Alphabetical Index

 
A  Acide nucléique / Actionscript / Algorithmique / Alphabet / Amplificateur opérationnel / Analyse vectorielle / Appareil cardio-vasculaire / Application (mathématiques) / Application linéaire / Apprendre à lire les expressions mathématiques / Approche de la chimie par l'étude de l'eau / Approfondissement sur les suites numériques / Arithmétique / Articles définis et indéfinis / Artificiel ou naturel / Assembleur / Atelier graphique / Athlétisme / Automatisation des tâches (Mac) / Automatisme : norme 1131-3 et GRAFCET / Axiomes des théories des ensembles  
B  Background / Barycentre / Basket-ball / Boxes pieds-poings / Brevet de pilote d'aéronef / Brevet informatique et internet collège  
C  COBOL / Cadres généraux des finances publiques / Calcul avec les nombres complexes / Calcul différentiel / Calcul littéral / Campagnes françaises au Moyen Âge / Capteur / Carbonyles / Cascading Style Sheet / Certificat informatique et internet / Certification Linux LPI / Champ magnétique, magnétostatique / Champ électrostatique, potentiel / Changements d'états / Châteaux forts en France / Cinématique / Cinématique (Expert) / Cinématique des fluides / Cinétique chimique / Civilisation / Classification sous contraintes / Climatologie / Code de numération / Compilation / Complexes et géométrie / Composition du médicament / Compréhension / Comptabilité analytique / Concept de liberté en philosophie / Conjugaison / Conjugaison française du verbe être / Constitution de la matière / Continuité et variations / Corps locaux / Cours de chimie de lycée / Cours de mathématiques de première STI / Cours de mathématiques de seconde / Cours de mathématiques de terminale S / Critique de la faculté de juger (Kant) / Cryptographie / Culture cellulaire / Cytométrie en flux  
D  Delphi / Dessin en perspective / Diagramme de Bode / Diffraction / Diode de redressement / Distributions statistiques des particules / Données de physique utilisées en biologie / Drogues et dépendance / Droit commercial général / Droit du travail en France / Droit international humanitaire / Dynamique des fluides parfaits / Dynamique des fluides visqueux / Déclinaison / Déclinaison latine / Décolonisation et émergence du tiers-monde  
E  Eau / Embryon didermique / Embryon tridermique / Embryon tubulaire / Enfance dans l'histoire et la méthodologie de la psychologie / Enfance, un concept au carrefour des sciences / Enseigner le jeu aux autres / Ensemble (mathématiques) / Ensemble des nombres réels et sous-ensembles / Entraînement à l'épreuve de mathématiques du baccalauréat (France) / Enzyme, phénotype et génotype / Espace euclidien / Espace préhilbertien complexe / Espace préhilbertien réel / Espace vectoriel / Espaces vectoriels normés / Etats de la matière / Ethnométhodologie / Explication et commentaire de la « Phénoménologie de l'esprit » de G.W.F Hegel / Extensible Hypertext Markup Language / Extensible Markup Language  
F  Fonction dérivée / Fonction exponentielle / Fonction logarithme / Fonction publique / Fonctions affines et linéaires / Fonctions circulaires / Fonctions d'une variable complexe / Fonctions d'une variable réelle / Fonctions de base en langage C / Fonctions homographiques / Fondements des mathématiques / Fondements et constitution de l'ethnométhodologie / Forces, travail et énergie / Forth / Fraction / Fractions rationnelles / Fraisage / France de la IIème République  
G  GLib / Gestion de la communication dans les organismes socio-professionnels / Glucide / Grammaire / Grec ancien / Groupe (mathématiques) / Groupe verbal / Guerre froide / Guitare / Généralités sur les fonctions / Géographie des États-Unis / Géométrie symplectique  
H  Handball / Histoire de la chimie / Histoire des mathématiques / Homophone grammatical / Humanisme / Hypertext Markup Language  
I  Initiation au calcul intégral / Initiation à l'arithmétique / Initiation à la mécanique des milieux continus solides élastiques / Initiation à la statistique / Institutions de l'Empire romain / Interactions entre les cellules et l'environnement / Interactions fondamentales / Interférence / Introduction au management de l'innovation / Introduction au webdesign / Introduction aux mathématiques / Introduction aux suites numériques / Introduction aux systèmes de bases de données / Introduction aux transferts thermiques / Introduction générale à la programmation / Introduction à Maple / Introduction à l'acoustique / Introduction à l'architecture / Introduction à l'histoire médiévale / Introduction à l'informatique / Introduction à l'élasticité / Introduction à l'électromagnétisme des milieux matériels / Introduction à la biologie / Introduction à la cristallographie / Introduction à la logique mathématique / Introduction à la magnétohydrodynamique / Introduction à la mécanique analytique / Introduction à la mécanique quantique / Introduction à la psychologie sociale, du travail et des organisations / Introduction à la science des matériaux / Introduction à la simulation numérique / Introduction à la sociologie / Introduction à la thermodynamique / Introduction à la théorie des graphes / Introduction à la théorie des trous noirs / Intégrales en physique / Intégration (mathématiques) / Isomérie  
J  Java / JavaScript / Jeu d'échecs  
K  Kidule Ascenseur / Kidule Dé  
L  L'art / L'incomplétude mathématique / La justice et le droit / La liberté / La matière et l'esprit / La période classique de Comte à Weber / Langage C / Langage C Sharp / Langage C++ / Langage Pascal / Le travail et la technique / Lecture de partitions / Lectures faciles / Les personnes en droit français / Limites d'une fonction / Lipides / Logique (mathématiques) / Logique (sciences de l'ingénieur) / Logique de base / Logique des propositions / Logique séquentielle / Loi de Kirchhoff  
M  Machine tournante à courant alternatif / Machine à courant continu / Malformations congénitales / Management de la sécurité / Management de l’innovation dans les entreprises / Management et calcul de coûts / Matrice / Mesure en chimie / Miroirs en optique géométrique / Module sur un anneau / Modèle TCP-IP / Moment cinétique en mécanique quantique / Mot de passe / Mouvement à force centrale et potentiel newtonien / Musique médiévale / Mécanique des milieux continus / Mécanique du point / Mécanique du solide / Mécanique pour l'enseignement technique industriel / Métallurgie générale / Méthode / Méthodologie en sciences calculatoires  
N  Neuroanatomie / Nom en droit français / Nombre complexe / Nombre entier naturel / Nombre entier relatif / Nombres / Notions de base d'optique géométrique / Notions de base en finance / Notions de base en génétique / Néolithique / Néyo  
O  Obligation contractuelle / Ondes électromagnétiques / Ondes électromagnétiques guidées / Opérations sur les fonctions / Outils d'analyse de la langue  
P  PHP / Parasites dans l'écosystème / Participer à Wikipédia / Peau / Permis automobile / Permis cariste / Permis motocyclette / Permis véhicule lourd / Peuplement des milieux / Photosynthèse / Phénomènes d'induction / Pluriel / Pluriel des noms en français / Point de vue / Polyarthrite rhumatoïde / Polynôme / Possessifs / Premiers pas en OCaml / Première guerre mondiale / Principes de la physique nucléaire / Probabilités de l'ingénieur : algorithmes stochastiques et simulation / Probabilités et analyse combinatoire / Probabilités sur les ensembles finis / Produit scalaire dans le plan / Programmation linéaire / Proportionnalité / Protides / Prémices de la génétique / Préparation à l'habilitation électrique / Prépositions / Présent de l'indicatif en conjugaison française / Présentation de la botanique / Présentation de la neurologie et du système nerveux / Présentation de la philosophie / Présentation de la sociologie interactionniste d'Anselm Strauss / Présentation générale des systèmes d'exploitation / Puissances / Python  
Q  Quelques témoignages sur la vie des start-up  
R  Racine carrée / Rappels de mécanique analytique / Rayonnement du corps noir / Redresseur / Relativité générale / Relativité restreinte / Renforcement musculaire / Ruby / Rugby / Rumeurs & Anecdotes / Récursivité dans l'algorithmique et la programmation / Rédaction mathématique / Réduction des endomorphismes / Référentiel terrestre / Régimes totalitaires / Réseau trophique / Résistance des matériaux / Résistance et impédance / Résolution d'équations différentielles simples / Révolution américaine / Révolution industrielle en Europe / Rôle de la communication dans le génie logiciel / Rôle de la compréhension dans le génie logiciel / Rôles au sein d'un projet  
S  SPARQL Protocol and RDF Query Language / Schéma de liaison à la terre / Se présenter / Seigneurs et seigneurie / Sociologie des migrations et des relations interculturelles / Sociologies contemporaines / Spectroscopie vibrationnelle / Statique / Statique des fluides / Statistique inférentielle / Structure de l'atome / Structured Query Language / Suites et séries de fonctions / Système d'équations linéaires / Système de management de la qualité / Système solaire / Systèmes d'exploitation / Systèmes et représentations / Série de Fourier / Série entière / Série et transformée de Fourier en physique / Série numérique  
T  Taux d'évolution / Techniques de calcul mental / Temps / Tennis de table / Thermodynamique chimique / Thermodynamique statistique / Théorie cinétique des gaz / Théorie classique du consommateur / Théorie des graphes / Théorie générale du choix et des préférences / Tissu nerveux / Tissu sanguin / Tissu épithélial / Tissus cartilagineux / Tissus conjonctifs / Tissus musculaires / Tissus osseux / Topographie de champ / Topologie générale / Transformations de la matière / Transistor / Triangle rectangle / Triangles et parallèles / Trigonométrie  
U  Utiliser les PIC 16F et 18F  
V  Variables aléatoires continues / Variables aléatoires discrètes / Variables aléatoires sur les ensembles finis / Vecteur / Verbes / Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language / Visual Basic / Vocabulaire / Vocabulaire espagnol des animaux / Vocabulaire espagnol des métiers / Vocabulaire philosophique / Volcanisme continental / Volcanisme océanique  
É  Échange cellulaire / Éclairagisme / Électromagnétisme dépendant du temps / Équation différentielle / Équation différentielle linéaire / Équation du quatrième degré / Équation du troisième degré / Équation et inéquation / Équations et fonctions de second degré / Éthologie / Étude de fonctions / Étude des systèmes électriques / Étude sur l'enseignement et l'apprentissage / Évolution temporelle des systèmes mécaniques

