeordneter Körper/Positivität/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 22 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Angeordneter Körper/Abschnitt/Reell/Intervall/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 23 ² Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Termine , 24 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Angeordneter Körper/Potenzen/Unterhalb/Binomischer Lehrsatz/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 25 ² Blendertutorium Dresden/aktueller Kurs

Goue 2017: 1 ⁵ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Infinitivkonstruktionen , 2 ⁵ Kryptologie - Mathematische Vertiefung (PH Freiburg SS 2017) , 3 ⁵ Europaforum Wachau 2017, Bürgernähe in Europa (SS 2017)/Teilnehmer , 4 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Nebensätze mit und ohne Konjunktion , 5 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Subjekte , 6 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Finitheit und Positionen des finiten Verbs , 7 ³ Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Passiv , 8 ² Reelle Funktion/Stetigkeit in einem Punkt/Charakterisierung/Fakt/Name/Inhalt , 9 ² Reelle Zahlen/Folge/Beschränkt monoton/Konvergiert/Fakt/Name , 10 ² Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch: Verb und Objekte , 11 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2016-2017)/Teil II/Liste der Hauptsätze , 12 ² Modultheorie/Ideale r Erzeuger/Modul n Erzeuger/Untermoduln nr Erzeuger/Fakt/Beweis , 13 ¹ Liste der Stolpersteine im Plzeňský kraj

Eos 2017: 1 ³ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Termine , 2 ² Blendertutorium Dresden/Allgemeines , 3 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2017-2018) , 4 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil I/Vorlesung/Fuß , 5 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017) , 6 ² Blendertutorium Dresden , 7 ² Philosophie und Quantenphysik - Von der Entschlüsselung emergenter Phänomene zur Weltformel , 8 ² Ringtheorie/Bewertungen/abstrakter Bewertungsring/Noethersch/Aufgabe , 9 ¹ Monoidring/A 1/Kähler-Differentiale/Reflexive Hülle/Beispiel

Gwe 2017: 1 ⁵ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Termine , 2 ⁵ OpenSource4School , 3 ³ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Teilnehmer , 4 ² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Navigation , 5 ² Blendertutorium Dresden/Allgemeines , 6 ² Blendertutorium Dresden/Neuigkeiten und Mittteilungen , 7 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017) , 8 ² Blendertutorium Dresden/aktueller Kurs , 9 ² Blendertutorium Dresden/Tools , 10 ¹ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Wiki-Syntax

Du 2017: 1 ³⁰ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Anwesenheitsliste 20171118 220041 Gruppe 4 , 2 ²⁹ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Teilnehmer , 3 ²⁷ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Anwesenheitsliste 20171104 220041 Gruppe 4 , 4 ¹⁵ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Lemmata , 5 ¹¹ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2017)/Teilnehmer , 6 ⁹ OpenSource4School/Mathematik zum Anfassen , 7 ⁶ Mathematische Modellbildung/Themen , 8 ⁶ Internet-Marketing/ThemenWS1718 , 9 ⁵ Propädeutikum (WS 2017-18)/Teilnehmer , 10 ⁴ Mathematische Modellbildung/Themen/Torverteilung Fußball , 11 ⁴ Mathematische Modellbildung/Themen/Meersäuberung , 12 ⁴ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Termine , 13 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Beeinflussung der Wahlbeteiligung , 14 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Weitsprungoptimierung , 15 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Torwahrscheinlichkeit Handball , 16 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Verdünnung von Chemikalien im Rhein , 17 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Vektorraum/Endlichdimensional/Injektiv surjektiv bijektiv/Fakt/Faktreferenznummer , 18 ² Gradientenabstiegsverfahren , 19 ² Schulprojekt: Elektrotechnik Grundbildung/Übungsaufgaben/RLC3L , 20 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Vektorraum/Dimension n und n Vektoren/Begriffsgleichheit/Fakt/Faktreferenznummer , 21 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Elementare Zeilenumformungen/Spaltenrang konstant/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 22 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Lineare Abbildung/Matrix bzgl. Basis/Rang/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 23 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Matrix/Elementare Zeilenumformung/Elementarmatrix von links/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 24 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Lineare Abbildung/Matrix/Hintereinanderschaltung/Fakt/Faktreferenznummer , 25 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Lineare Abbildung/Matrix zu Basen/Surjektiv und Spalten Erzeugendensystem/Aufgabe/Aufgabereferenznummer