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Vocabulaire

[Allemand]   -Bébé / -Bébé/Objectifs / -Bébé/Prérequis conseillés / -Bébé/Présentation de la leçon / -Bébé/Référents / -Cuisine / -Espace et temps / -Exercices/Couleurs / -Exercices/Jours et mois / -Exercices/Nombres / -Formes et couleurs / -Fruits et légumes / -Identité / -Identité/Aspect physique / -Identité/Famille / -Identité/Identité / -Identité/La tête / -Identité/Le corps / -Identité/Les membres / -Identité/Présentation de la leçon / -Identité/Vie sociale / -Identité/Âges / -Jours et mois / -La nourriture / -Le corps de bébé / -Manger et boire / -Manger et boire/Le poids et le régime / -Manger et boire/Les aliments / -Manger et boire/Les repas / -Manger et boire/Noms et adjectifs divers / -Manger et boire/Présentation de la leçon / -Manger et boire/Référents / -Manger et boire/Verbes et expressions divers / -Nature, plantes et animaux / -Pays et nationalités / -Physique / -Présentation de la leçon / -Référents / -Santé et éducation / -Temps / -Temps/Référents / -Temps/Saisons / -Temps/Semaine, jour et heure / -Temps/Événements / -Vouloir et pouvoir
[Alsacien]   -Corps humain / -Couleurs / -Dire l'heure / -Famille / -Jours et mois / -Nombres / -Saisons / -Temps
[Anglais]   -Animaux / -Couleurs / -Dire l'heure / -Enquête / -Jours et mois / -Mathématiques / -Mots de liaisons / -Présentation de la leçon / -Saisons / -Santé / -Sport / -Vocabulaire technique / -Vocabulaire technique/Mécanique / -Vocabulaire technique/Électricité et électronique
[Arabe]   -Couleurs / -Jours et mois / -Mathématiques / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Arpitan]   -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Référents
[Bourguignon]   -Famille / -Préposition
[Breton]   -Famille / -Mots courants / -Nombres / -Référents
[Catalan]   -La famille / -La maison / -Le temps / -Les aliments / -Les transports / -Les végétaux / -Nombres / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents / -Vêtements
[Corse]   -Anatomie et santé / -Animaux / -Famille / -Jours et mois / -Les nombres / -Présentation de la leçon / -Se présenter
[Coréen]   -Animaux
[Créole]   -Famille / -Pronoms / -Présentation de la leçon / -Réunionnais / -Se présenter
[Espagnol]   -Anatomie / -Animaux / -Dire l'heure / -Famille / -Maison / -Mois et saisons / -Métiers / -Nature / -Nombres / -Nourriture / -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Temps
[Espéranto]   -Abréviations courantes / -Animaux / -Corps / -Dire l'heure / -Dire la date / -Famille / -Fêtes / -Jours de la semaine / -Maison / -Matière / -Mois de l'année / -Mots courants / -Nourriture / -Outils / -Points cardinaux / -Préfixes et suffixes / -Présentation de la leçon / -Saisons / -Taille / -Temps / -Terre / -Unités de temps / -Verbes courants / -Ville / -Vêtements
[Grec ancien]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Grec moderne]   -Les fruits / -Les jours de la semaine / -Mois de l'année / -Pays et Nationalités
[Hongrois]   -Les jours / -Les mois / -Les nombres
[Hébreu]   -Animaux / -Couleurs / -Jours et mois / -Mots de liaisons / -Saisons
[Islandais]   -Conjonctions / -Les nombres / -Référents / -Se présenter
[Italien]   -Alimentation / -Anatomie et santé / -Animaux / -Couleurs / -Famille / -Habillement / -Jours et Mois / -Maison / -Musique / -Nombres / -Présentation de la leçon / -Référents
[Japonais]   -Anatomie / -Animaux / -Compter / -Famille / -La dénomination d'une personne / -Les couleurs / -Les dates / -Les jours de la semaine / -Les mois de l'année / -Les pronoms personnels / -Les saisons / -Nature / -Nourriture / -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Vie quotidienne
[Latin]   -Exercice 1 / -Jours / -mois / -Mots invariables / -Mots principaux de la première déclinaison
[Letton]   -Prérequis conseillés / -Présentation du livre / -Référents / -Salutations
[Lorrain]   -Expressions et mots les plus courants
[Polonais]   -Expressions / -Expressions/Expressions 1 / -Heure / -Paysage / -Paysage/Ciel / -Paysage/Eaux / -Paysage/Relief / -Paysage/Ville / -Paysage/Végétation / -Paysage/Éléments de l'environnement / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Verbes
[Portugais]   -Fêtes / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Russe]   -Connecteurs logiques / -Dire l'heure / -Famille / -Jourssemaine / -Loisirs / -Maison / -Mois / -mots / -Métiers / -Nombre / -Nourriture / -Objets / -Présentation de la leçon / -Référents / -Temps / -Type d'espace / -Verbes / -Vouloir / -Voyage / -Vêtements
[Slovène]   -Couleurs
[Turc]   -Couleurs / -Le temps / -Les jours / -Les mois / -Les nombres / -Politesses / -Vocabulaire de base / -Vocabulaire de base/Prérequis conseillés / -Vocabulaire de base/Présentation de la leçon
[Vietnamien]   -Couleurs / -Nombres / -Objectifs / -Prérequis conseillés

Finnois / Français langue étrangère / Gallo/Vêtements / Khmer/Nombres / Mutations/Bourguignon-morvandiau / Néerlandais / Picard / Prépositions/Hébreu / Prétérit / Se présenter/Bourguignon-morvandiau / Suédois/Couleurs