Gen 2018: 1 ²⁶ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Anwesenheitsliste 20180127 220041 Gruppe 4 , 2 ²⁵ Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Anwesenheitsliste 20180113 220041 Gruppe 4 , 3 ⁷ Propädeutikum (WS 2017-18)/Teilnehmer , 4 ⁴ OpenSource4School/HIRO-Marker , 5 ⁴ Mathematische Modellbildung/Themen/Tourismus in der südlichen Weinstraße , 6 ⁴ Mathematische Modellbildung/Themen/Destillation von verunreinigtem Wasser , 7 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Migration und Immigration in Deutschland/Zyklus 3 , 8 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Beeinflussung der Wahlbeteiligung , 9 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Meersäuberung , 10 ² Polynom/Bezout/X^2+X+1 und X-1/Beispiel , 11 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2017-2018)/Hyperbel/Projektiver Abschluss/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 12 ² Permutationsmatrix/3-Zyklus/Invarianter Unterraum/Minimalpolynom/Beispiel , 13 ² Blendertutorium Dresden/Tutorials/Wir animieren einen Würfel , 14 ² Differenzierbarkeit/R/Lineare Approximation/Totales Differential/Definition/Begriff/Inhalt , 15 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil II/Vorlesung 50 , 16 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil II/Vorlesung 31 , 17 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil II/Materialaufzählung , 18 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil II/Information/Klausur , 19 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil II/Navigation , 20 ² Eigenvektoren/Charakteristisches Polynom/2/Aufgabe/Lösung , 21 ² Endlicher Körper/Invertierbare Matrix/Ordnung/2/Aufgabe/Lösung , 22 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2018)/Definitionsliste , 23 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2018)/Arbeitsblatt 17 , 24 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2018)/Vorlesung 4 , 25 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2018)/Vorlesung 3

C’hwe 2018: 1 ¹⁵ Propädeutikum (WS 2017-18)/Teilnehmer , 2 ³ Umweltparcours Queichland/Moringa-Protein 5DOM im Kontext Schule , 3 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Migration und Immigration in Deutschland , 4 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Beeinflussung der Wahlbeteiligung , 5 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Tourismus in der südlichen Weinstraße , 6 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Meersäuberung , 7 ² Evarist Adam Weber , 8 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2017-2018)/Projektiver Raum/Unendlicher Körper/Endlich viele Punkte in affiner Umgebung/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 9 ² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2016)/Ergebnisse , 10 ² Wie können die einzelnen Parameter optimiert werden, damit eine maximale Sprungweite erreicht wird? , 11 ² Besteht ein Zusammenhang zwischen Anlaufgeschwindigkeit & Sprungweite, Absprungwinkel & Sprungweite sowie Anlaufgeschwindigkeit und Absprungwinkel? , 12 ² Lineares inhomogenes Gleichungssystem/Lösungsraum/Affine Basis/4/Aufgabe/Lösung , 13 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2017-2018)/Projektiver Raum/Projektion weg von beliebigem Punkt/Matrixbeschreibung/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 14 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Endomorphismus/Charakteristisches Polynom/Zerfällt und verschieden/Diagonalisierbar/Fakt/Beweis/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 15 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2017-2018)/Hauptideal/Homogenisierung/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 16 ² Algebraische Kurven (Osnabrück 2017-2018)/R/Projektiver Abschluss/Homogene Gleichungen/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 17 ² Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018) , 18 ² Mathematische Modellbildung/Themen/Torwahrscheinlichkeit Handball/Uni-Niveau , 19 ² Lineares inhomogenes Gleichungssystem/Lösungsraum/Affine Basis/4/Aufgabe , 20 ² Umweltparcours Queichland/Wasseraufbereitung im Kontext Schule , 21 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Transponierte Matrix/Strukturelle Eigenschaften/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 22 ² Mathematische Modellbildung/Themen/Anteil der ausländischen Bevölkerung an der Gesamtbevölkerung in Deutschland , 23 ² Mathematische Modellbildung/Themen/Weitsprungoptimierung , 24 ¹ Nilpotente Matrizen/2/Untervektorraum/Aufgabe/Lösung

Meu 2018: 1 ²³ Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018)/Teilnehmer , 2 ²³ Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018)/Anwesenheitsliste 20180316 220039 Gruppe 4 , 3 ¹⁸ Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst (SS 2018)/Anwesenheitsliste 20180303 220039 Gruppe 5 , 4 ¹⁴ Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst (SS 2018)/Teilnehmer , 5 ³ Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst (SS 2018)/Termine , 6 ² Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2018) , 7 ² Quantenoptik , 8 ² Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018)/Termine , 9 ² Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018) , 10 ² Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst (SS 2018) , 11 ² Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg (WS 2017)/Teilnehmer , 12 ¹ OpenSource4School/Geocaching/Whereigo

Mae 2018: 1 ²¹ Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018)/Anwesenheitsliste 20180525 220039 Gruppe 4 , 2 ¹³ Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst (SS 2018)/Anwesenheitsliste 20180526 220039 Gruppe 5 , 3 ⁹ Syntax der Vorfeldbesetzung (SS 2018) , 4 ⁵ OpenSource4School/Mathematik zum Anfassen , 5 ⁴ Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst (SS 2018)/Anwesenheitsliste 20180504 220039 Gruppe 9 , 6 ⁴ Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation: Graz - Wien - Salzburg (SS 2018)/Teilnehmer , 7 ³ Mathematische Modellbildung/Themen/Modellierung eines Ratingprozesses zur Kreditvergabe an Unternehmen , 8 ³ Theoretische Grundlagen , 9 ³ Wissenschaftskommunikation (SoSe 2018)/Rezension , 10 ³ Wissenschaftskommunikation (SoSe 2018) , 11 ² Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2018)/Existenzeinführung im Sukzedens/Alleinführung im Antezedens/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 12 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) 05 , 13 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) 04 , 14 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) 03 , 15 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) 02 , 16 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) 01 , 17 ² V2-Fragesätze und Aussagesätze , 18 ² Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil II/Deckblatt , 19 ² Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018)/Termine , 20 ² Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst (SS 2018)/Termine , 21 ¹ Logik/Terminterpretation/Surjektiv machen/Aufgabe

Eos 2018: 1 ² Transzendente Matrix/Symmetrische Potenz/Lineare Unabhängigkeit/Fakt/Beweis , 2 ² Schreiben üben , 3 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Arbeitsblatt 26 , 4 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Arbeitsblatt 23 , 5 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Arbeitsblatt 10 , 6 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Arbeitsblatt 9 , 7 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Arbeitsblatt 7 , 8 ² Umweltparcours Queichland/Der Rheinlachs , 9 ¹ Delegation für die Beziehungen zu Iran

Gwe 2018: 1 ⁶ Europaforum Wachau 2018, Europas Zukunft (SS 2018)/Teilnehmer , 2 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) 14 , 3 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) 12 , 4 ² Bamberger Einführung in die Geschichte des Islams (BEGI) , 5 ² Oekonomie und Design , 6 ¹ Lineare Algebra/Teil I/57/Klausur mit Lösungen