Conjugaison

[Allemand]   -Annexes/Verbes forts / -Exercices/Indicatif présent / -Exercices/Parfait / -Exercices/Séparabilité / -Exercices/Verbes forts (présent) / -Exercices/Verbes forts (prétérit) / -Formation du participe passé / -Futur / -Futur antérieur / -Impératif / -Indicatif présent / -Introduction / -Objectifs / -Parfait / -Plus-que-parfait / -Présentation de la leçon / -Prétérit / -Prétérit/Écrivez ces phrases au prétérit / -Référents / -Subjonctif I / -Subjonctif II / -Voix Passive / -Être et avoir
[Anglais]   -Annexe/Verbes forts / -Exercices/Présent / -Formation du participe passé / -Futur / -Impératif / -Introduction et généralités sur le temps en anglais / -Objectifs / -Parfait / -Plus-que-parfait / -Prérequis conseillés / -Présent / -Présent/Exercices/Présent continu / -Présent/Exercices/Présent simple / -Présent/Objectifs / -Présent/Post-notions / -Présent/Prérequis conseillés / -Présent/Présent continu / -Présent/Présent simple / -Présent/Présentation de la leçon / -Présent/Référents / -Présentation de la leçon / -Prétérit / -Référents / -Être, avoir et principaux auxiliaires
[Arabe]   -Aspect accompli / -Aspect inaccompli / -Introduction / -Référents
[Arpitan]   -Auxiliaires/Avêr / -Auxiliaires/Etre / -Auxilliaires Futur / -Auxilliaires Imparfait / -Auxilliaires Présent / -Auxillière Présent / -Conditionnel / -Crédits / -Impératif / -Indicatif/Futur / -Indicatif/Imparfait / -Indicatif/Présent / -Indicatif/Prétérit / -Infinitif / -Participe Passé / -Participe Présent / -Prononciation / -Subjonctif / -Subjonctif/Présent
[Basque]   -Auxiliaire izan (être) / -Auxiliaire izan (être)/Introduction / -Auxiliaire izan (être)/IZAN au Présent de l'Indicatif / -Auxiliaire izan (être)/Objectifs / -Auxiliaire izan (être)/Pronoms personnels / -Auxiliaire izan (être)/Prérequis conseillés / -Auxiliaire izan (être)/Présentation de la leçon
[Breton]   -Généralités / -Référents
[Corse]   -Présentation de la leçon
[Créole]   -Verbe être
[Espagnol]   -Avoir / -Les temps / -Prérequis conseillés / -Présent / -Présentation de la leçon / -Référents / -Verbes réguliers / -Être
[Espéranto]   -Conditionnel / -Futur / -Impératif / -Indicatif présent / -Objectifs / -Participes / -Passé / -Prérequis conseillés / -Présent / -Présentation de la leçon / -Temps simples
[Français langue étrangère]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon
[Gallo]   -Avoir / -Généralités / -Être
[Grec ancien]   -Indicatif aoriste / -Indicatif futur / -Indicatif imparfait / -Indicatif parfait / -Indicatif plus-que-parfait / -Indicatif présent / -Optatif
[Grec moderne]   -Avoir / -Indicatif présent / -Être
[Hébreu]   -Objectifs / -Parfait / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon
[Islandais]   -Groupe 2 / -Présentation de la leçon / -Être et avoir
[Italien]   -Avoir / -Concordance des temps / -Emploi des modes et des temps / -Indicatif futur / -Indicatif présent / -Indicatif présent/Exercices / -Indicatif présent/Le présent des auxiliaires / -Indicatif présent/Le présent des verbes irréguliers / -Indicatif présent/Le présent des verbes réguliers / -Indicatif présent/Prérequis conseillés / -Indicatif présent/Présentation de la leçon / -Indicatif présent/Référents / -Introduction / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents / -Verbes irrréguliers / -Verbes irréguliers / -Verbes réguliers / -Verbes réguliers/Les verbes en "are" / -Verbes réguliers/Les verbes en "ere" / -Verbes réguliers/Les verbes en "ire"/1ère forme / -Verbes réguliers/Les verbes en "ire"/2ème forme / -Verbes réguliers/Présentation de la leçon / -Être
[Latin]   -Esse et ses composés / -Exercice/Esse et ses composés / -Imparfait / -Introduction / -Objectifs / -Parfait / -Particularités / -Passif / -Passé passif / -Plus-que-Parfait / -Présent / -Présentation de la leçon / -Référents
[Néerlandais]   -Indicatif futur / -Indicatif imparfait / -Indicatif passé composé / -Indicatif présent / -Le verbe avoir / -Le verbe être / -Participe passé
[Passé composé]   -Italien / -Italien/Prérequis conseillés / -Italien/Présentation de la leçon / -Italien/Référents / -Italien/Verbes réguliers
[Picard]   -Auxiliaires / -Verbe Aller
[Polonais]   -Exercices/Futur / -Exercices/Indicatif présent / -Futur / -Passé / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Verbes et présent / -Être et avoir
[Portugais]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Russe]   -Acheter / -Aimer / -Aller / -Annexe/Liste de verbes / -Apporter / -Apprendre / -Asseoir / -Attendre / -Boire / -Chercher / -Courir / -Donner / -Dormir / -Ecouter / -EcrireLire / -Emmener / -Ennuyer / -Faire / -Inviter / -Laver / -Manger / -Marcher / -Objectifs / -Parler / -Pouvoir / -Prendre / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Regarder / -Rencontrer / -Référents / -S'habiller / -Savoir / -Skier / -tousverbes / -Trouver / -Venir / -voir / -Voir / -Vouloir
[Slovaque]   -Présentation de la leçon / -Référents / -Être
[Suédois]   -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Être et avoir
[Turc]   -Infinitif / -Introduction / -Nécessité / -Prérequis conseillés / -Présent / -Présent général / -Présentation de la leçon / -Verbe avoir / -Verbe être

Finnois / Letton

Grammaire

[Allemand]   -La phrase allemande / -La phrase allemande/L'ordre des compléments / -La phrase allemande/La phrase / -La phrase allemande/La phrase interrogative / -La phrase allemande/La place de la négation / -La phrase allemande/La proposition relative / -La phrase allemande/La proposition subordonnée / -La phrase allemande/Objectifs / -La phrase allemande/Prérequis conseillés / -La phrase allemande/Présentation de la leçon / -Mots composés / -Mots composés/Exercice / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Alsacien]   -Adverbes / -Bases / -Cas / -Conjugaisons / -Déclinaisons / -Genres / -Objectifs / -Phrase / -Prépositions / -Redondance / -Simplifications courantes / -Temps
[Anglais]   -Comparatif / -Exercices/Comparatif / -Exercices/Present Perfect / -Exercices/Prétérit / -Exercices/Reprise par auxiliaire / -Exercices/Textes à trous / -Exercices/Voix Passive / -La voix passive / -Modalité / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Reprise par auxiliaire / -Référents
[Arabe]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Référents
[Breton]   -Référents
[Catalan]   -Référents
[Chinois]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Espagnol]   -Article défini et pronom / -Gérondif / -Progressif / -Subjonctif
[Espéranto]   -Introduction / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon
[Français langue étrangère]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Grec]   -Pronoms interrogatifs
[Grec ancien]   -Deuxième déclinaison / -Dialectes / -Déclinaison de l'article / -Première déclinaison
[Hindi]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Italien]   -Exercices/Articles définis et indéfinis
[Japonais]   -La grammaire / -Le prédicat / -Les adjectifs / -Les particules / -Les verbes / -Phrase japonaise
[Latin]   -Référents / -Thème et version / -Utilisation radical du parfait latin
[Letton]   -Alphabet et Prononciation / -Présentation du livre
[Lorrain]   -Les articles contractés / -Présentation de la leçon
[Néerlandais]   -Accord de l'adjectif / -Pluriel des noms
[Polonais]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon
[Portugais]   -Annexes/Combinaisons et contractions / -Exercices/Articles définis et indéfinis / -Exercices/Feminin / -Exercices/Feminin1 / -Exercices/Feminin2 / -Exercices/Le pluriel / -Exercices/Place de l'accent tonique / -Exercices/Pronoms personnels / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Slovène]   -Genres et nombres / -Les déclinaisons / -Les déclinaisons/Déclinaisons des noms
[Turc]   -Cas / -Genre et nombre / -Harmonie vocalique / -Mutations consonantiques et suffixes / -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Référents

Amharique / Arpitan / Bourguignon/Les articles contractés / Coréen / Finnois / Géorgien / Hébreu / Islandais / Russe / Vietnamien

Étude sur l'enseignement et l'apprentissage

Analyse 1 / Analyse 11 / Analyse 12 / Analyse 2 / Analyse 3 / Analyse 4 / Analyse 5 / Analyse 6 / Analyse 7 / Analyse 8 / Diversité / Diversité 2 / Diversité 3 / Ecluse 1 / Ecluse 1 bis / Ecluse 2 / Ecluse 2 bis / Ecluse 3 / Ecluse 3 bis / Ecluse 4 / Ecluse 4 bis / Ecluse 5 / Ecluse 5 bis / Ecluse 6 / Ecluse 6 bis / Ecluse 7 / Ecluse 7 bis / Ecluse 8 / Ecluse 8 bis / Ecluse 8-1 / Ecluse 9 / Erreurs potentielles 1 / Erreurs potentielles 2 / Erreurs potentielles 3 / Intégration des erreurs potentielles / L'étudiant face à l'activité / Opérations intellectuelles 2 / Opérations intellectuelles mises en jeu / Pause chocolat / Question ouverte 1 / Question ouverte 10 / Question ouverte 11 / Question ouverte 12 / Question ouverte 13 / Question ouverte 14 / Question ouverte 15 / Question ouverte 16 / Question ouverte 17 / Question ouverte 18 / Question ouverte 19 / Question ouverte 2 / Question ouverte 20 / Question ouverte 20 bis / Question ouverte 21 / Question ouverte 22 / Question ouverte 22 bis / Question ouverte 3 / Question ouverte 4 / Question ouverte 4 bis / Question ouverte 5 / Question ouverte 6 / Question ouverte 7 / Question ouverte 8 / Question ouverte 9 / Question ouverte 9 bis / QUESTION OUVERTES sur le CHOCOLAT / QUESTIONS OUVERTES sur le chocolat / Sondage 1 / Sondage 10 / Sondage 11 / Sondage 12 / Sondage 2 / Sondage 3 / Sondage 4 / Sondage 5 / Sondage 6 / Sondage 7 / Sondage 8 / Sondage 9 / Traitement 0 / Traitement 1 / Traitement 2 / Traitement 3 / Travail de l'étudiant / Travail sur écran / Virgule 0 / Virgule 1 / Virgule 10 / Virgule 2 / Virgule 3 / Virgule 4 / Virgule 5 / Virgule 6 / Virgule 7 / Virgule 8 / Virgule 9

Groupe (mathématiques)

[Exercice]   -Action de groupe / -Automorphismes d'un groupe cyclique / -Classes modulo un sous-groupe / -Commutateurs, groupe dérivé / -Conjugaison, centralisateur, normalisateur / -Groupes caractéristiquement simples, sous-groupes normaux minimaux / -Groupes commutatifs finis, 1 / -Groupes commutatifs finis, 2 / -Groupes diédraux / -Groupes monogènes, ordre d'un élément / -Groupes nilpotents / -Groupes résolubles / -Groupes symétriques finis / -Groupes, premières notions / -Lois de composition internes, monoïdes / -Premiers résultats sur les groupes simples / -Produit de groupes / -Produit semi-direct / -Sous-groupe distingué, groupe quotient / -Sous-groupes caractéristiques / -Sous-groupes de Z, divisibilité dans N et dans Z / -Théorème de Gaschütz / -Théorème de Jordan-Hölder / -Théorèmes de Schur-Zassenhaus et de Philip Hall / -Théorèmes de Sylow / -Transfert, théorème du complément normal de Burnside

Action de groupe / Automorphismes d'un groupe cyclique / Classes modulo un sous-groupe / Commutateurs, groupe dérivé / Conjugaison, centralisateur, normalisateur / Exercices/Groupes alternés / Groupes alternés / Groupes caractéristiquement simples, sous-groupes normaux minimaux / Groupes commutatifs finis, 1 / Groupes commutatifs finis, 2 / Groupes diédraux / Groupes monogènes, ordre d'un élément / Groupes nilpotents / Groupes résolubles / Groupes symétriques finis / Groupes, premières notions / Lois de composition internes, monoïdes / Objectifs / Opérations transitives, plusieurs fois transitives et primitives / Post-notions / Premiers résultats sur les groupes simples / Produit de groupes / Produit semi-direct / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Simplicité des groupes linéaires spéciaux projectifs / Sous-groupe distingué et groupe quotient / Sous-groupes caractéristiques / Sous-groupes de Z, divisibilité dans N et dans Z / Théorème de Gaschütz / Théorème de Jordan-Hölder / Théorèmes de Schur-Zassenhaus et de Philip Hall / Théorèmes de Sylow / Transfert, théorème du complément normal de Burnside

Certification Linux LPI

[Administrateur système avancé]   -Examen 201 / -Examen 201/Objectifs détaillés / -Examen 201/Présentation de la leçon / -Examen 202 / -Examen 202/Gestion de réseaux / -Examen 202/Objectifs détaillés / -Examen 202/Présentation de la leçon
[Administrateur système débutant]   -Examen 101 / -Examen 101/GNU et commandes Unix / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Créer, surveiller et terminer des processus / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Créer, surveiller et terminer des processus/Solutions / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Effectuer les modifications de base des fichiers avec vi / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Expressions régulières / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Exécution de flux de textes en utilisant des filtres / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Gestion de base des fichiers / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Gestion de base des fichiers/Solutions / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Modifier les priorités d'exécution des processus / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Travailler en ligne de commande / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Unix et Linux / -Examen 101/GNU et commandes Unix/Utiliser les streams, pipes, et redirections / -Examen 101/Installation de Linux et gestion des packages / -Examen 101/Installation de Linux et gestion des packages/Compiler et installer des programmes à partir des sources / -Examen 101/Installation de Linux et gestion des packages/Conception de plan de partitionnement de disque dur / -Examen 101/Installation de Linux et gestion des packages/Gérer les bibliothèques partagées / -Examen 101/Installation de Linux et gestion des packages/Installer un gestionnaire d'amorçage (boot manager) / -Examen 101/Installation de Linux et gestion des packages/Utilisation du système de gestion des paquets de Debian / -Examen 101/Installation de Linux et gestion des packages/Utilisation du système de gestion des paquets de Red Hat / -Examen 101/Matériel et architecture / -Examen 101/Matériel et architecture/Configurer des périphériques USB / -Examen 101/Matériel et architecture/Configurer les bases du BIOS / -Examen 101/Matériel et architecture/Configurer les périphériques de communication / -Examen 101/Matériel et architecture/Configurer un modem et une carte son / -Examen 101/Matériel et architecture/Exercice/Configurer des périphériques USB / -Examen 101/Matériel et architecture/Exercice/Configurer les bases du BIOS / -Examen 101/Matériel et architecture/Installer des périphériques SCSI / -Examen 101/Matériel et architecture/Paramétrer différentes cartes d'extension PC / -Examen 101/Objectifs / -Examen 101/Objectifs détaillés / -Examen 101/Présentation de la leçon / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Contrôler le montage et démontage d'un système de fichiers / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Créer des partitions et des systèmes de fichiers / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Gérer les quotas disque / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Liens réels et symboliques / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Maintenir l'intégrité d'un système de fichiers / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Permissions d'accès aux fichiers / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Propriété des fichiers / -Examen 101/Périphériques et systèmes de fichiers Linux/Trouver les fichiers système et maîtriser leur positionnement / -Examen 101/Référents / -Examen 101/X Window / -Examen 102 / -Examen 102/Objectifs détaillés / -Examen 102/Prérequis conseillés / -Examen 102/Présentation de la leçon

Administrateur système expert / Annexe/Liens / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Alphabet

[Allemand]   -Exercices/Prononciation
[Arabe]   -Exercices/Reconnaître l'alphabet
[Hindi]   -Exercices/Reconnaître l'alphabet
[Hébreu]   -Consonnes / -Fiche/Le tableau de l'alphabet / -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Référents / -Voyelles
[Japonais]   -La prononciation / -Présentation de la leçon / -Référents / -Système graphique
[Russe]   -Objectifs / -Prononciation / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Slovène]   -Alphabet / -Référents
[Turc]   -Annexe/Codage informatique des caractères turcs

Alsacien / Amharique / Anglais / Arménien / Arpitan / Coréen / Espagnol / Espéranto / Français / Gallo / Grec / Grec ancien / Géorgien / Hiéroglyphes / Islandais / Italien / Latin / Néerlandais / Polonais / Portugais / Vietnamien

Cours de mathématiques de terminale S

[Conditionnement et indépendance]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Dérivation]   -Présentation de la leçon / -Restitution organisée de connaissances / -Sujet de bac S
[Fonction exponentielles et croissances comparées]   -Présentation de la leçon / -Restitution organisée de connaissances / -Référents / -Épreuve pratique
[Fonctions logarithmes]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Intégration et dérivation]   -Présentation de la leçon / -Restitution organisée de connaissances
[La fonction exponentielle]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Restitution organisée de connaissances / -Référents
[Langage de la continuité et tableaux de variations]   -Référents / -Sujet de bac S
[Limites de suites et de fonctions]   -Restitution organisée de connaissances / -Référents
[Produit scalaire dans l'espace]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Suites et récurrence]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Épreuve pratique
[Équations différentielles]   -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Restitution organisée de connaissances / -Référents / -Épreuve pratique

Lois de probabilités / Nombres complexes/Restitution organisée de connaissances / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Cours de mathématiques de seconde