Du 2018: 1 ²⁶ Mathematische Modellbildung/Themen , 2 ¹⁹ Krieg, Politik und Propaganda: vom Ersten Weltkrieg zur Ersten Republik (WS 2018)/Anwesenheitsliste 20181123 220041 Gruppe 3 , 3 ⁶ Internet-Marketing/ThemenWS1819 , 4 ⁴ Schadstoffausbreitung in einem Gewässer , 5 ³ Torerzielung Fußball , 6 ³ Entwicklung der Studierendenzahl an der Uni Landau , 7 ³ Das große Müllauto Problem , 8 ³ Tennis: Das perfekte Ass , 9 ² Torerzielung Fußball/Sek II-Niveau , 10 ² Weltweiter Anstieg der CO2-Emissionen , 11 ² Schwangerschaftsabbrüche , 12 ² Torerzielung Fußball/Sek I-Niveau , 13 ² Populationsdynamik: Gewichtung von Lehrern und Schülern in der Region PACA , 14 ² Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2018-2019)/Natürliche Zahlen/Differenz/Produkt/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 15 ² Stochastik/R-Befehle , 16 ² Population der Kirschessigfliege , 17 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Kommutative Ringtheorie/Charakteristik/Positiv/Frobenius/Existenz/Aufgabe/Aufgabereferenznummer , 18 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Restklassenring (Z)/mod 23/Primitive Elemente/Beispiel/Beispielreferenznummer , 19 ² Rage Cage: der Wurf , 20 ² Populationsentwicklung im Jugendfußball , 21 ² Tunnelbau für eine ICE Strecke , 22 ² Die Sprungphase beim Hürdenlauf , 23 ² Mathematische Modellbildung/Themen/Populationsentwicklung im Jugendfußball , 24 ² Streuung von Spritzmitteln , 25 ² Wie lange kann man noch Urlaub auf den Malediven machen?

Kzu 2018: 1 ²² Krieg, Politik und Propaganda: vom Ersten Weltkrieg zur Ersten Republik (WS 2018)/Lemmata , 2 ²⁰ Krieg, Politik und Propaganda: vom Ersten Weltkrieg zur Ersten Republik (WS 2018)/Anwesenheitsliste 20181214 220041 Gruppe 3 , 3 ¹⁵ Krieg, Politik und Propaganda: vom Ersten Weltkrieg zur Ersten Republik (WS 2018)/Teilnehmer , 4 ⁶ Mathematische Modellbildung/Themen , 5 ⁴ Das große Müllauto Problem , 6 ³ Torerzielung Fußball/Universitätsniveau , 7 ³ Torerzielung Fußball , 8 ³ Tennis: Das perfekte Ass , 9 ³ Kombinatorik , 10 ³ Einführung in die Chemie , 11 ² Stochastik/Gesetz der großen Zahlen , 12 ² Kommutative Algebra/Modultheorie/Wohldefiniertheit des Ranges/Fakt/Beweis , 13 ² Kommutative Algebra/Modultheorie/Wohldefiniertheit des Ranges/Fakt , 14 ² Kommutative Algebra/Untermoduln des R^1/Beispiel , 15 ² Kommutative Algebra/Nicht freier, aber endlich erzeugter Modul/Bemerkung , 16 ² Quadratische Körpererweiterung/Diskriminante/Beispiel , 17 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Graduierte Körpererweiterung/Q(3.sqrt(2), sqrt(-3))/Galois/Beispiel/Beispielreferenznummer , 18 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Normale endliche Körpererweiterung/Zwischenkörper/Charakterisierung von normal über Grundkörper durch Automorphismen/Fakt/Faktreferenznummer , 19 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Körpererweiterung/X^3-3X+1/Nullstelle/Zerfällt/Aufgabenbezug/Beispiel/Beispielreferenznummer , 20 ² Körper- und Galoistheorie (Osnabrück 2018-2019)/Achter Kreisteilungskörper/Mehrfache Graduierung/Beispiel/Beispielreferenznummer , 21 ² Weltweiter Anstieg der CO2-Emissionen , 22 ² Schwangerschaftsabbrüche , 23 ² Populationsdynamik: Gewichtung von Lehrern und Schülern in der Region PACA , 24 ² Population der Kirschessigfliege , 25 ² Kommutative Algebra/Modul/Beispiel

Note: Before the official launch of Wikiversity as a project, in August 2006,
some course materials were already produced on Wikibooks.
Wikistats pages that show monthly trends include that early history.

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