[Fonctions circulaires]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Fonctions de référence]   -Calcul rapide / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon
[Introduction aux fonctions]   -Calcul rapide / -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Référents
[Probabilités]   -Objectifs / -Présentation de la leçon / -Référents
[Résolution algébrique et graphique d'équations]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Statistiques]   -Calcul rapide / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Trigonométrie]   -Prérequis conseillés / -Référents
[Variations des fonctions]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Vecteurs et repérage]   -Base et repère du plan / -Condition de colinéarité / -Condition de colinéarité/Exercice/Points cocycliques
[Équation et inéquation]   -Présentation de la leçon / -Référents

Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Équations de droites et systèmes

Déclinaison

[Accusatif]   -Espéranto
[Allemand]   -Accusatif / -Datif / -Génitif / -Nominatif / -Présentation de la leçon / -Référents
[Polonais]   -Accusatif / -Annexe/Déclinaisons des pronoms / -Annexe/Règle du ę / -Annexe/Types des consonnes / -Datif / -Exercice/Le locatif / -Exercice/Tous les cas / -Génitif / -Instrumental / -Locatif / -Nominatif / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Résumé adjectifs / -Vocatif
[Russe]   -Accusatif / -Datif / -Génitif / -Instrumental / -Locatif / -Nominatif / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents

Datif / Génitif / Islandais/Noms / Nominatif / Turc

Introduction à la science des matériaux

[Annexe]   -Application à la géologie / -Bibliographie / -Essai de traction normalisé / -Index / -Éléments de chimie / -Équivalence des duretés / -Étude du tableau périodique
[Exercices]   -Analyse fonctionnelle d'une bouteille / -Comment réaliser une étanchéité ? / -Détermination du plan de cission maximal pour la traction simple / -Exploitation d'un diagramme de phase / -Paramètres de la limite élastique / -Propriétés générales des catégories de matériaux / -Reconception d'une pièce mécanique / -Valeur molaire ou valeur massique ? / -Évaluation en métallurgie

Applications des céramiques / Bilan sur les métaux / Choix d'un matériau / Diagrammes binaires / Défauts dans les cristaux / Histoire de la science des matériaux / La corrosion / Le cristal parfait / Les constituants de la matière / Les céramiques / Les métaux / Les métaux et alliages ferreux / Les métaux et alliages non ferreux / Les polymères - Propriétés générales / Les polymères - Structure et propriétés mécaniques / Objectifs / Propriétés générales des matériaux / Propriétés mécaniques des matériaux I - Généralités et traction simple / Propriétés mécaniques des matériaux II - Autres essais mécaniques / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Structure de la matière et propriétés en découlant

Utiliser les PIC 16F et 18F

[Annexe]   -Les instructions du 16FXXX / -Les instructions du 18FXXX
[Exercices]   -Architecture du 16F84 / -Arithmétique et assembleur / -Interruption timer0 en langage C / -Introduction au langage C / -Le mode capture du module CCP (Capture/Compare/PWM) / -Le mode comparaison du module CCP (Capture/Compare/PWM) / -Le mode PWM du module CCP (Capture/Compare/PWM) / -Le Timer0 des 16FXXX et le langage C / -Les ports et le langage C / -Les sous-programmes en assembleur / -Les structures de contrôle et l'Arithmétique

Architecture du 16F84 / Arithmétique et assembleur / Interruption timer0 en langage C / Introduction / Introduction au langage C / Le mode capture du module CCP (Capture Compare PWM) / Le mode comparaison du module CCP (Capture Compare PWM) / Le mode PWM du module CCP (Capture Compare PWM) / Le Timer0 des 16FXXX et le langage C / Les ports et le langage C / Les sous-programmes en assembleur / Les structures de contrôle et l'Arithmétique en assembleur / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Fonction dérivée

[Exercice]   -Approximation affine locale / -Cordes et tangentes / -Dériver des fractions rationnelles / -Dériver un polynôme / -Dérivée d'une fonction composée / -Dérivée et variations / -Vitesse moyenne et vitesse instantanée
[Exercices]   -Formule de Taylor / -Étude de fonctions polynômes du second degré / -Étude de fonctions polynômes du troisième degré
[Fiches]   -Définitions et opérations / -Dérivées usuelles
[Fonction dérivée] 

Dérivée d'un produit / Dérivée d'un quotient / Dérivée d'une fonction affine suivie d'une autre fonction / Dérivée d'une fonction composée / Dérivée de la puissance énième d'une fonction / Dérivée et variations / Dérivées usuelles / Extremum local / Nombre dérivé / Objectifs / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Équation d'une tangente

Mécanique pour l'enseignement technique industriel

[Annexe]   -Dossiers de travail / -Référentiels / -Schémas technologiques
[Exercices]   -Analyse fonctionnelle et structurelle / -Caractériser le mouvement / -Géométrie / -Liaisons mécaniques / -Mouvements de rotation / -Mouvements de translation rectiligne / -Mouvements plans / -Poids et centre de gravité

Analyse des mécanismes / Introduction / Mise en position, montage et démontage / Modélisation - Les actions mécaniques / Modélisation - Les liaisons mécaniques / Mouvement de rotation / Mouvement de translation rectiligne / Mouvement plan / Mouvements et trajectoires / Notions de mécanisme et de structure / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Résistance des matériaux - Traction et compression / Surfaces fonctionnelles et liaisons composées / Éléments de géométrie

Cours de mathématiques de première STI

[Fonction dérivée]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Fonctions circulaires]   -Exercice/Fonctions cosinus et sinus/Fonctions cosinus et sinus / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Géométrie]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Probabilités sur les ensembles finis]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Suites arithmétiques et géométriques]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Équations et fonctions de second degré]   -Présentation de la leçon / -Référents

Chapitres / Fonctions polynômes du second degré (ou trinômes) / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Langage C

[Annexe]   -Analyse numérique élémentaire / -Art graphique / -Bibliographie / -Langage C et Gnuplot / -Primitives graphiques / -Utiliser un IDE

Allocation dynamique de mémoire / Fonctions de base / Introduction au C / Le préprocesseur / Mots clés / Objectifs / Opérateurs / Pointeurs / Post-notions / Premier programme / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Sources / Structures conditionnelles / Structures répétitives / Types / Variables et constantes

SPARQL Protocol and RDF Query Language

[Travail pratique]   -Faire un serveur SPARQL / -Faire un serveur Web / -Initiation à Eclipse / -Initiation à MySQL / -Initiation à PHP / -Initiation à PHPUnit / -Installer Ubuntu / -PHP avec MySQL / -PHP avec SPARQL / -PHP les boucles et opérateurs / -PHP les fonctions / -PHP les formulaires / -PHP les variables / -Requêtes de découverte

Annexe/Introduction aux travaux pratiques / Introduction au Web des données / La programmation Web / Le protocole SPARQL / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Requêtes d'écriture / Requêtes de lecture / Référents

Équation du troisième degré

[Exercices]   -Exercices sur l'équation du troisième degré / -Nombres algébriques du troisième degré / -Résolution de problèmes du troisième degré / -Résolution par la méthode de Cardan / -Résolution par la méthode de Sotta / -Simplification des racines / -Sur la résolution trigonométrique / -Sur la somme et le produit des racines / -Sur les tracés de courbes

Annexe/Liens externes / Fonctions polynômes du troisième degré / Généralités sur les équations du troisième degré / Méthode de Cardan / Méthode de Sotta / Nombres algébriques du troisième degré / Objectifs / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Présentation et historique / Récapitulatif des méthodes / Référents / Résolution trigonométrique / Simplification des racines

Cours de mathématiques de terminale STG

[Dérivation et applications de la dérivation]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Fonctions exponentielles et logarithme népérien]   -Référents
[Probabilités]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Programmation linéaire]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Statistiques à deux variables]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Taux d'évolution]   -Présentation de la leçon

Présentation de la leçon / Référents / Suites arithmétiques et géométriques

Fonction exponentielle

[Annexe]   -Activité d'introduction / -Construction de l'exponentielle par la méthode d'Euler / -Démonstration que la somme infinie de tout les inverse de k! est égale à e
[Exercice]   -Croissances comparées / -Désintégration des corps radioactifs / -Propriétés algébriques de l'exponentielle / -Résolution d'équations et d'inéquations où l'inconnue est un exposant / -Équations comportant des exponentielles / -Équations différentielles / -Étude d'une fonction comportant des exponentielles / -Étude de la fonction exponentielle

Croissances comparées / Dérivée de exp(u) / Exponentielle de base a / Fonction racine n-ième / L'exponentielle comme fonction réciproque du logarithme népérien / L'exponentielle comme solution d'une équation différentielle / Post-notions / Propriétés algébriques de l'exponentielle / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Étude de la fonction exponentielle

Fraisage

Angle de coupe / Bridage et position des points de positionnement / Choix de la fraise en fonction de la rugosité demandée / Choix de la fraise en fonction du travail / Choix des avances / Choix des profondeurs de passes / Copeau minimum / Effort de coupe / Engagement latéral de la fraise / Fraisage en bout, Fraisage en roulant / Fraisage en opposition et en concordance / Introduction / Mise en position des pièces / Objectifs / Paramètre de coupe en fraisage / Paramètres de coupe des fraises hémisphérique et torique / Pression spécifique de coupe / Prérequis conseillés / Rugosité obtenue en finition / Vitesses d'avances / Vérification du copeau mini / Épaisseur moyenne du copeau

Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language

[Exercices]   -Autres projets pour ATMEL ATMega8 / -TP 1 / -TP 2 / -TP 3 / -TP 4

Annexe/Liens / Embarquer un Atmel ATMega8 / Embarquer un PIC 16F84 / Interfaces RS232 et USB / Interfaces VGA et PS/2 / Introduction / Le MicroBlaze / Micro contrôleur embarqué : le PicoBlaze / Objectifs / Petit Système monopuce MCPU / Programmer in Situ et déboguer / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Système monopuce compatible avec les PIC 16C57 / Utiliser des système mono-puce en verilog / VHDL et machines à états alogorithmiques

Introduction aux suites numériques

[Exercice]   -Applications simples aux mathématiques financières / -Démographie et suites géométriques / -La spirale infernale / -Limites / -Rebonds d'une balle / -Suite récurrente / -Suites arithmétiques / -Suites géométriques
[Exercices]   -Suites arithmético-géometriques / -Sujet de bac S

Applications simples aux mathématiques financières / Comportement asymptotique / Définitions / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Raisonnement par récurrence / Référents / Suites adjacentes / Suites arithmétiques / Suites géométriques / Théorèmes sur les limites

Équations et fonctions de second degré

[Exercice]   -De la forme canonique aux racines / -Vers la forme développée
[Exercices]   -Profondeur du canyon / -Situation économique conduisant à une étude de signe / -Un trinôme issu d'une situation géométrique / -Équation du second degré / -Équations bicarrées / -Étude d'un trinôme
[Fiches]   -Animation flash pour résoudre les équation 2e degré / -Étude d'un trinôme

Annexe/Liens externes / Factorisation d'un trinôme / Fonctions polynômes du second degré (ou trinômes) / Fonctions trinôme et complexes / Inéquations du second degré / Objectifs / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Somme et produit des racines / Équations du second degré

Vocabulaire philosophique

A / B / C / D / E / F / G / H / I / J / L / M / N / O / Objectifs / P / Présentation de la leçon / R / S / T / V

Approfondissement sur les suites numériques

[Exercice]   -Suites récurrentes linéaires 1 / -Suites récurrentes linéaires 2 / -Suites récurrentes linéaires 3
[Exercices]   -Ensemble de Mandelbrot / -Étude d'une suite récurrente

Adhérence / Approximation de réels / Convergence / Cycles et chaos / Définitions / Définitions avancées / Objectifs / Plan d'étude, représentation / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Suites extraites / Suites récurrentes d'ordre deux / Suites récurrentes d'ordre quelconque / Suites récurrentes d'ordre un

Ruby

[Annexe]   -Bibliographie / -Créer une documentation / -Mots-clés

Autres variables / Boucles / Classes et objets / Conditions / Installation / Itérateurs / Méthodes / Méthodes (fin) / Méthodes (suite) / Objectifs / Opérateurs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Structure d'un programme / Symboles / Tableaux et hachages / Variables et constantes

Langage C++

[Annexe]   -Exemples C++ / -Liens / -Liste des compilateurs C++

Boucles & Structures Conditionnelles / Classe / Constantes et Variables / Enumérations / Introduction / Mots clés / Méthodes / Objectifs / Objet / Opérateurs / Pointeur, Tableaux et références / Portée du code / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Structures, unions et champs de bits / Syntaxe C++ / Types

Limites d'une fonction

[Exercice]   -Lever une indétermination / -Limites de fractions rationnelles / -Limites de polynômes en l'infini
[Fiches]   -Limites de référence / -Méthodes pour lever une indétermination

Annexe/Limite en zéro : approche expérimentale / Courbes asymptotes / Droites asymptotes / Définitions quantifiées de la notion de limite / Exemple corrigé / Limite des polynômes et fractions rationnelles à l'infini / Limite finie en l'infini / Limite finie en un point / Limite infinie en l'infini / Limite infinie en un point / Objectifs / Opérations sur les limites / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Théorèmes sur les limites

Termes et usages courants en comptabilité

A / B / C / D / E / F / G / I / J / L / M / O / Objectifs / P / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / R / Référents / S / T

Homophone grammatical

[Exercices]   -A, as ou à / -Ce ou se / -Ces ou ses / -Et ou est / -Ma ou m'a / -On ou ont / -Ou ou où / -Peu, peux ou peut / -Son ou sont

A, as ou à / Ce ou se / Ces ou ses / Et ou est / Leur ou leurs / Ma ou m'a / On ou ont / Où ou ou / Peu, peux ou peut / Son ou sont / Ça, çà ou sa

Série numérique

[Exercices]   -Calculs à la main / -Cauchy et d'Alembert / -Comparaison Série-Intégrale / -Cosinus et sinus / -Critère d'Abel / -Exemple de télescopage / -Fraction rationnelle / -Mise en route / -Nature de séries / -Série harmonique / -Série harmonique 2

Annexe/Ressources / Convergence absolue / Définition / Introduction / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Rappels / Référents / Séries à termes positifs

Équation du quatrième degré

[Exercices]   -Résolution de problèmes du quatrième degré / -Sur la méthode de Descartes / -Sur la méthode de Ferrari / -Sur la méthode de Lagrange / -Sur la somme et le produit des racines / -sur les généralités / -Sur les méthodes particulières / -Sur les tracés de courbes

Annexe/Liens externes / Fonctions polynômes du quatrième degré / Généralités sur les équations du quatrième degré / Méthode de Descartes / Méthode de Ferrari / Méthode de Lagrange / Méthodes particulières de résolution / Objectifs / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Présentation et historique

Équation différentielle

[Exercice]   -Application en démographie / -Charge d'un condensateur / -Sujet de bac S / -Vitesse terminale en chute libre
[Exercices]   -Équation différentielle du deuxième ordre / -Équation différentielle du premier ordre / -Équation différentielle linéaire du deuxième ordre à coefficients constants / -Équation différentielle linéaire du premier ordre

Définition / Fiche/Équation différentielle du premier ordre / Fonction exponentielle / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Résolution de l'équation différentielle y'=ay+b / Équation différentielle du deuxième ordre / Équation différentielle du premier ordre / Équation différentielle linéaire du deuxième ordre à coefficients constants / Équation différentielle linéaire du premier ordre

Brevet de pilote d'aéronef

Conditions météorologiques / Décollage / Espacement / Gouverne / Généralités / La signalisation spécifique / Objectifs / Plan de vol / Procédure d'approche / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Système d'atterrissage aux instruments / Tableau de bord / Vitesse / Vol aux instruments / Vol de nuit / Vol à vue / Vérification avant départ

Pluriel des noms en français

[Exercices]   -Avec adjectifs des couleurs / -Exercice complet / -Généralités / -Les noms composés / -noms en -al ou -ail / -noms en -eau / -noms en -eu / -noms en -ou

Avec adjectifs des couleurs / Généralités / Les noms composés / noms en -al ou -ail / noms en -eau / noms en -eu / noms en -ou / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Méthode

[Anglais]   -Unité 1 / -Unité 1/Autres / -Unité 1/Dialogue / -Unité 1/Ex Dialogue / -Unité 1/Ex Grammaire / -Unité 1/Grammaire / -Unité 1/Lecture / -Unité 1/Objectifs / -Unité 1/Prérequis conseillés / -Unité 1/Présentation de la leçon / -Unité 1/Référents / -Unité 2 / -Unité 2/Autres / -Unité 2/Dialogue / -Unité 2/Grammaire / -Unité 2/Lecture / -Unité 2/Objectifs / -Unité 2/Prérequis conseillés / -Unité 2/Présentation de la leçon / -Unité 2/Référents

Généralités sur les fonctions

[Exercice]   -Calcul d'image / -Chute libre / -Ensemble de définition / -Indicateur windchill / -La corde sensible / -Lecture graphique d'images et d'antécédents / -Puissance et vitesse à vélo / -Recherche d'antécédents / -Vrai Faux sur la courbe représentative

Ensemble de définition / Exercices/Vrai Faux sur les extremums / Introduction / Objectifs / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Représentation graphique / Référents / Sens de variation

Ondes électromagnétiques

[Exercices]   -Onde sphérique / -Polarisation / -Propagation dans un métal réel / -Propagation dans un plasma / -Énergie

Interface diélectrique-métal, ondes stationnaires / Interface entre deux diélectriques / Objectifs / Onde plane / Onde plane progressive monochromatique / Post-notions / Propagation / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Rayonnement dipolaire / Référents / Énergie / Équations de passage / Équations fondamentales

Probabilités sur les ensembles finis

[Exercice]   -Contrôle de qualité / -Contrôle de qualité avec test / -Coopérative scolaire / -Dé octaédrique / -Poker / -Probabilités conditionnelles / -Somme de deux dés / -Utilisation d'arbres / -Utilisation de tableaux
[Exercices]   -Dé truqué / -Somme de deux dés truqués

Annexe/Simulation sous OOo / Calcul des probabilités / Formule des probabilités totales / Probabilités conditionnelles / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Vocabulaire des événements

Cours de mathématiques de BTS (Groupement C)

[Calcul des probabilités]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Calcul différentiel et intégral]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Fonctions d'une variable réelle]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Équations différentielles]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents

Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Trigonométrie

[Annexe]   -Cercle trigonométrique et radians / -Fonctions trigonométriques dans une calculatrice / -Les valeurs remarquables

Cercle trigonométrique / Cosinus dans un triangle rectangle / Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique / Exercices/Trigonométrie réciproque / Les formules de trigonométrie / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Relations trigonométriques / Référents / Sinus dans un triangle rectangle / Tangente dans un triangle rectangle / Théorème du cosinus / Théorème du sinus / Triangle rectangle / Trigonométrie réciproque / Équations et inéquations trigonométriques

Série entière

[Exercices]   -Calcul de sommes / -Polynômes / -Produit de Cauchy 1 / -Produit de Cauchy 2 / -Rayon de convergence 1 / -Rayon de convergence 2 / -Rayon de convergence 3 / -Rayon de convergence et polynôme / -Série entière et équation différentielle

Définition formelle - rayon de convergence / Développement en série entière / Fonction exponentielle / Introduction / Propriétés / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Série géométrique

Terminale S (France)

[chimie]   -Introduction
[géographie]   -Introduction
[histoire]   -Introduction
[mathématiques]   -Contenu / -Introduction / -Spécialité
[philosophie]   -Introduction
[physique]   -Introduction
[sciences de l'ingénieur]   -Introduction
[sciences de la vie et de la terre] 

Fonctions d'une variable réelle

[Exercices]   -Calcul de limites / -Convexité / -Dérivabilité / -Développements limités / -Formule de Simpson / -Inégalités / -Théorème de Darboux

Continuité / Continuité uniforme / Convexité / Définitions / Dérivabilité / Développements limités / Limites / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Relations de comparaison / Référents

Première S (France)

[chimie]   -Introduction
[français]   -Introduction
[géographie]   -Introduction
[histoire]   -Introduction
[mathématiques]   -Introduction
[physique]   -Introduction
[sciences de l'ingénieur]   -Introduction
[sciences de la vie et de la terre]   -Introduction
[éducation civique, juridique et sociale] 

Civilisation

[Gallo]   -Bretagne / -Pays / -Symboles
[Letton]   -Histoire / -Lettonie / -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Présentation du livre / -Référents / -Régions / -Structure / -État
[Turc]   -Cuisine / -Écritures / -Évolution lexicale

Allemand/Allemagne

Se présenter

[Hindi]   -Salutations

Allemand / Anglais / Breton / Espagnol / Français / Français langue étrangère / Gallo / Hébreu / Islandais / Italien / Lorrain / Néerlandais / Portugais / Russe / Suédois

PHP

[Annexe]   -Codes php / -Hypertext Preprocessor

Base de données / Classes / Fichiers / Fonctions / Formulaire / Frameworks / Objectifs / Premier script / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Sessions / Structures de contrôle / Syntaxe avancée / Syntaxe du langage

Enzyme, phénotype et génotype

Cascade enzymatique / Du génotype au phénotype / Génotype, phénotype et évolution / La spécificité enzymatique / Les atouts de l'activité enzymatique / Modèle d'enzyme / Objectifs / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation / Présentation de la leçon / Rappels de données biochimiques / Rappels de données génétiques / Référents / Spécificité de l'enzyme et conformation spatiale / Substrat et produit / Synthèse et hydrolyse enzymatiques

Système solaire

Fiches/Caractéristiques morphologiques des planètes / Formation / Jupiter / Le soleil / Lunes / Mars / Mercure / Neptune / Planètes naines / Post-notions / Présentation / Présentation de la leçon / Référents / Saturne / Terre / Uranus / Vénus

Première guerre mondiale

[Annexe]   -Bibliographie / -Filmographie / -Liens
[Fiches]   -Frise chronologique / -Les grandes dates

Exercices/QCM / Introduction / L'arrière et la guerre totale / L'installation dans une guerre longue / La guerre au front / La situation de l'Europe avant la guerre et les causes de la guerre / Les conséquences de la guerre / Les Français devant la guerre / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Java

[Annexe]   -Documenter un programme / -Nombres

Boucles et structures conditionnelles / Classes et objets / Exceptions / Exercices/Commencer à programmer / Gestion de fichiers / Héritage et polymorphisme / Introduction / Méthodes / Objectifs / Opérations / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Tableaux / Variables et types

Calcul littéral

[Exercices]   -Développement / -Exercice 1 / -Factorisation / -Identités remarquables / -Vrai Faux sur l'égalité d'expressions

Annexe/Approfondissements / Distributivité / Distributivité double / Exercice/Sujet de brevet / Factorisation / Identités remarquables / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Réduction / Référents

Fonction logarithme

[Exercice]   -Une fonction logarithme comme solution d'une équation différentielle / -Utilisation des propriétés du logarithme / -Étude d'une fonction comprenant un logarithme

Croissances comparées / Définition du logarithme néperien / Dérivée de ln(u) / Exercices/Primitive d'une fraction rationnelle / Logarithme de base quelconque / Objectifs / Propriétés algébriques du logarithme / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Travaux pratiques/Croissances comparées / Utilisation du logarithme pour la recherche de primitives / Étude de la fonction logarithme népérien

Introduction au management de l'innovation

Annexe/Bibliographie / Associer l'usager à la définition, à la conception, voire à la production / Choisir une stratégie d'introduction des innovations / Comment rendre une entreprise plus apte à innover ? / Définition de l'innovation / Développer ses compétences pour une compétitivité durable / Identifier et mobiliser les compétences complémentaires, construire une capacité d'absorption / La gestion des connaissances, l'intelligence économique et technologique, l'apprentissage organisationnel / La gestion des portefeuilles de projets, l'évaluation des projets / La gestion des projets de développement / La gestion des services de R&T / Les nouveaux rôles des experts / Pourquoi innover ? L'innovation moteur de la croissance ou condition de la survie de l'entreprise / Présentation de la leçon / Une gestion intégrée de la dynamique des compétences de l'entreprise / Valoriser le potentiel des compétences

Nombre complexe

[Annexe]   -Impédance complexe / -Liens / -Utilisation / -Vecteur de Fresnel
[Exercice]   -Manipulation de complexes / -Sujet de bac S
[Exercices]   -Application sur condensateur et bobine / -Calcul de modules et d'arguments / -Exercices sur la forme algébrique / -Factorisations, linéarisations / -Sujets de bac / -Équations polynomiales complexes

Prérequis conseillés / Référents / Utilité des nombres complexes / Équations du second degré

Données de physique utilisées en biologie

Absorption / Couleur / L'agitation moléculaire / La diffusion / La molécule d’eau / Les changements d'états / Les états de la matière / Lumière / Méthodes séparatives / Objectifs / Phénomènes osmotiques / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Réflexion et réfraction / Référents / Solutions et suspensions

Visual Basic

[Exercices]   -Imprimantes / -msgbox

Applications MDI / Conditionnelles et boucles / Contrôles graphiques / Environnement VB / Fenêtres, modules, dialogue / Introduction / Lecture-écriture des fichiers / Les types en VB / Manipulation des variables / Objectifs / Projet VB / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Temps

[Créole]   -Passé / -Présent / -Présentation de la leçon
[Exercices]   -Changement d'unités / -Contrôle / -Périodes et fréquences

Exploitation de documents/Pendule simple / Historique de la mesure du temps / Objectifs / Phénomènes périodiques / Portugais / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Périodes et fréquences / Référents

Cours de mathématiques de première STG

[Information chiffrée]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Nombre dérivé et tangente]   -Présentation de la leçon / -Référents
[Problèmes du premier degré]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents
[Suites arithmétiques et géométriques]   -Présentation de la leçon / -Référents

Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Hypertext Markup Language

[Annexe]   -Référence / -Table de caractères

Balises HTML / Formulaires / Images / Introduction / Liens hypertextes / Listes / Mise en forme du texte / Objectifs / Première page / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Tableaux / Éléments de présentation

COBOL

[Annexe]   -Bibliographie / -Mots-clés

Boucles / Conditions / Fonctions intrinsèques / Introduction au COBOL / Objectifs / Opérations arithmétiques / Opérations sur les chaînes / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Sous-programmes / Structure du programme / Tableaux / Variables

Topologie générale

[Exercices]   -Connexité / -Topologie de R ou C

Adhérence, intérieur / Bases / Connexité / Continuité et homéomorphismes / Espace métrique / Espace topologique / Espaces quotient / Filtres / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Sous-espace topologique / Suites

Présentation de la philosophie

[Annexe]   -Texte de Descartes / -Texte de Kant / -Texte de Platon
[Fiche]   -Commentaire de texte / -Dissertation philosophique

Conclusion / Intérêt / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Un avis : Aristote / Un avis : Descartes / Un avis : Kant / Un avis : Platon

Fonctions affines et linéaires

[Exercice]   -Calcul de coefficients directeurs / -Construire une droite passant par un point et de coefficient directeur donné / -Construire une droite à partir d'une équation réduite / -Détermination d'une équation de droite connaissant deux points / -Fonctions affines / -Position relative de deux droites et point d'intersection / -Signification d'une équation de droite

Compléments sur les fonctions affines / Fiche/Formules sur les fonctions affines / Fonctions affines / Fonctions linéaires / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Équation réduite d'une droite

Analyse vectorielle

Analyse vectorielle complexe / D'Alembertien / Divergence / Exercices/Opérateurs vectoriels / Fiche/Formulaire d'analyse vectorielle / Gradient / Laplacien / Notion de champ / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Rotationnel / Référents / Théorèmes d'analyse vectorielle / Vecteur formel « nabla »

Présent de l'indicatif en conjugaison française

[Exercices]   -Textes à compléter / -Verbes comme espérer et achever / -Verbes se terminant par -dre / -Verbes se terminant par -er / -Verbes se terminant par -indre ou -soudre / -Verbes se terminant par -tir / -Verbes se terminant par -tre

Les autres verbes / Verbes comme espérer et achever / Verbes se terminant par -dre / Verbes se terminant par -er / Verbes se terminant par -indre ou -soudre / Verbes se terminant par -tir / Verbes se terminant par -tre / Verbes se terminant par -yer

Champ électrostatique, potentiel

[Exercices]   -Analogie gravitationnelle / -Champs, potentiels / -Énergie potentielle

Analogie avec le champ de gravitation / Calculs classiques / Champ électrostatique / Dipôle électrostatique / Objectifs / Post-notions / Potentiel / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Symétries, lignes de champ / Théorème de Gauss

Introduction à l'électromagnétisme des milieux matériels

Aimantation / Anisotropie et non-linéarité / Circuits magnétiques / Déplacement électrique / Excitation magnétique / Force et énergie / Objectifs / Polarisation / Post-notions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Résonance ferromagnétique / Types de magnétisme / Équations de Maxwell / Équations de passage

Langage Pascal

[Exercices]   -Bonjour le monde / -Pascal max a b

Définition de fonctions / Définition de procédure / Instruction conditionnelle / Instruction itérative / Les instructions et bloc d'instructions / Les tableaux / Lire et écrire avec read et write / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Structure d'un programme / Variables et affectation

Nombres

Allemand / Anglais / Arabe / Arménien / Arpitan / Espéranto / Finnois / Français langue étrangère / Gallo / Grec ancien / Néerlandais / Picard / Portugais / Suédois

Conjugaison française du verbe être

Conditionnel / Impératif / Indicatif / L'impératif / L'indicatif / Le conditionnel / Le Participe / Le subjonctif / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Subjonctif / Tableau-Mémoire / Toutes les conjugaisons

Cours de physique de lycée

[Première]   -Objectifs / -Prérequis conseillés / -Référents
[Seconde]   -Prérequis conseillés / -Référents
[Terminale]   -Prérequis conseillés / -Présentation de la leçon / -Référents

Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Brevet informatique et internet école

[Adopter une attitude responsable]   -Objectifs
[Communiquer, échanger]   -Objectifs
[Créer, produire, traiter, exploiter des données]   -Objectifs
[S'informer, se documenter]   -Objectifs
[S’approprier un environnement informatique de travail]   -Objectifs

Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Statique des fluides

[Exercices]   -Barrage / -Bateau / -Boite de conserve et mouette / -Bulle d'air / -Compressibilité de l'eau / -Manomètre en U / -Nappe de pétrole

Poussée d'Archimède / Principe de Pascal / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Équation fondamentale / Équation fondamentale de l'hydrostatique

Première L (France)

[français]   -Introduction
[géographie]   -Introduction
[histoire]   -Introduction
[latin]   -Introduction
[mathématiques]   -Introduction
[mathématiques-informatique]   -Introduction
[éducation civique, juridique et sociale] 

Cinématique

[Exercice]   -Mouvement rectiligne uniforme / -Mouvement rectiligne uniformément accéléré

Annexes/Culture générale / Applications: cinématique analytique / CIR / Introduction / Mouvement de rotation / Mouvement de translation / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Systèmes de coordonnées / TDE

Fonctions circulaires

[Exercice]   -Mesures d'angles en radians, cosinus et sinus / -Problème d'optimisation

Amplitude et Pulsation / Dérivées des fonctions circulaires / Exercices/Tangente / Extension à tout entier / Fonction cosinus / Fonction sinus / Fonction tangente / Formules de duplication / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents

Capteur

Capteur d'accélération - Accéléromètres / Capteur de fluide et écoulement / Capteur de position / Capteur de position et d'accélération / Capteur de température / Capteurs acoustiques / Capteurs de niveau / Capteurs de pression et de vide / Capteurs optiques / Détection et mesure d'éléments ou de molécules / Introduction / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon

Automatisme : norme 1131-3 et GRAFCET

[Exercices]   -Retour sur le graphe d'état – Langage LD de la norme 1131-3 / -Transitions, Actions et temps

Introduction / Le langage FBD de la norme 1131-3 / Le langage IL de la norme 1131-3 / Le langage SFC de la norme 1131-3 / Les modes de marche et d'arrêt / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Retour sur le graphe d'état – Langage LD de la norme 1131-3 / Référents / Techniques de programmations des GRAFCETs / Transitions, Actions et temps

Tennis de table

Annexe/Modélisation du rebond sur la table / Histoire / Le petit jeu / Les différents styles de jeu / Les effets / Les gestes techniques fondamentaux / Les revêtements / Les services / Objectifs / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Règles / Référents / Top spin

Amplificateur opérationnel

Caractéristique technique / Comparateur / Dérivateur et intégrateur / Détecteur de crête et de zéro / Introduction sur l'amplificateur opérationnel / Logarithme, exponentiel et multiplicateur analogique / Montage amplificateur inverseur / Montage amplificateur non inverseur / Montage suiveur / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Sommateur et soustracteur / Trigger de Schmitt

Étude de fonctions

[Exercices]   -Fonctions associées / -Limites
[Fiches]   -Dérivées usuelles / -Étude
[Étude de fonctions] 

Continuité / Dérivation / Fonction dérivée / Limites et asymptotes / Nombre dérivé de fonctions / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Référents / Taux de variation

Matériel (réseau)

Carte réseau / Commutateur / Concentrateur / Connectique / Load balancer / Modem / Objectifs / Pare-feu / Pont / Prérequis conseillés / Présentation de la leçon / Routeur / Référents / Répéteur